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《Visual Basic程序设计》是一门理论与实践相结合的课程。从教学方法、现代教育技术手段、考试形式、网络教育平台等几个方面对《Visual Basic程序设计》课程的教学进行探讨。 相似文献
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高明芳 《数字社区&智能家居》2007,2(6):1459-1460
《Visual Basic程序设计》是非计算机专业理科生的一门基础课程，因大部分同学以前没有接触程序设计，所以感觉学习起来很吃力。就教学中的问题，提出了几种改进的办法，使学生能够更好的掌握《Visual Basic程序设计》语言。 相似文献
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赵玉平 《数字社区&智能家居》2007,2(6):1479-1480
Visual Basic（以下简称VB）程序设计作为高职院校计算机专业的一门专业课程，其理论性和实践性均较强，这给教学工作带了很大的挑战。如何更好地推进这一课程的教学改革，提高教学质量，成为高职院校各教师面临的共同难题。作者根据实际教学经验，通过本文从多个方面对这一问题进行了探讨。 相似文献
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谈《VB程序设计》课程的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课，知识点多、理论性和灵活性均较强，对实践环节也有较高的要求，这给Ⅷ教学工作带了很大的挑战，如何提高教学质量是教师关注的焦点问题。作者根据实际教学经验，从多个方面对VB教学方法进行了一些论述． 相似文献
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谈《VB程序设计》课程的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,知识点多、理论性和灵活性均较强,对实践环节也有较高的要求,这给VB教学工作带了很大的挑战,如何提高教学质量是教师关注的焦点问题。作者根据实际教学经验,从多个方面对VB教学方法进行了一些论述。 相似文献
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《VB程序设计》课程是大部分医学院校必修的计算机基础课。为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,增强学生分析和解决问题的能力,该文探讨了几种行之有效的教学方法。 相似文献
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《VB程序设计》课程是大部分医学院校必修的计算机基础课。为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,增强学生分析和解决问题的能力,该文探讨了几种行之有效的教学方法。 相似文献
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本文基于多年计算机基础课的教学经验,提出了一套有助于提高该类课程教学质量和增强学生计算机技能的方法和见解. 相似文献
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浅析非计算机专业《VB程序设计》课程教学方法 总被引：1，自引：1，他引：0
Visual Basic是一门面向对象的程序设计语言,是当前各高校非计算机专业的公共基础课。由于其知识点多,理论性和实践性均较强,这给教学工作带来了很大的挑战。作者根据实际教学经验,对教学方法进行了一些可行的改革和有益的探讨。 相似文献
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hf_qy 《数字社区&智能家居》2003,(29):42-42
Visual Basic作为一种高级编程语言，它有着良好的应用界面和强大的功能，但它也有着不可避免的缺点。由于对代码的编译方法的不同，VB开发出的应用程序较VC或Delphi等其他的面向对象的编程语言，其运行速度较慢。如果我们能够对自己的VB程序做一些优化，只需要在编程过程中注意一些问题或对代码做一些小小的修改，那么情况将会大大改善。 相似文献
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针对大学新生计算机基础参差不齐的的情况,为了有效地提高学生的计算机水平,特以VB6.0为平台,设计了高校《计算机应用基础》课程的测试系统。该测试系统可以将测试结果及时反馈给学生,针对性地提高学生的学习效果与效率,实现学习目标,并具有良好的开放性。 相似文献
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Matlab与程序设计语言VB接口的方法研究与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
Matlab是目前应用最广泛的科学计算语言,同时也是运算和仿真的强大数学工具,但用它设计人机界面时有灵活性不够的局限.Visual Basic(VB)是目前使用最广泛的可视化编程工具之一,程序设计灵活方便.基于此本文提出一种利用Microsoft Access数据库实现VB与Matlab数据交换的方法,在程序设计中可充分利用两种软件的优势,可以大大缩短软件开发周期,为含复杂数学计算的可视化软件设计提供了一种可选的方案. 相似文献
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蒋娅雪 《计算机光盘软件与应用》2011,(1)
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“Visual Basic程序设计”课堂教学模式改革 总被引：2，自引：1，他引：1
本文分析了"Visual Basic程序设计课程"的教学模式改革实践,探讨了直观教学法、推理教学法、演示教学法、案例教学法在教学中的应用。实践证明,这些方法对于提高教学质量起到了积极的作用。 相似文献
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针对当前《程序设计》课程教学中存在的问题,根据多年来从事该课程教学的经验,同时结合指导学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛的经验,提出相应的改革措施,包括淡化语法,重视解题思路、解题方法的培养,利用单步执行程序帮助学生理解程序设计的相关知识,利用在线评测系统加强实践环节,调动学生上机实践的积极性。 相似文献
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《面向对象程序设计》是计算机专业的一门基础课程。与面向过程程序设计相比,面向对象程序设计的设计思想是全新的,课程内容论性较强,比较枯燥,不容易被学生接受理解。结合教学实践,分析教学过程中碰到主要问题的成因,阐述对《面向对象程序设计》教学方法的理解及运用。 相似文献