综合英语课程多媒体课堂教学中的问题和对策

网络和多媒体的日益普及给高校综合英语教学带来巨大便利的同时,也带来了新的问题和挑战。综合英语多媒体课堂中过度使用多媒体的问题日益凸显。在此从四个角度分析了综合英语多媒体课堂中存在的问题,并提出了一些对策,以期对综合英语教学尽一份绵薄之力。     

信息化背景下交互式电子白板对课堂教学的影响探析

中国已从信息化发展中低水平国家跨入信息化发展中等水平国家行列,课堂教学进入了数字化时代。作为新兴演示产品的电子白板是多媒体技术发展的必然成果,其中交互式电子白板是一种新的教学手段。其引入加速了课堂教学的信息化转变。其使用为教师教学模式、教学方法的转变提供了便利,也使学生学习方式发生深刻转变,给课堂教学带来深刻的变革,为学习者构筑了立体的全方位的学习空间。     

信息化背景下交互式电子白板对课堂教学的影响探析

中国已从信息化发展中低水平国家跨入信息化发展中等水平国家行列,课堂教学进入了数字化时代。作为新兴演示产品的电子白板是多媒体技术发展的必然成果,其中交互式电子白板是一种新的教学手段。其引入加速了课堂教学的信息化转变。其使用为教师教学模式、教学方法的转变提供了便利,也使学生学习方式发生深刻转变,给课堂教学带来深刻的变革,为学习者构筑了立体的全方位的学习空间。     

多媒体课堂教学的实践和思考

分析传统课堂和多媒体课堂在教学模式上的差异，就多媒体课堂教学如何进行课前准备和教学策略的设计进行探索和思考。     

课堂演示型多媒体课件的开发

多媒体计算机辅助教学已成为国内外教育技术发展的新趋势 ,课堂演示型多媒体课件在课堂教学过程中起着越来越重要的作用 ,本文着重探讨了课堂演示型多媒体课件的开发流程和过程 ,对开发过程中各个环节、因素进行了分析     

课堂演示型多媒体课件的开发

课堂演示型多媒体课件是应用在课堂教学中，在多媒体教室或多媒体网络教室的环境下，由教师向全体学生播放的多媒体软件。它揭示教学内容的内在规律，将抽象的教学内容用形象具体的各种形式表现出来。文章就课堂演示型多媒体课件的开发和制作的方法进行探讨，指出了课堂演示型课件的发展方向是网络化、虚拟化及个性化。     

多媒体与多媒体教育

多媒体时代的来临 ,已对人类的生活产生了深刻的影响 ,特别是给教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。本文就多媒体的概念、多媒体教育及其带来的变化和多媒体教育发展的趋势作一些探讨     

基于信息技术的对外汉语课堂教学模式探析

信息技术给教育事业带来深刻变化,信息化教学已成为一种行之有效的教学形式。对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言的教学,推进对外汉语课堂的信息化教学实践,是时代发展和教学改革的必然要求。基于信息技术与课程整合的教学理念,明确了信息化对外汉语课堂的内涵和目标;从语音教学、词汇教学、语法教学、汉字教学等四个方面,研究了信息化对外汉语课堂的教学模式以及信息技术对传统汉语课堂的影响和改进;指出了信息化对外汉语课堂教学应该注意的相关问题。     

大学英语多媒体大班教学的小组合作学习探讨

针对大学英语多媒体大班教学的现实,基于建构主义理论提出教师——合作学习小组——学生个体的课堂教学形式。这一形式可以优化教师、小组和个体三者之间在课堂的内在联系,并突出小组合作学习在多媒体大班课堂应用的重要性。     

多媒体在课堂教学中的应用

随着信息技术的发展，多媒体已成为高等院校课堂教学的一种常用手段。多媒体教学虽然具有很多的优越性，但在课堂教学的实际应用中还存在一些问题，需要不断总结和提高。     

浅议高校多媒体教学

多媒体技术在教育领域的应用，引发了教学理念的变革；计算机多媒体辅助教学的推广应用，使教学效果得到优化、教学效率得以提高。本文对多媒体教学中存在的问题及改进措施等进行了探讨，并总结了多媒体教学对高校教育产生的影响。     

试论高等数学的多媒体教学

本文从高等数学计算机多媒体教学的特点出发,阐述了它的必要性及其意义.紧紧围绕着教学目的和教学的需要,深入地探讨了高等数学计算机多媒体教学全过程的设计问题,从前期准备、课件制作到最后的教学实施,阐明了高等数学计算机多媒体教学的各个教学环节的设计思想.     

高职教育中教育信息化的思考

高职教育必须既要关注工业化社会的要求,又要研究信息化时代的高职教育发展。教育信息化是一个追求信息化教育的过程,具有教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等特征。本文对如何在高职教育中实施信息化教育及其教育信息化中的误区做了初步的探讨。     

职教语文教学应用多媒体技术的几点思考

本文针对职业学校语文教学现状和教改热点,认为在课堂教学上应用多媒体技术,使因材施教成为可能,是对学生进行素质教育和创新能力培养的一条重要途径,并从应用多媒体技术的原理、内涵、途径和作用等方面进行思考。     

多媒体在服装纸样设计教学中的应用

多媒体在服装纸样设计教学中有着不容忽视的优势.它能活跃课堂气氛,激发学生兴趣;增加教学容量,突破知识难点;增强学生动手能力,培养学生创新意识.在服装纸样设计教学中应用多媒体要坚持以学生为主体,教师为主导;确定合适的内容和明确的目标;要有丰富的信息资源和灵活的教学策略.     

论大学英语教学改革背景下的自主学习

以提高听说等综合应用能力为目标的大学英语教学改革,是适应社会发展的改革。在此背景下,自主学习的必要性和重要性更为突出。结合自主学习的理论基础,文章提出根据认知风格的不同,自主学习应采取不同策略;同时指出现阶段建立多媒体网络外语自主学习中心,是自主学习实现的最佳途径     

“技能”加“设计”——多媒体技术专业计算机美术课程教学改革初探

本文针对当今理工类院校中多媒体技术专业计算机美术课程的教学现状和存在的问题展开论述,在比较艺术类院校视觉传达设计及多媒体专业的培养目标、就业面向等异同的基础上,提出了计算机美术课程的教学重点和教学定位的差异,初探在理工类院校中多媒体技术专业计算机美术课程的定位和改革。     

试论多媒体教学手段在高校数学教学中的实施

针对目前多媒体教学手段在诸多学科应用这一现实，阐述了多媒体教学手段在高校教学教学中实施的可行性、实施的环节及存在问题。     

论远程教育中多媒体教学资源的应用效果

分析和评价了我国现代远程教育多媒体教学资源的现状和应用效果，针对多媒体教学资源中存在的问题，提出以学生为中心的理念，对多媒体教学资源进行开发设计；用开放性原则来进一步完善多媒体教学资源的建设；从最优化组合的要求对现有的多媒体教学资源进行整合。     

职业院校物理教学改革的探讨

职业院校物理教学要进行改革,要重视创新素质培养,通过多媒体技术优化课堂教学,加强实验实训、提高学生的动手能力和创新思维能力.