互联网时代下高职高专英语教学改革的思考

英语是一门语言类课程,既强调知识,但更强调技能。英语课堂是非常强调师生之间的互动的,单单通过靠教师的讲解是无法使学生得到听说读写的全面提高,对传统的“以教师为中心”的教学模式进行改革是非常必要的。     

电信业监管改革在社会基础行业中的比较研究

文章研究了电信业作为社会基础行业在改革开放30年中监管改革方面的发展历程。首先对电信业与铁路、电力、航空等其他基础行业的发展现状进行了综述,然后在政企分离与产权改革情况、破除垄断与产业重组、监管能力几方面分别进行了对比分析,最后指出了电信业监管改革在社会基础行业中处于领先地位。     

模拟电路教学改革研讨

文章从教学内容改革、教学方法设计、考试改革三个方面,阐述了模拟电路教学的改革方法,探索了提高教学质量及学生能力培养的新途径.文章认为教师自身应加强专业技能的学习训练,在教学过程中应强化学生的主体作用,激发学生学习的积极性,加强学生自学能力的培养,注重现代化教学手段的应用,进而实现提高教学质量的目的.     

思法课课堂教学实践及体会——以《思想道德修养与法律基础》为例

《思想道德修养与法律基础》课是大学生的思政必修课,但其教材内容理论化、概念化的知识很多,故在实际教学中,该课程的教学效果往往不尽如人意。为提高课堂教学效果,本人在教学实践中做了些尝试,取得较好的效果,现小结于此,请各位同仁批评指正。     

数字电路课程改革的思考

通过分析“为什么改革、改革什么、由谁改革”,最后详细阐述了“怎样改革”的几个方面,如“更新理念、变革评价、改革内容、改变教学手段和方法”等内容。     

电工学课程体系的改革与探索

介绍了兰州铁道学院电工学课程体系改革的思路,包括课程体系改革与内容设置,实施体系改革与内容设置,教学方式等方面的改革思想和具体实践。     

基于Proteus和Keil的单片机实验教学改革

本文分析了目前单片机实验教学中存在的主要问题,提出一种基于"Proteus+ Keil+单片机开发板+学科竞赛"的教学模式.该模式将EDA仿真、电路制作与学科竞赛有机的结合起来,注重实践和创新.首先通过Proteus仿真和基于开发板的实际电路设计制作,让学生掌握基本的设计方法和技能.最后通过电子设计竞赛,培养学生的创新能力、合作精神,检验教学效果并反馈,促进教学质量的提高.该模式提高了学生学习的热情,较好地培养了学生的单片机综合应用能力、创新能力和协作精神.     

中国联通十年之专家视点

到2004年,中国电信业改革走过了风起云涌的十年,弹指一挥间,中国联通也走过了波澜壮阔的十年。十年是一个历程,此时此刻,需要回顾过去,展望未来,总结经验,汲取教训。为此,本刊记者特别邀请业内专家以“中国联通十年发展”为核心发表自己的看法,他们分别是信息产业部电信研究院通信政策研究所所长陈金桥、北京邮电大学经济管理学院院长吕廷杰教授、Frost&Sullivan公司中国区总经理王煜全以及国务院研究中心企业研究所所长陈小洪。不同的背景、不同的经验,使得他们眼中的中国联通发展各异,而不同观点的碰撞才会产生思想的火花,相信他们的点评定会为中国联通及广大读者带来更加新颖的视角。     

广电改革重组要防止人才流失

目前 ,全国各省、市和地市级无线和有线电视台陆续合并 ,在裁员减人过程中 ,如何防止人才流失是不可忽视的问题。1　合并减员不可避免 ,但不能淡化人才意识广电是高科技和综合艺术门类的行业 ,没有高、精、尖人才就难以实现跨越式发展。随着广播电视系统管理体制改革的深入与高新技术的开发应用 ,我们要实施数字化、网络化等一系列工程 ,就需要一批高、精、尖人才挑梁顶柱 ,但大多数台由于创办时间不长等原因 ,高级专业技术人员缺乏 ,目前尤其紧缺四类人才 :一是高文化素质的宣传和经营管理人才 ;二是高水平的采、编、播人才和主持人、制片…     

《单片机原理与应用》教学改革与探索

《单片机原理与应用》是实践性和应用性都很强的学科,是高职院校电子、电气等相关专业最重要的核心课程之一。针对当前高职院校单片机课程的教学现状,论述单片机教学改革的必要性,并从教学内容选取、教学方法使用、加强实践环节、考核方式确定等方面提出教学改革思路和方法。     

数据结构课程的教学研究与改革

数据结构是计算机专业的核心基础课程,教学的目的就是培养学生针对实际问题在选用数据结构、设计算法及其实现等方面的基本技能。本文分析了数据结构课程在教学中存在的一些问题,从更新教学内容、革新教学手段、改进教学方法、加强实践环节等方面对数据结构课程的建设和教学进行改革,以培养学生算法设计思维和提高算法设计能力。     

高校学生ACM竞赛能力培养与教学方式改革

经过长时间的实践证明,我校整体ACM竞赛水平得到了显著提高,学生在比赛中取得了良好的成绩。新的教学方式和方法打破传统的程序设计和算法设计课程教学模式和考核方式,将理论教学和实践教学充分结合,注重培养学生的分析问题、解决问题、编程能力,引入竞争、讨论、团队机制,激发了学生自主研究性学习的兴趣。     

加强财经专业数据处理教学,提高学生素质

教学过程中加强对财经专业学生的数据处理能力的培训,对于学生分析问题、解决问题的能力,提高他们就业的适应能力都有好处。本文提出,应该加强这种教学,在课程设置、教学环节等方面考虑各种强化措施。     

艺术设计专业课程改革思路分析

实现艺术设计专业的课程改革既是适应社会需求的方式,也是对自身专业影响力的重要提高。通过课改,完成艺术设计专业教学能力的大幅提升是我们共同的追求。     

推动创新转型 全面深化改革

为了贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署,党的十八届三中全会上通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。决定涉及经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队改革、党的建设制度等六大领域改革,主题全面,主线清晰,力度空前。经济体制改革,是全面深化改革的重点,而国有企业改革将成为经济领域改革的重头戏。     

关于网络安全技术教学

在这个高速发展的经济社会里计算机网络也随之发展迅速,因此而带来的安全问题日益突出,网络安全技术的研究变的越来越重要。当前很多的高校虽然都开设有《网络安全技术》这门课程,然而经过本人调研发现这门课程的教学工作有很多地方存在着不足需要思考改进,在教学中一些教学内容陈旧、枯燥,教学方法老套,教师的网络安全技术水平有待提高。网络安全是网络上的信息安全,涉及内容较广,其主要内容包括计算机病毒、加密技术、防火墙、网络入侵分析与防范等相关内容。该课程不能只是停留在理论上,也不能一味的上机实战而忽视理论的作用,理论以实践为基础,反过来又服务与实践。为了能够更好进行网络安全教育,培养网络安全人才,帮助学生适应社会发展需求,本文就网络安全课程教学内容,教学方法上进行讨论,提出了一些在教学过程中应该注意和改进的理论和管理方法。     

对数字化改革与转型的思考

数字化转型和数字化改革是当前地方发展和改革中提出的新理念。从形式上看,数字化转型表现为社会各子系统基于数字技术建立的各种应用场景,数字化改革则是运用数字化技术、思维和认知对治理的体制机制、组织架构、流程手段等进行全方位、系统性重塑。如何进一步理解数字化转型与改革的根本内涵,需要从复杂社会系统的演变与治理上来思考,这里做简要讨论。     

高职自动化类专业的PLC课程教学改革探索

针对目前PLC课程中课程内容滞后、课程模式单一、学生兴趣低下、教学效果下降等不足,结合实际情况进行PLC课程改革,包括课时设置、教材筛选、教学模式、课程考核和学生综合素质等,争取改革PLC课程,提升学生的知识水平和专业技能,进而提高教学质量。     

基于多种方法的《电子商务》教学改革研究

随着网络技术在商业领域广泛应用,《电子商务》已成为管理类专业重要课程之一,但目前在教学中仍存在许多不容忽视的问题,改革《电子商务》的教学方法已破在眉睫。为此,论文从教学方法、授课内容、成绩考评方法等几个角度,对当前教学中存在的主要问题进行了分析。在此基础上,结合自身教学实践,提出了《电子商务》教学改革的具体方法和思路,事实证明这些方法行之有效。     

基于网络实验室的实验教学改革探索

本文结合实验教学改革的探索与实践,阐述了改革的若干依据与基本思路,综合利用当今先进的计算机网络、软件和自动化等多学科技术构建了基于网络实验室的实验教学模式与实验室建设方案,有效的解决了传统实验教学中的诸多问题.该网络实验室运用OPC技术建立工业接口规范,用于集成工业以太网、现场总线、集散控制系统等多种异构控制网络数据,实现了实验室异构控制网络数据的统一管理和集中监控.