当代大学体育开展拓展训练课程教学的探索

分析了大学体育拓展训练理论依据、充分学生主动参与性、场地器材简单等大学体育拓展训练可行性研究,研究了更新教育理念、提高学生心理素质、培养学生团队协作意识以及推进高校素质教育等大学体育拓展训练意义,提出了加大时间投入、提高教师素质以及注重安全问题等提高大学体育拓展训练课程教学效率措施,以期为大学体育开展拓展训练课程教学提供一些参考,不断提高大学体育开展拓展训练课程教学效率,推动我国大学体育教学的不断发展,提高大学生的身心素质。     

浅谈高等职业院校体育素质拓展训练工作

分析高等职业院校体育素质拓展工作现状,指出在高等职业院校开展体育素质拓展训练应当从体育课堂教学、学生课外活动、素质拓展训练内容、发展师资队伍等几个方面着手解决。     

大学体育教学中素质拓展课程初探

现代社会对人才和教育提出了更高的要求,大学体育教学引入素质拓展课程已成为提高学生综合素质的一种趋势。本文主要讨论了素质拓展训练的作用、特点,和在大学体育教学中开展的一些策略。     

软式体育器材在中学田径训练中的应用

田径训练是中学体育教学中的基本课程内容，但是现阶段田径训练效果并不理想，学生甚至出现抵触行为，对此教师将软式体育器材引入田径训练中，为体育教学拓展了思路。基于此，本文从软式体育器材概念和应用情况入手，概述软式体育器材的优势和田径训练重点内容，再对软式体育器材进行分类，便于体育教学应用。在全面了解相关情况基础上，提出具体的应用策略，达到提高田径训练质量的目标。     

拓展训练融入高校体育教学初探

依据当今社会发展的现状,全面发展的高素质人才更加受到欢迎,拓展训练作为一种体验式教学,加重了实践教学,填补了应试教育的缺陷,可以提高学生的实践能力、团队合作能力等。本文针对将拓展训练融入高校体育教学的可能性进行分析,期望能为高校开展拓展训练起到一定的指导与借鉴作用。     

探讨在体育教学中素质拓展训练的应用

在高校体育教学的时候,将素质拓展训练运用进行去是非常有必要的。在进行拓展训练的时候,其核心是体能活动,对学生素质提高以及综合能力提高都有着重要的帮助,并且其应用还能够推动体育教育改革的进行。这种模式不但打破了以往的教育形式,还对体育课程的空间以及时间进行了拓展,这能够帮助我国体育改革更好的进行。本文主要分析了在大学体育教学中拓展运动本身的意义,并对其实施策略进行了研究。     

浅议拓展训练模式在高校体育教学中的应用

拓展训练模式对于我国高校体育教学来说,是一次全新的尝试,怎样将拓展训练模式引进到高校体育教学当中对推动高校学生素质的培养有着很大的意义,并且拓展训练模式还在一定的程度上提高了体育教学的质量,促进了素质教育的发展。本文将结合拓展训练模式来谈一谈如何在高校体育教学中运用。     

我国体育拓展训练研究综述

体育拓展训练是在1995年引入我国体育教育市场,经过体育拓展本土化后,应用到体育训练中并成为一种体验教育模式,由于此类训练收到了良好的效果而得以广泛应用。目前,关于体育拓展训练的研究已经成为相关学者热门研究的课题,针对我国体育拓展训练发展,本文进行了相关研究,提出了当前阶段我国体育拓展训练研究存在的一些问题和看法。     

六盘水市第二实验中学体育特长班调查研究

通过文献资料、实地考察、专家访谈等途径,收集和整理六盘水市第二实验中学体育特长班的相关信息,分析其开展状况、训练现状、文化成绩、场地器材设施、师资队伍以及在发展过程中取得的成绩和存在的问题。研究发现:六盘水市第二实验中学教学场地设施基本满足体育特长班开展的需求,但师资力量薄弱,教学实施训练方式单一,学生文化成绩普遍偏低,在一定程度上影响了体育特长班的开展。     

拓展训练在高校体育中的价值体现及实施研究

拓展训练近年来越来越流行,在高校体育中已经逐渐展开教学.拓展训练是以一种让学生通过各种情况对自身进行优化的训练,在一定程度上可以帮助学生提高自身的身体和心理素质以及对生存环境的适应能力,但是拓展训练仍具有一定的危险性,所以要求高校在结合自身学生的情况后,将拓展训练进行一定的改良后应用到实际中.本文论述拓展训练存在的意义...     

注重田径教学中的拓展训练让学生健康成长

随着教学改革的不断深入,在体育教育中,田径教学逐渐成为了教育的重点,并且在田径教学中开展了拓展训练活动,摆脱了传统教学的固定模式,在教授学生体育技巧的同时,更加重视学生个人的成长,实现学生的健康、可持续发展。在教学活动中,加强学生的参与,让学生充分体会到田径运动的快乐,提高自身的体育素质。     

拓展训练教学模式的应用

目的:探讨拓展训练教学模式应用于高校武术普修课教学中的必要性和可行性分析。以拓展训练教学模式在高校武术普修课教学中的应用为研究对象,以湖南师范大学2010级体育教育专业学生为实验对象,对拓展训练教学模式应用于武术教学的必要性和可行性进行深入分析。通过在高校武术普修课中运用拓展训练教学模式,能增强学生团体凝聚力和合作意识,改善学生人际关系,提高学生人际交往能预防武术动作、路线和方向的遗忘,促进各小组学生之间的团队合作,提高武术教学的趣味性、活跃课堂教学气氛,提高学生自主学习及创新能力。     

中职体育中拓展训练的必要性及应用探究

随着素质教育以及新课改的持续深入,教育领域已经得到了社会各界的重点关注,并且在教学改革不断开展的背景下,中职院校体育教学要想取得更加优质教学质量,就必须要科学合理的引入拓展训练教学模式,通过拓展训练不仅可以更好的培养学生自身的综合素质及团队能力,还能够根据中职院校的实际教学情况来进行调整优化,使中职体育教学中的拓展训练...     

拓展训练在职教体育教学中的应用探究

拓展训练是具有趣味性和挑战性的一项体育运动项目,在体育教学中能够对学生的心理素质和各方面的能力进行训练,推动学生的全面发展。本文主要对职教体育教学中拓展训练的重要意义以及在体育教学中的应用方法做了具体的分析,希望能够全面的提升学生的素质。     

贵州省农村中学与城区中学阳光体育开展现状对比分析

通过对贵州省农村中学与城区中学阳光体育开展状况进行对比分析,得出贵州省中学阳光体育开展状况不佳;城区中学更好的融入到了阳光体育开展与锻炼身体的良性循环;城区学生锻炼凝聚力较低、农村中学学生锻炼项目欠缺;贵州中学生锻炼时长不足;阳光体育宣传力度不够、场地设施欠缺等结论,为进一步推动阳光体育在贵州中学的开展提供参考。     

新课程标准下中学体育教学质量的提高策略分析

随着我国社会经济的发展,为教育事业创造了良好的发展环境,同时也对教育事业提出了更高的要求.在这样的背景下,新一轮教学改革的开展已经势在必行.体育教学是中学教学的重要内容,可以锻炼学生的思维能力,培养学生的创新意识,对学生的身心健康发展有着重要的作用.目前我国中学的体育教学受传统教学思想的影响,教学手段单一,不能适应时代发展的潮流.在这样的教学模式下,中学体育教学的质量不高,影响了学生的发展.本文主要对体育教学的重要作用进行分析,并具体阐述了在新课程标准下如何提高中学体育教学的质量.     

湖南省高校拓展训练现状与发展对策研究

体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势。文章通过对湖南省各高校开展拓展训练现状的调查,发现湖南省各高校当前开设拓展训练的情况并不乐观,开设的项目也比较单一,各高校也没有结合本校的特点开设适合学生的课程等现象,并提出了相关的对策。     

学校场地器材对中学生体育活动兴趣的影响

本文对中学的体育场地器材及其对学生体育活动兴趣的影响做了调查分析,提出相应对策,旨在进一步推动经济落后地区中学的体育教学改革,弥补发展中的不足,为提高学生体育活动兴趣,更好开展学校体育工作提供详实的理论依据。     

拓展训练引入高中体育课堂的可行性调查研究

体育作为高中教育的重要组成部分，其课堂教学方式、方法和目的性都在不断改革创新。本次主要调查研究高中体育课堂引进拓展训练的可行性，为中学体育的进一步完善提供帮助。     

拓展训练在大学体育教学中的作用分析

近些年来体育教育的改革成为高校改革的一个重点,很多高校引入拓展训练来深化体育教学改革。本文详细分析了我国高校体育教育采取拓展训练教学方式的可行性,并在此基础上深入分析了拓展训练在大学体育教学中的重要作用。