C语言中浮点数输入出现异常的研究

在TC2、0的编译环境下，发现利用“scanf0”函数给浮点型二维数组和结构体数组赋值时，没有语法错误，但程序不能正常运行。通过实例分析了产生这种问题的原因并提出了解决方法。     

函数的返回值探讨

在进行C/C++程序设计课程的教学过程中,对于函数返回值类型及各种情形的探讨,是很有意义的事情。在探讨过程中发现很多很有趣的现象,本文通过实验,总结了这些结果。     

C语言中浮点数输入出现异常的研究

在TC2.0的编译环境下,发现利用“scanf()”函数给浮点型二维数组和结构体数组赋值时,没有语法错误,但程序不能正常运行。通过实例分析了产生这种问题的原因并提出了解决方法。     

C++语言中静态数据成员和静态成员函数的研究

本文深入分析了C 语言中类静态数据成员和静态成员函数的作用以及声明和访问方法,指出了程序设计中利用全局变量来实现数据共享的弊端,同时给出了解决方案,也指出了静态成员函数访问非静态成员的解决方法,并举了相应的实例来说明如何正确使用静态数据成员和静态成员函数。     

C＋＋语言中静态数据成员和静态成员函数的研究

本文深入分析了C＋＋语言中类静态数据成员和静态成员函数的作用以及声明和访问方法，指出了程序设计中利用全局变量来实现数据共享的弊端，同时给出了解决方案，也指出了静态成员函数访问非静态成员的解决方法，并举了相应的实例来说明如何正确使用静态数据成员和静态成员函数。     

C语言中局部变量和全局变量的探讨

C语言作为一种国际上广泛流行的高级语言,有许多优点,但是由于语法限制不太严格,使得其中的局部变量和全局变量比较容易混淆。文章从实用角度出发,结合实际应用中的经验体会,通过比较分析了局部变量和全局变量的用法和差异,并利用一些程序实例来帮助读者加深对C语言局部变量和全局变量的理解。     

C语言教学研究

本文根据笔者多年从事C语言教学研究的经验，介绍了C语言教学方法，指出了C语言学习的疑难问题，并给出解决方案。     

再认识C语言指针中几个模糊概念

本文针对c语言指针中的几个模糊概念,给出了清晰、准确的定义或说明,分析出错原因,并辅以典型例题.     

C语言中函数编写方法的分析与探讨

函数是C语言学习的难点和重点,通过分析函数的结构,将函数编写中难以确定的问题进行分解、细化。按照返回值的个数将函数分为:无返回值函数、单反回值函数、多返回值函数三种类型。对这三种类型函数的设计方法分别举例分析和说明,详细阐述了函数编写的具体过程。     

浅谈C语言中的指针

指针是C语言的一个重要概念,文章对指针基本概念和使用作了简单介绍,总结了指针在使用过程中常犯的错误,讨论了出错的原因,指出正确使用指针的方法,并阐述了C语言中的指针与数组、函数等结合起来的指针及其应用。     

C语言中的指针

指针是C语言的精华部分,也是C语言学习的重点和难点,正确而灵活地应用指针是学习C语言中最重要的环节,也是掌握C语言的一个标志。本文从指针的概念、运算、误用以及与数组和函数的关系五个方面对C语言指针进行了分析和探讨。     

C语言指针教学难点透析

指针既是C语言的重点,又是教学难点。文章从指针的基本概念入手,由浅入深地讨论指针教学的重点与难点,重点介绍指向数组元素的指针、指向数组的指针、指针数组、指针函数以及函数指针变量等容易混淆的概念,通过应用实例揭示它们之间的区别,进而阐释指针的实质。     

用C语言编写参数类型及数量可变的函数

ProgrammingFunctionsChangeableinParameterTypeandNumberwithLanguageCZhangJianmingC语言的一些标准函数,如printf（）,vfprintf（）等,可接受类型及数量可变的参数。用户要编写出此类函数并不难。1基本方法为了将参数类型及数量都未定的事实告诉编译程序,我们用三个圆点（…）结束函数形式参数的声明。例如,声明func（inta,intb,…）;表示：函数至少接收两个整型变元,随后,可能还有其它变元。形式参数可变的任何函数,除可有若干可变（vanable）的形参外,至少必须有一个固定（fixed）的形参。例如,fhac（…）;是错误…     

如何提高C程序的效率

所谓程序的效率是指程序运行的速度和对系统资源的利用程度,其高低不仅与程序采用的算法有关,而且还与采用的语句相关.下面笔者以C语言为例深入介绍提高C程序效率的几种方法.     

MFC中定义全局变量和全局函数的方法

本文对在VisualC++6.0的MFC程序设计过程中,通过实例形式,给出了三种全局变量和全局函数的三种基本方法。     

C语言中指针教学之我见

C语言程序设计是大中专院校理工科的基础课程,其中指针的运用是教学中的难点和重点。正是指针让C语言威力无穷,要想成为一名优秀的C程序员,对指针有一个深入而完整的理解是先决条件。本文通过对指针8个方面的应用,阐述了指针的本质、基本概念和用法。     

几个PHP数组函数的教学案例设计

PHP程序设计基础知识部分的数组是一部分很重要的内容,其中数组的遍历以及几个数组相关函数的应用在讲起来容易照本宣科、枯燥无味,如果能巧妙的设计一些与实际生活相关的小案例,既能把知识点很好地运用这些知识解决一些实际问题又可以很好得调动同学们的上课积极性,本文重点以PHP的数组遍历、数组的随机数函数、数组删除函数为例探讨教学案例的设计.     

浅淡C＋＋语言中函数参数传递和返回值

对C＋＋语言中实参和形参之间数据传递的规律和函数的返回值进行了分析，并给出给出了一些函数的编写技巧．     

C语言函数声明的陷阱

C语言的函数声明是C语言程序设计中非常重要但又十分容易出错的地方,深入分析使用函数声明时各种错误现象,对正确使用C的函数声明很有意义。通过对使用标准C函数声明时所碰到的两个陷阱四种现象的原因的深入分析,找到错误的根源,明确指出了在使用传统和现代函数声明时应注意的问题。     

高校非计算机专业C语言课程教学研究

笔者多年从事高校中非计算机专业C语言的教学,文章介绍了非计算机专业学生学习C语言的方法,指出了学生在C语言学习过程中的疑难问题,并给出解决的方法。