关于岩土工程及其理论体系

随着我国国民经济建设的迅猛发展 ,岩土工程日益受到各个工程部门的重视与关注 ;因为不论何种工程建设 ,无不都与岩土工程紧密相关 ,成为各类工程建设中一个不可缺少的重要组成部分。岩土工程以工程岩土体作为主要研究对象 ,原本属于土木工程范畴 ,但自我国实行改革开放以来 ,通过大量工程实践 ,并在工程地质学、水文地质学、土力学、岩体力学等学科的基础上 ,与土木工程学相互渗透 ,已形成一门新的具有边缘学科性质的独立学科 ,或可称为岩土工程学 ,并正在逐渐形成一个新的完整的学科体系。不少有关院校已设置“岩土工程”专业 ,相应的学术…     

岩土工程专业研究生工程地质教学探讨

岩土工程研究的对象是地质体,目标是防灾减灾,而地质工程研究地质体工程特性及灾害发生机理．两者相辅相承,地质工程促进岩土工程发展,而岩土工程引导地质工程发展方向。目前岩土工程专业研究生培养对工程地质分析原理的阐述相对缺乏。文章论述了岩土工程专业重视工程地质教学与实践的重要性,探讨了岩土工程专业研究生工程地质实用创新型教学内容,     

岩土工程系列课程的建设

岩土工程系列课程是土木工程专业课程体系中不可缺少的专业基础必修课。为解决岩土工程系列课程中存在的问题,适应大土木工程专业本科教育培养目标的转变,应明确教学改革目标,修订教学大纲,加强教材建设,改革教学内容、教学方法、教学手段,注重实践性教学环节,构建新的岩土工程系列课程体系。     

工程岩土学实验课程教学改革与探索

通过对工程岩土学实验课程教学方法和开设方式的分析,提出了实验教学改革的必要性,实践证明：采用集中开设、加强课前预习、增设综合性设计实验、改革成绩考核方式等手段改革实验教学取得了良好的效果,极大地培养了学生动手能力和分析问题、解决问题的能力。     

土木工程专业道路工程课程教学改革的思考

归纳了《道路工程》课程特点,针对目前道路工程课程教学存在的问题,结合作者的教学实践,对该课程的教学方法提出相关教学建议,对推动本门课程的教学改革有一定的意义。     

小议岩石水力学与工程事故

岩土水力学主要以岩土水体的介质为研究对象,分析岩土水体发生变形时的相互作用力。在岩土水力学中,介质本身具备一定的流动性和渗透性,其在形成与改造的过程中,非常容易造成工程事故。因此,本文从岩土水力学的角度出发,探讨工程事故发生的原因。     

高等农业院校水力学课程教学改革初探

针对高等农业院校学生的特点和现状,本文对水力学课程教学改革进行了探讨,即实施多途径、多形式的考核,强化基础理论环节,引入案例式教学方法,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的专业学习能力。实践证明,对传统教学方法的改革促进了学生整体水平的提高,达到了以考促学、增强实践教学、提高教学整体效果的目的。     

对岩土工程专业实践教学环节改革的分析

实践教学是巩固理论知识和加深对理论知识理解的有效途径。针对岩土工程的专业特点,对岩土工程专业的实践教学现状进行分析,进而提出了岩土工程专业实践教学改革的措施,如重视基础地质实验、重视实验室建设、重视实习环节、认真对待专业基础课程设计,强化毕业设计等。     

岩土工程勘察课程教学改革探讨

通过对岩土工程方向本科教学主干课程岩土工程勘察大纲设置、教材选用、教学形式、实习实践等课程建设情况的回顾、分析和总结,认为加强该课程学科建设,不仅要注重对其理论深度的探究和实践能力的培养,还要注重对学生创新能力的引导,全面提高岩土工程勘察课程的教学质量,使学生步入岗位后能够很快地利用所学的各种知识进行工程实践活动。     

“岩土工程勘察”课程思政教学改革探索

“岩土工程勘察”是土木工程、地质工程专业的主干课程。为进一步贯彻“三全育人”教育理念,发挥课程思政的育人功能,根据该课程特点,将家国情怀教育、团队合作意识、职业素养教育、法律法规意识等思政元素“润物细无声”地融入教学资源、教学手段、考核评价等教学环节,以期为工程类专业课程思政建设提供一定的借鉴。     

岩土工程本科专业英语教学方法探讨

专业英语是工科院校本科教学环节中的一个重要组成部分。中国加入WTO后,国际交流日益频繁,为适应新时代人才培养需求,专业英语教学作用日益凸显,对专业双语教学起着重要的推动作用。文章以岩土工程专业英语教学为例,从专业英语教学目的、教材选取以及教学方法等方面,对如何提高专业英语水平和提升教学效果进行了论述,期待对工科院校专业英语教学有所借鉴。     

岩体三维成像系统在岩土工程中的应用

岩土工程实践中,由于岩体结构面的存在,极大地影响了岩体的力学性能.深入开展对结构面的研究,为改善岩体的稳定性提供参考依据,具有重大意义.传统方法采用罗盘、尺子等对结构面进行研究,存在效率低、误差大等诸多缺点.本文介绍了一种新的方法,采用非接触式三维成像技术,对岩体的结构面进行测量、统计、分析,解决了传统测量方法的不足,...     

研究生岩石力学课程教学改革探讨

岩石力学既是一门富含理论,又是一门实践性很强的工程学科。作为岩土工程、水利水电工程、隧道工程以及矿业工程等专业研究生的重要专业基础课之一。为满足日益发展的基础设施建设对岩石力学高层次人材的需求,研究生岩石力学教学改革势在必行。文章在详细分析岩石力学课程教学主要特点的基础上,对目前中国高校研究生岩石力学教学中存在的问题进行了探讨,结合教学实际情况,提出了今后研究生岩石力学课程教学改革的思路及指导思想。     

建筑工程方向基础工程课程教学初探

基础工程是土力学的后续课程,是土木工程专业必修的一门重要专业课,对于道路桥梁和建筑工程方向,基础工程课程的教学有所差异,文章针对建筑工程方向的课程特点,系统深入地探讨了基础工程课程的教学内容和方法。     

工程教育认证背景下岩土系列实验课程教学体系改革与实践

通过对工程教育认证工作开展和建设经验的总结，介绍了东北电力大学岩土工程在实验教学体系建设方面的探索和实践。以培养学生综合实践能力为导向，对岩土工程课程实践教学体系进行优化和重构，在提升基础实践教学基础上，大力开展综合性、创新性实践教学内容。同时，进一步加强课外科研实践，有效提高学生基本科学素养，培养学生的社会责任感、创新精神，提升学生社会实践能力。     

工程管理专业建筑施工类课程教学改革探讨

文章分析了建筑施工类课程在工程管理专业人才培养中的地位和任务,论述了建筑施工类课程的教学现状,并以中国矿业大学工程管理专业开设的建筑施工类课程为例,提出了建筑施工类课程教学改革的思路,并重点讨论了“六结合”的改革策略和具体改革措施。     

环境工程专业微生物学实验教学改革探索

针对环境工程专业微生物学实验教学存在的问题,从教学模式、教学内容、成绩考核等方面进行改革和探索,以培养在新时代背景下具备实践操作能力、创新能力、科研能力的复合型人才。     

土木工程施工课程教学改革思考与探索

作为我国高等教育院校土木工程专业的专业基础必修课程,土木工程施工课程具有实践性、综合性较强的特点。随着土木工程技术的高速发展,以及我国高校土木专业设置和教学改革的不断深入,该课程的教学面临新的挑战。文章对土木工程施工课程教学现有的突出问题进行了总结,并分析了问题原因,对土木工程施工课程教学改革进行了思考与探索。