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高等职业教育与区域经济社会发展的联系非常紧密。近年来,山西水利职业技术学院把服务区域经济社会发展作为促进自身发展的重要举措,充分发挥自身特色和优势,不断提高服务区域经济社会发展的能力和水平,加大与行业、企业的联系对接,在具体项目、人才培养、干部培训、技术服务等方面发挥了重要作用,作出了应有的贡献。 相似文献
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实训条件是高职教育人才培养的前提与保障。山西水利职业技术学院高度重视实训场地的建设,长期以来特别是近三年来,学院抓住水利部高职示范院校建设的契机,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的发展方针,坚持“服从专业建设,适应工学结合,突出能力培养,满足学生规模要求. 相似文献
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1基本情况
山西水利职业技术学院创建于1956年,分运城和太原两个校区,现有教职员工355人,专任教师265人,其中副教授以上职称82人,硕士学位教师102人,博士学位教师9人。学院以高职教育为主,兼办中职教育和成人教育,面向全国16个省(市)招生,设有水利工程系、建筑工程系、信息工程系等七系六部,开设相应的22个专业,全日制在校生6000余人。 相似文献
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水利职业技术学院面向行业技能需求人才培养的对策 总被引:2,自引:0,他引:2
高职教育是一种新的教育观念和新的教育模式,在高等教育大众化的新形势下存在诸多问题,要加强和改进人才培养的对策,提高人才培养质量,必须瞄准市场定位,明确培养目标,制订合理的教学计划,培养出适合行业需求的学生。文章在分析湖南水电职业技术学院面向行业和市场需求的基础上,探求面向行业的技能需求人才培养的对策。 相似文献
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《广东水利电力职业技术学院学报》2008,(2)
广东水利电力职业技术学院电力工程系为贯彻落实学院党委书记、院长茜平一同志关于工学结合、校企合作、开门办学的治学理念,积极走出校门,与广东集明电力工程有限公司联合开展了工学结合订单培养班。参与本次工学结合培养的23名学生均来自2005级供用电技术专业,学习时间从2007年8月15日起至2008年6月25日,整整一学年。学习结束后,学生直接留在公司工作。故本次订单培养班又称集明班。 相似文献
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《广东水利电力职业技术学院学报》2011,(4):85-F0003
根据中国水利教育协会《关于验收第一批全国水利职业教育示范院校建设单位有关事项的通知》(水教协[2011]114号)的要求,中国水利教育协会组织专家组,于2011年12月15—1613对广东水利电力职业技术学院的“水利高等职业教育示范院校建设项目”及“水利职业教育示范专业建设点建设项目”进行了考察验收。专家组依据《建设方... 相似文献
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2003年11月14日,在山东省水利技术学院举办的第五届学生操作技能比武现场,数家用人单位纷纷与学院签订用人合同,学院2004届毕业生被预订已空。在高职院校毕业生就业率仅有55%的严峻形势下,用人单位对山东省水利技术学院毕业生的青睐,是该院“两个零距离”办学的特点发挥了显著作用。“两个零距离”即学生所学专业与社会需求“零距离”, 相似文献