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建筑学报1996年度编委会在敦煌召开敦煌──人类文化的明珠,不知从何时起,已经响遍全国,闻名世界了。随着中央向西部政策的倾斜,这颗积淀了2000多年文化内涵的明珠,开始大放异彩。如何搞好西部的开发,敦煌是这盘棋上的一个重要棋子,敦煌即是古代兵家必争之... 相似文献
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《建筑》2016,(23)
正2015年11月,国务院正式批准在甘肃举办丝绸之路(敦煌)国际文化博览会。敦煌大剧院项目和敦煌国际酒店项目(以下简称敦煌文博会项目)是敦煌文博会的核心配套工程。其中,敦煌大剧院总建筑面积3.12万平方米,建成后可同时容纳2000人,不仅可以满足《丝路花雨》《大梦敦煌》等大型剧目演出,也将作为敦煌文博会开幕式的演出会馆;敦煌国际酒店总建筑面积7.9万平方米,是敦煌文博会接待国家领导人和外宾的场所。敦煌文博会项目工期紧、任务重,且施工期跨越春节,面临着敦煌当地冬季自然环境恶劣、风雪严寒、沙尘天气频发等不利施工条件。然而,中建钢构在不到6个月的时间里,圆满完成了1.6万吨钢结构和7.1万平方米金属屋面的深化设计、制造、安装,将不可能完成 相似文献
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历史文化名城──敦煌张仲敦煌,位于甘肃省河西走廊的西端,地处甘肃、青海、新疆三省(区)的交汇点。东峙峰岩危悬的三危山,南枕雪色奇绝的祁连山,北靠磷峋蛇曲的北塞山,西接浩翰无垠的库姆塔格沙漠,纵横31200km2。在这块群山拥抱的天然盆地之中,不仅有碧... 相似文献
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《Planning》2016,(1)
敦煌位于甘肃省西北部,历来为丝绸之路上的重镇,是国家历史文化名城,是世界文化的宝贵遗产。敦煌的壁画记录了敦煌地区历史、文化的发展脉络,深入揭示了敦煌两千多年的文化内涵,拨开了历史的层层迷雾,将那些被遗忘的文明重新呈现在观众的视野中。敦煌文化具有多样性、综合性,包括生活的各个方面。为了传承这些文化,年轻的设计师、大学生应该注重敦煌旅游产品的研发。敦煌系列的旅游产品有助于文化的传承,同时也将带动旅游业的发展,打造敦煌新形象,形成旅游周边产业,通过赛研融合的方式推动旅游产品的特色化和多样化。 相似文献
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《Planning》2018,(1)
敦煌文化对于提升学生的人文素养有着独特作用,从发现敦煌文化元素中的童趣、挖掘敦煌文化中的人文内涵、尊重学生的主体性及关注学生的个体差异、鼓励学生参加课外活动这四个方面,阐述了如何在了解和探索敦煌文化中提升学生的人文素养。 相似文献
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正敦煌石窟,即敦煌莫高窟,它位于甘肃省敦煌县城的城东南约25公里处。敦煌莫高窟是我国伟大的艺术瑰宝。我国共有四大石窟,第一个是山西大同的云岗石窟;第二个是河南洛阳的龙门石窟;第三个是甘肃天水的麦积山石窟;第四个就是甘肃敦煌的莫高窟。敦煌莫高窟的声誉之所以远远超过了其它三大石窟,敦煌莫高窟是古建筑、雕塑、壁画三者相结合的石窟,堪称艺术宫殿,尤其是石窟内那些丰富多彩的壁画一直著称于世。 相似文献
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《Planning》2013,(3)
敦煌文化既是继往开来的典范,又是在全球化背景下全球化的先声。在这样的情况下,通过大力宣传敦煌文化,可使敦煌在国际上得到更多的认知,使更多国际友人了解敦煌了解中国,拉近敦煌与世界的距离,实现经济效益与文化效益并举,使敦煌更进一步走向世界。 相似文献
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《Planning》2013,(4)
敦煌莫高窟(Dunhuang Caves)俗称千佛洞,被誉为20世纪最有价值的文化发现。敦煌壁画是敦煌石窟艺术的主要组成部分,敦煌壁画形象逼真。唐代是敦煌壁画的鼎盛时期,唐代大量优秀的壁画作品代表着我国石窟壁画艺术的最高水平,其内容充分表现了唐代西域的独特风情以及修道者的朴实思想。唐代敦煌壁画与众不同的绘画风格与艺术表现力为现代的平面设计与构图提供了丰富的素材与灵感。笔者根据对唐代敦煌壁画的实际考察与采风,在分析敦煌壁画的创作思想、绘画特点以及艺术表现形式的基础上,探究敦煌画像与现代平面构图之关联,为现代平面构图提供灵感与可供借鉴的艺术表现形式。 相似文献
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《中国建材科技》2015,(4)
敦煌木刻画是由版画演变而来,题材内容与敦煌壁画有很大的渊源。木刻画同样是版画的一种,也是一种绘画方式,是中国艺术的一个重要方面。而敦煌木刻画以其独特的精美的艺术效果,在木刻画里充当着重要的角色。敦煌木刻画艺术价值的研究主要是研究敦煌木刻画艺术的特有的美感和艺术魅力。敦煌木刻画表现类型主要有点绘,线绘,往细里说还分为黑白木刻画、单色木刻画和彩色木刻画。敦煌木刻画所用题材丰富多彩,线刻的飞天、点刻的沙漠还有各类刀法融到一起的狮子老虎等等。敦煌木刻画具有非常重要的艺术价值以及研究价值,一幅敦煌木刻画要独立构思,在题材、造型、色彩上有出色的表现,充分体现了敦煌木刻语言中特有的物性品质,使我们中华民族的珍贵文化和资源得以挖掘。 相似文献
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《Planning》2019,(5)
主要以敦煌文化与小学课堂教学的融合为重点进行阐述,结合当下小学教学现状为依据,首先分析敦煌文化概述,其次从丰富教学内容、应用先进信息技术、开展课外活动等几个方面深入说明并探讨敦煌文化与小学课堂教学融合的有效方式,进一步提高敦煌文化与小学课堂教学的融合效率,旨在为相关研究提供参考资料。 相似文献
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敦煌壁画从构图形式上自魏晋南北朝发展至隋唐五代已经形成一个完整的体系,整体形制有秩序性,在构图形式上采用了均衡、对称、中心式、连环式等构图形式,这样的构图形式汲取了丝绸之路上很多外来的艺术形式,加上不同朝代的特点就形成了敦煌壁画极具特色的构图样式。1944年国立敦煌艺术研究所成立,在研究敦煌艺术的同时很多学者也开始对敦煌壁画的构图展开研究,并形成了一套关于敦煌壁画在构图形式上的理论。本文主要是通过对已有理论的研究,联系对当代绘画的理解,解读敦煌壁画在构图形式上的当代意义。 相似文献
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1、平面敦煌敦煌,是国人了解自己辉煌过去,西方人感受东方文化魅力的地方。敦煌作为中国古代丝绸之路上的明珠,是古中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道。敦煌境内东有三危山,南有鸣沙山,西面是沙漠,与塔克拉玛干相连,北面是戈壁,与天山余脉相接。南北高,中间低,自西南向东北倾斜,平均海拔不足1200米。党河和疏勒河冲积形成的平原,构成了敦煌这片内陆平原。一望无际的沙漠和敦煌绿洲,形成了这里独特的自然地理风貌(图1、2)。戈壁和沙漠的苍凉让人惊慌,也让人刻骨铭心。但是,1907年,英国人斯坦因来到了这个戈壁滩上 相似文献
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《Planning》2015,(10)
通过对敦煌壁画的研究学习,以及出于自身对敦煌壁画的热爱和对敦煌神秘色彩的向往,笔者对敦煌壁画的经变故事绘画有了更加深入的理解。在教师的启发和指导下,笔者了解和学习了敦煌壁画"未生怨"故事所包含的历史背景和文化内涵,并且根据这个故事所蕴含的哲理确定了这次创作的主题思想,以自己较擅长的油画装饰方式重新解构,表达敦煌壁画中的经变故事。 相似文献