强化学报编辑的学术意识

分析、探讨了学报编辑的学术意识及其概念与作用，并就如何培养编辑的学术意识提出了见解．认为，只有强化学术意识，编辑工作才具有能动性和敏锐的识见力，从而编辑出高水平、高质量的文章，因此．提高学报质量重要的前提之一是加强编辑的学术意识．     

略论高校校报编辑的主体意识

本文作者认为,对新闻作品原稿以及其他稿件的修改、加工和制作过程,是一项创造性劳动;在这个过程中,编辑的思想、政策观念、知识和生活积累,亦即编辑的主体意识,是决定报刊质量的关键因素之一．作者根据从事高校校报编辑工作的实践经验,论述了校报编辑主体意识的具体内涵     

论市场经济条件下科技期刊编辑须具备的意识

论述了在市场经济条件下科技期刊要打造市场精品，科技期刊的编辑须具有精品意识，创新意识和商品意识。精品意识应贯于编辑出版加工的组稿、审稿、编辑、校对等各个环节之中，同时科技期刊的编辑应不断创新，开拓市场。     

再论编辑工作──学报编辑与编辑主体意识

从编辑工作角度,探讨了学报编辑与编辑主体意识的作用。在学报编辑的实际操作过程中,难免遇到各种不利因素的干扰和影响,使编辑主体意识得不到充分发挥。编辑在学报出版的全过程中,其主体意识是必不可少的因素。因而,编辑应具备的主体意识与学报的质量、学报的发展有着密切的关系。     

论校报副刊对校园文化建设的促进作用

高校的校报副刊，具有思想教育、给人美的享受、培育人才、展示成果等功能。在校园文化建设中，她起着弘扬主旋律、增强亲和力、宣传民族优秀文化和创建雅文化等作用．要办好副刊，编辑必须提升办报意识，尤须强化创新意识、策划意识和质量意识。     

学报编辑应具备的几种意识

高校学报是体现学校教学水平和科研实力的重要标志,学报的生命力在于质量,提高学报质量重要的在于学报编辑人员要有科学的办刊意识,根据学报不同于其他期刊的特点,学报编辑工作者应重点树立把关意识、文化意识、信息意识、创新意识、主体意识、规范化意识和精品意识。     

略论提高高校学报的质量问题

就如何提高学校学报的质量问题提出了４条措施：１．优化选题计划,做好组稿工作;２;在审读加工强化编辑的内在质量意识;３．加强领导,实施全面质量管理;４．重视编辑人员自身素质能力的能力的提高。     

学报编辑主体意识的10种表现

将新时期学报编辑主体意识归纳为 1 0种表现 ,并进行了说明。认为 :学报编辑的主体意识的种种表现在编辑活动中相辅相成 ,相互作用 ,贯穿于编辑出版过程的始终 ,影响和引导着编辑的工作实践 ;学报编辑在政治理论、专业知识、职业道德及学术实践等诸方面加强修养是搞好学报工作、体现主体意识的关键。     

略论提高高校学报的质量问题

就如何提高高校学报的质量问题提出了４ 条措施：１ ．优化选题计划,做好组稿工作;２ ．在审读加工中强化编辑的内在质量意识;３．加强领导,实施全面质量管理;４．重视编辑人员自身素质能力的提高     

编辑主体意识与学术期刊的质量控制

编辑工作是由编辑主体来制约和指导的,在编辑实践活动中,编辑主体活动以编辑对象是否符合科学技术的发展需要、是否符合学术期刊的出版要求而进行编辑实践活动。主体意识是作为实践和认识主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的自觉意识,是主体能动性和创造性观念的表现。     

网络信息下学术期刊编辑的新习惯、新意识养成

信息网络技术的迅速发展,给学术期刊传统的编辑出版模式带了新的思路和挑战,本文敦促编辑养成网络信息下新的习惯,如利用网络资源规范文章引文、对文章查新和评价、对图表审核和加工,查阅文献更新,对量的符号的正确表达,利用软件对稿件进行网络远程校对,并从网络口碑意识,信息素养意识,选题策划意识的建立角度上要求编辑充分利用网络信息,实现编辑工作的网络信息模式转变。     

新读书时代图书编辑的市场意识

随着我国社会主义市场经济的逐步建立健全，许多出版社也逐步完成了出版体制的改革，由计划经济体制下的事业单位转变为以市场经济为导向的出版企业．那么作为新读书时代的图书编辑。除了具备传统意义上的要求外，如要有良好的政治素质，扎实的语言功底，娴熟的文字技巧，以及成功的社交能力，还应树立和强化市场意识．市场意识主要体现在以下2个方面：选题策划和营销宣传．     

市场竞争下编辑的策划意识

随着知识经济的到来，在激烈的市场竞争下，编辑只有对出版市场进行多方面的调查研究，树立以市场为导向的策划意识，才能在长久的、激烈的出版市场上获得成功。     

论高校学报的传播与读者意识

本文从高校学报编辑传播过程中，普遍缺乏读者意识的现状入手，分析了学报读者群的需求与现行高校学报编辑工作方式的脱节对学报传播的影响，并提出为扩大学报传播面而加强读者意识的几点对策。     

论编辑工作中的著作权问题

编辑作为作者与读者的中间人,承担了收集、检验、加工及传播文化作品的重任,在此过程中,编辑应加强版权意识,在编辑出版的各个环节中,不仅要保护好著作权人和出版社的版权不受到他人侵害,也要注意自身不侵犯著作权人和其他出版社的相关权益。     

教辅图书发展困境下的编辑主体意识提升

伴随出版机构转企改制,出版业内市场化程度甚高的教辅图书面临着发展困境,为了摆脱困境,教辅图书编辑应主动转换观念,尤其需要养成自觉的市场意识,不断强化市场信息意识、市场策划意识及市场营销意识,以推动教辅图书市场健康发展。     

从《小说月报》的改革看茅盾的读者意识

从写作学的角度 ,对读者意识在茅盾成功改革《小说月报》过程中显现出来的重要作用加以挖掘、探讨 ,提出茅盾自觉地将读者意识纳入到作者和编者的主体意识之中 ,是《小说月报》改革成功的最重要的原因之一 ,从而突出了读者意识在主体写作或编辑活动中的重要意义。     

报网合一模式下的编辑意识探析

在全媒体时代,报网合一是传统报纸走出困境的最佳模式。在新技术的支持下,报网合一模式下的编辑必须树立信息获取、策划创新、质量责任、导向服务等四种意识,以满足全媒体发展对新型编辑的新要求。     

增强读者意识 提高传播效果

根据传播学的原理,探讨了增强读者意识,提高传播效果的有效途径。认为了解读者特点、掌握读者心理、树立精品意识、加强与读者的双向交流,是高等院校学报、校报编辑增强读者意识的有效途径。     

高校学报编辑的精品意识探析

高校学报的生命在于质量,学报编辑的精品意识正是在于以提高学报内在质量为中心,以取得最佳社会效益为目标的一种自觉的、积极的、不断追求的进取意识,使学报达到思想精深、学术精湛、制作精美。