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职业院校的任务,是为社会培养和造就既有基础理论知识又具备专业技术技能的复合人才.理论授课与实践性教学是职业教育教学中两种不同的教学形式.理论对实践有指导作用,而实践则是完成理论转化的唯一手段.实践性教学注重学生技能的培养,能为社会输送一线人才.实践性教学是职业教育的显著特色. 相似文献
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丛林 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(13)
高职教育重在培养符合岗位需要的实用型人才.高职英语的教学目标是培养学生在工作中自如地与他人用英语交流与沟通.为了达到这一目标,高职教师根据高职学生特点,遵循:"实用为主,够用为度"的教学方针,积极探索教学方法,不断改革创新,努力培养出符合市场需要的应用型人才. 相似文献
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以重庆科技学院金属材料工程专业培养应用型人才的基本教学模式为出发点,对如何进行现代表面技术课程教学方法的改革作了较为深入的探讨,包括明确教学目标与要求、转变教学观念和改革教学方式,在此基础上培养社会需要的应用型人才。 相似文献
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职业教育与普通教育的主要区别在于:各自的培养目标不同,侧重点不同.职业教育是以能力为本位的教育,以培养实用性、技能型人才为目的,培养面向第一线所急需的技术、管理、服务人才.所以,职业教育要调整教学的目标、理念,加强校本教材的开发使用,探索新型的教育教学机制. 相似文献
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以培养创新型人才为目标,总结系统化、实践化的建筑学专业课程教学体系. 相似文献
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21世纪国际竞争是各国综合国力的较量,说到底就是人才的较量.教育是培养创新人才的,是提高民族素质的.而教育最重要的领域是教学,创新人才的培养、民族素质的提高归根结底都要落实到教学上.本文结合笔者的教学经验,就新课程改革后高中政治的教学谈谈自己的几点看法. 相似文献
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随着"双一流"建设的开展和高等工程教育改革的不断深入,传统的教育教学方式难以满足培养高素质、特色型人才的要求。在新的高等工程教育人才培养模式要求下,将案例教学法引入环境材料专业课程教学,以真实工程案例为背景,以工程问题为主要线索,以案例讨论为主要教学环节,尝试运用多种教学技术,培养学生专业兴趣,全面提高工程能力、实践能力、创新能力和综合素质,培养卓越工程应用型人才。 相似文献
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英语课堂教学要进行创新,就要运用恰当的教学方法,引发学生兴趣,培养学生自主创新精神和实践能力,为社会培养适用型人才. 相似文献
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本文探讨了信息管理与信息系统专业人才培养模式,深入分析了信息管理与信息系统专业实践教学的意义,提出了以实践能力培养为主线的复合型应用人才的培养模式。 相似文献
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江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养具有创造性的人才,是培养现代型人才的需要,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心,也是当今数学教学的主要特征。创造性思维的培养,则需要通过教学的途径来实现,不断探索与实践,才能培养具有创新意识和创造能力的人才。 相似文献
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常莎 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(13)
随着我国经济的突飞猛进,对会计人才的需求越来越大,在经历金融危机的大背景下,社会各企业对会计人才的需求逐渐发生着改变,并对高校培养会计人才提出了更高的要求.而如何为社会培养出合格的会计人才则成为会计专业教育工作者的一个重要研究课题.本文结合自身教学经验,从分析高校会计教育教学的现状出发,试图从会计教学内容、教学手段等方面找出优化高校会计教学质量的途径,并提出一些将社会、高校和教师自身相结合的多元化改革措施建议. 相似文献
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科学完善的实践教学体系是培养高职学生职业技能的前提条件.要培养能说能写能干的复合型高技能文秘人才,就要以能力本位的高职教育理念为指导,以市场需求为导向,以能力培养为主线,完善文秘专业实践教学体系,实现实践教学专业化、系统化和规范化.与此相适应,高职文秘专业的实践教学评价体系也要相应地进行重构. 相似文献
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体育教育作为学校教育的重要组成部分,应该充分发挥体育教学的特性,加强对学生非智力因素的培养和发展,为社会培养出更多的综合性人才.本文主要探讨了高中体育教学中学生非智力因素培养对策,对于进一步深化高中体育教学改革具有一定帮助. 相似文献
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高职教育的目标是培养创新型技术人才。实践教学是高职教学的重要手段和途径.在培养具有创新意识、创新能力、实践能力的人才中起着关键作用。本文通过对目前高职实践教学现状及存在问题的分析,指出了改革高职实践教学、优化实践教学体系的措施。 相似文献
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地方高校在我国的高等教育体系中承担着培养应用型人才的重任。应用型人才的培养应注重实践教学体系和模式的完善。通过分析当前地方高校文科专业的实践教学面临的问题,结合有关高校在实践教学过程中的经验,提出了构建实践教学课程体系和改革教学模式的一些建议。 相似文献