绿色经济浪潮下钢铁企业面临的挑战和机遇

当今世界,面临着发展与能源资源紧缺、环境和气候恶化的严峻挑战,尽管目前人们对循环经济、低碳经济、绿色经济的概念和范畴还没有统一认可的内涵和外延,但是,循环经济、低碳经济、绿色经济已不仅仅是管理范畴内的新概念和名词,在全球资源、能源有效供给不足,气候变暖加快,生态环境恶化的大趋势下。实施循环经济、低碳经济、绿色经济已是全球各国、地区和企业的必然选择和发展模式。     

高职高专学前教育专业亦学定位的实践与思考

高职高专学前教育专业的办学定位应区别于高师、中职等不同院校的专业办学,其专业办学类型、层次、规模的合理性、科学性符合地方经济发展和行业发展需求,明确专业发展目标和人才培养目标,并进一步深化专业内涵建设,凝练专业特色,做到学前教育专业办学的职业性和师范性、独特性和发展性、区域性和行业性、规模性和效益性、宏观性和具体性、质量和特色的统一.     

炼钢厂能源计量管理系统

从能源计量和管理的角度,论述了炼钢厂的能源计量管理系统的基本组成及功能.该系统的建立,将使炼钢厂能源介质的计量管理工作实现自动采集、瞬时监测、故障报警、能流监视;完成报表统计、离线输入、成本分析、预测参考等功能.提高了计量管理工作的层次和力度,对炼钢厂均衡、稳定生产,尽量平衡公司管网的压力和负荷,厂内生产决策和安排、调度和调整,节约优化用能,保证全厂整体利益都有重要的指导意义.     

关于科学发展观深刻内涵问题的研究综述

科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会各个领域.全面理解和正确把握科学发展观的丰富内涵和基本要求,是树立和落实科学发展观的前提和基础.     

新形势下工会政工工作中人文关怀和心理疏导

社会在持续发展和不断进步,员工将面对更多的压力和挑战,在新形势下,政工工作中做好人文关怀和心理疏导显得尤为重要,为此,工会可通过定期心理健康调研、建立专业咨询渠道、开展心理健康培训、关注特殊群体、制定应急心理援助计划和营造关爱文化等措施,提供全面的心理健康支持,帮助员工更好地应对压力和焦虑,提高员工的幸福感和工作效率。未来,充分利用数字化心理健康支持、人工智能辅助、灵活服务模式和国际经验借鉴等,持续优化工作,提升员工满意度,提高员工的生活品质,为可持续发展创造良好环境。     

《四川有色金属》征稿要求

《四川有色金属》（ISSN1006—4079,CN51—1455／TF,季刊,1986年创刊）是由四川省有色金属工业公司、四川省有色金属工业协会、四川省有色金属学会主办和公开发行的专业性学术期刊,本刊设立的主要栏目有综合评述、地采选、有色冶金、机电、理化检验、环境保护、企业管理等,主要报道和反映我国有色金属行业中材料、冶金、采选矿、机械和环境保护等学科的最新研究成果和发展新动态,促进学术研究和交流,促进科研成果的工业应用。     

钢材生产中质量问题的溯源与控制

文章主要讨论了钢材生产中质量问题的溯源与控制,包括钢材质量的重要性和研究意义、钢材生产中的常见质量问题、问题源头对质量的影响、质量问题的溯源方法和工具、质量控制的目标和要求、质量控制的手段和方法、质量控制的流程和实施步骤、质量检测和监控技术等方面。通过深入分析钢材质量问题的源头,探讨了溯源方法和工具,提出了质量控制的目标和要求,并详细介绍了质量控制的手段和方法、流程和实施步骤以及质量检测和监控技术等,旨在为钢材生产企业实现质量控制提供参考和指导。     

浅谈中药鉴别依据及方法

中药鉴定学是鉴定和研究中药品种和质量,制定中药质量标准,开发和扩大新药源的应用学科.在继承祖国医药学遗产和中药传统经验鉴别的基础上,运用现代自然科学的理论和技术,研究中药的真、伪、优、劣,保证人民的用药安全、有效.随着现代自然科学技术的发展,许多新的学科理论和先进的实验技术不断渗透到中药鉴定领域,使中药鉴定的手段和方法向着标准化、科学化、信息化方向发展.现对中药鉴定过程中出现的新技术、新方法作一简单介绍.     

现场管理在天津市无缝钢管厂的推广和应用

现场管理是指运用科学的管理思想、管理方法和管理手段,对现场的各种生产要素,如人、机、料、法、环等合理配置和优化组合,介绍了现场管理的方法和形式,现场管理内容,考核标准和现场管理的实施步骤。     

敬告作者

正本刊现为中文核心期刊、中国引文数据库(CSCD)来源期刊,由中国有色金属学会和长沙有色冶金设计研究院有限公司主办。主要报道稀有金属(钨、钼、钽、铌、稀士、钛、锂、铍、锆、铪、钒、镓、铟、铊、锗、硒、铼等)和硬质合金生产、加工、科研、设计及应用成果,包括该领域新工艺、新技术、新设备和新材料等方面的文章及信息。为满足广大科技人员和读者需求,使刊物更好发挥促进学术交流和科技发展的作用,已从2012年开始由季刊改为双月刊。此外,为适应我国信息化建设需要,     

中厚板特殊钢热处理线的新发展和新技术

从加热、冷却、矫直、酸洗、电控这几个方面分析和总结了进几年国内外中厚板特殊钢连续热处理线的新发展和新技术.加热方面,通过采用耐火石棉纤维炉辊替换耐热合金炉辊有效解决了钢板的表面压入缺陷问题,采用高速脉冲烧嘴和新型复合脉冲燃烧控制技术,使加热更均匀和更节能;采用国内研究开发的辊式淬火机及空冷室设备和技术,使冷却的钢板厚度范围大,极限规格薄,钢板平直度高;矫直方面,通过采用全液压动态凸度补偿系统及机架高强度和高刚度,并配置合理的辊系,使矫直具备冷、热矫直功能和矫直的厚度范围大;通过采用立式酸洗和新的酸洗工艺,使设备占地空间小、酸洗质量好;电控系统方面,通过先进齐全的仪表配置、完善的4级控制系统、加热、淬火、矫直、酸洗模型在线应用等,使生产过程高产、优质、稳定和自动化.对中厚板热处理线的建设和研究具有一定的参考意义.     

残余元素对连铸坯和热轧板表面质量的影响

 通过扫描电镜、透射电镜和EDS分析,对残余元素对连铸坯和热轧板表面质量的影响进行了研究。试验结果表明,连铸坯氧化层中存在铜、砷和锡同时富集。热轧板基体层与氧化层界面存在铜、砷和锡富集,基体层铜、砷和锡含量高于氧化层铜、砷和锡含量。铜、砷和锡在γ晶界偏聚和铁优先氧化造成连铸坯中铜、砷和锡富集,加热炉二次加热加剧铜、砷和锡富集,铜、砷、锡向钢基体渗透扩散,恶化钢的塑性,导致中板表面微裂纹缺陷,分析了铜、砷和锡富集相对表面微裂纹的影响机理。     

CTP版铝版基工程设计创新和优化

遵循优质、高效、安全、低耗和环保等原则,结合项目实际情况,经认真分析和多方案比选,在生产工艺技术、主要设备选择、主厂房和设备基础、通风、供配电、污水处理等方面对CTP版铝版基工程设计进行了创新和优化,为工程投产后生产出高质量和具有较强市场竞争力的CTP版铝版基打下了坚实的基础。     

钠盐对低品位菱铁矿制备碳化铁的影响

在用低品位菱铁矿制备电炉原料(碳化铁)的过程中,考察了钠盐对菱铁矿渗碳的影响以及对碳化铁和脉石分离的作用机理。结果表明,钠盐能显著提高渗碳效率,强化碳化铁颗粒长大,改善碳化铁和脉石的嵌布关系,从而促进了碳化铁和脉石的分离。当菱铁矿球团中分别添加15%的Na2SO4和Na2CO3后,磁选精矿的铁品位、铁回收率和化合碳质量分数分别从57.59%、26.18%、2.68%提高到73.23%、88.03%、4.56%和70.00%、83.81%、3.89%。     

对德育活动课的认识与实践探索

学生思想品德形成过程是学生政治的、思想的和道德的认识、情感和行为习惯从简单到复杂、从低级到高级、从旧质到新质的矛盾运动过程,是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程。在这一过程中,要求受教育者作为参与德育活动的主体,主动积极地认识、体验、践行,把社会和国家的思想、政治、道德规范和要求内化为精神财富,形成一定的思想品德结构,能够自主地解决知不知,懂不懂,信不信,行不行的问题。     

数学教学中学生逻辑思维能力的培养

由于年龄特点的限制,培养小学生的逻辑思维能力,主要是在概念、法则和应用题教学过程中,通过教师的示范、引导和指导,潜移默化,使学生逐步学会比较、抽象、概括、分析、综合、判断和推理等,让学生的思维更加灵活,并得到长足发展。     

ICP-AES法测定硅钙合金中铝、锰和磷的研究

试样用硝酸、氢氟酸分解,采用ICP-AES法测定硅钙合金中铝、锰和磷的含量,进行了分析谱线的选择、共存元素干扰及精密度和准确度实验。结果表明,铝、锰和磷元素的检出限分别为0．006μg／mL、0．004μg／mL和0．0004μg／mL,回收率分别为100．5％、100．0％和103．2％。分析方法简便快速,精密度和准确度都较高。     

卷首语

<正> 尊敬的各位读者、作者: 《冶金信息导刊》在广大读者、作者的关怀和支持下,经过多年发展已经成为报道中国钢铁工业科技创新和技术发展的品牌期刊。根据行业形势发展和广大读者呼声,本刊从本期开始逐步对栏目设置和内容进行一定调整,围绕世界钢铁工业产业政策、发展战略、结构调整、科技创新、生产运行、循环经济以及核心竞争力等企业和读者关心的重点热点问题,征集和刊登技术论文和综合文章,相应设置"热点聚焦"、"行业综述"、"企业管理"、"技术创新"、"应     

硫氰酸盐光度法测定高温合金中铁含量方法的改进

通过详细研究用硫氰酸盐光度法测定高温合金中铁含量时,显色剂加入量对显色的灵敏度和线性范围的影响,显色的速度和稳定性,显色的酸度和酸的种类对显色的影响,钢中钴、铜、钒、钼、钛、铌、铬、钨和镍等元素的干扰及消除等问题,得出了一种新的测定高温合金中铁含量的硫氰酸盐光度法。     

大学英语教师职业发展的问题与对策

大学英语教师队伍普遍存在职前教育不完善,教学观念落后、科研意识和能力薄弱、缺乏合作发展意识等现象.教师应转变教学理念,对教学进行观察和反思,探索和研究.通过个人努力和群体发展途径,使自己在学科教学能力、文化和现代信息素养、科研能力、职业道德等多个方面持续的、终生的动态化发展.