关于师范生免费教育政策的思考

师范生免费教育政策对于解决贫困师范生的就学问题、保障基础教育师资质量、促进教育发展和教育公平具有重大的现实意义。该政策在具体实施过程中,可能出现新的问题：对非部属师范院校会产生新的不公平;真正热爱教育事业的师范生不一定能享受政策优惠;落实免费师范毕业生的职后保障成本太高;免费师范生的学习动力、培养质量难以保证等。对此．有必要采取相应的对策：提高我国教师的待遇;增强师范生的学习动机;注重免费师范生的培养质量;积极探索师范教育免费制度的多种模式。     

非师范地方院校教师教育的价值取向与策略研究

我国非师范地方院校教师教育面临三个基本任务，即有效满足农村基础教育师资发展要求，有效促进教师专业化发展及充分发挥非师范院校教师教育优势等。非师范地方院校教师教育的价值取向是：巩固教师教育在非师范院校的地位，增强为基础教育服务的意识，营造教师专业发展的文化环境。非师范地方院校教师教育的策略是：确立教师专业化的人才培养规格，建构服务农村基础教育的开放、互动模式，施行学院化管理方式，加强非师范院校教师教育质量评估。     

师范专业大学生教具设计能力培养方法研究

新背景下,以提升基础教育装备教研工作水平为导向,基于提高师范专业人才教具设计能力的视角,综述了教具设计相关研究的发展现状,明确了培养师范专业人才教具设计能力的可行性,提出了通过转变专业本位思想、引导学生发现教学中的问题、精选培训内容、培养学生的动手能力、培养学生利用工程流程解决问题的能力、鼓励学生参加不同学科竞赛等方法...     

三包期延长是福?非福? 对话中铁七局集团西安铁路工程公司设备部副部长李廷强

<正>企业延长三包服务期是为了自己产品的可靠性、口碑,进而保证市场地位。用户投资设备是为了要带来预期的经济效益,因此需要大家共同合作、自主判断,找到一个利益共同点,才能减少之间的误解或矛盾。近年来,主机企业的服务政策有了许多新的变化,而最引人注目的则是企业的"三包"服务期不断延长,甚至有企业提出了"终生"三包服务。那么,厂家延长三包服务期是否意味着用户     

海洋石油平台调试期间用电安全管理研究

为确保海洋石油平台调试期间用电安全，以海洋石油平台多个项目的调试安全管理方法为基础，结合自身的现场调试管理经验，同时参考了其他项目中的事故警示分析调查，总结出了一套海洋石油平台调试期间用电安全管理方法，指出了为防范调试用电全流程管理过程中各项风险，所应采取的各项措施。形成主要结论：严格核查人员特种作业资质；使用电气防护专用劳保用具；执行电气作业前安全风险分析制度；执行班组每日班前会制度；执行作业许可制度；上电调试区域禁止其他无关人员进行施工作业；执行上电前校线和绝缘测试记录制度；执行电气隔离锁定、激活通告管理制度；执行用电申请和隔离申请管理制度；使用警示标识和提示标识；临时电缆应选择得当并正确敷设。     

西部师范院校师范生对免费教育政策意向的调查研究——以西部地区某师范大学为例

本研究采用问卷调查的方式，以西部地区某师范大学的师范生为对象，分析了该校学生对师范生免费教育政策的理解与看法以及影响其对待免费教育政策态度的因素。调查结果显示：西部地方师范院校的师范生对免费教育政策的关注度及认可度都较高；家庭经济状况、生源地、是否独生子女及被调查者持有的就业意向会影响其对待师范生免费教育政策的态度。     

美中大学毕业生就业指导比较及对我国的几点启示

从就业指导方面对美中两国高校学生工作进行比较，学习和借鉴国外高校毕业生就业的先进经验，对加速我国高等学校毕业生就业制度的改革，建立统一规范的就业市场有一定的借鉴意义。     

清末民初中国高等师范教育体制的“日本模式”

中国第一个师范教育体制是在日本师范教育制度输入的基础上。结合清末民初的基础教育实际建立起来的，称“日本模式”。“日本模式”跨越了清末、民初两个社会形态，以制度的全面输入始，经历了制度建立与体制的不断调试的过程。其核心特征是：以定向培养模式为核心；以教师任用制度和检定制度为保障；以自成一体的封闭式教育体制为重要特色。作为中国师范教育史上一个重要形态，“日本模式”未能取得如期效果旋即淹没在教育史的长河中，但其建设历程中的经验和教训对当今教师教育制度建设仍具有重要借鉴意义。     

浅析职工养老保险制度统一的必要

随着养老保险制度改革的不断深化，现行的养老保险制度在执行过程中逐步暴露出了一些亟待解决的问题，正确处理和解决好这些问题，建立统一的职工养老保险制度，对保证社会保险体系健康运行及实现社会稳定具有十分重要的作用。本文就我公司在执行现行的养老保险制度过程中反映出来的一些带有普遍性的问题加以研究，并就加快养老保险制度的统一谈几点不成熟的想法。     

工程建设项目招标投标投诉制度探微

我国工程建设项171招标投标投诉处理的有关制度仍然很不完善，主要从投诉受理前置程序、投诉受理制度、投诉处理程序、投诉处理决定执行4个方面进行了探讨。在投诉受理前置程序方面，经过分析后提出了“提倡质疑、质疑备案（告知）”的观点；在投诉受理制度问题中，主要讨论了不予受理和通过其他渠道进行投诉的问题；在投诉处理程序的分析中，主要指出了回避、调查取证等制度存在的不足；在投诉处理决定执行方面，对重新评标与重新招标的关系、设立评标纠错程序、重新评标中潜在的监管权与评标权的冲突3个问题进行了分析。     

硕士研究生教育质量调查分析——对全国69所高校硕士生导师调查

通过对全国69所高校500余名硕士生导师就研究生招生、培养及质量的调查发现,近年来研究生生源质量下降,学制过短,学生未能系统掌握本专业理论和知识,科研方法训练不足,科研能力不强,研究生教育质量下降。为此．应适度控制研究生招生规模,实行差异化的学制和个性化的培养方案,改善研究生教学科研条件及生活条件,确保研究生参与课题研究的数量和质量,扩大国内外学术交流,切实提高研究生综合素质和科研能力,以提高硕士研究生教育质量。     

我国研究生就业前景预测思路探究

对近几年毕业研究生就业研究现状进行了理性思考和全面梳理。指出应根据社会经济发展的需求来培养应用型、复合型的研究生高层次人才,并提出对研究生近期就业前景预测要从研究生就业结构与产业结构、研究生教育结构的相关性,研究生的专业设置与就业行业发展趋势的相关性,研究生教育地区的分布与就业地区流向的相关性这三个方面来进行探究。     

基于实践成果化的高职毕业设计改革探索

本文论述了高职院校教育特点及毕业生毕业设计的重要性,探讨了毕业设计的选题思路。通过注重实践能力培养,教学体系内容综合,注重专业发展方向,理论联系实际地引导创新毕业设计,检验毕业生的学习效果,增强了能力与工作信心的目的。通过毕业设计成果的展示,提高学生的动手能力和学习兴趣,体现高职教育的特色,满足了增长的社会需求。     

大学研究生培养之探讨——以元智大学电机工程系为例

论文介绍台湾如何培养各专门领域研究生以提供各个所需人才,并以元智大学电机工程学系为例,就“研究生入学方式”、“研究生培养”、“毕业资格”、“教育目标”、“研究生自我要求及能力”、“研究生建议及本所相关措施”等方面讨论说明。     

毕业生信息管理系统的研究与开发

随着高校规模进一步扩大,毕业生人数逐年上升,高校就业市场不断扩充,毕业生情况的管理就变得越来越复杂,传统纸质档案信息管理存在效率低,交互性差的缺点.因此,为了高效、快捷、全面地提供毕业生基本信息与用人单位的需求信息,及时有效地调查分析毕业生的择业趋势,提高我院就业率,结合我院毕业生信息管理工作的实际需要,开发了基于In...     

高校研究型图书馆服务创新体系建设

论述了知识经济时代研究型图书馆的发展模式，以及建立一个高校图书馆、科研部门、产业部门三者互动，面向社会开放，集服务与素质教育于一体的服务体系。     

校企合作背景下研究生实践基地建设模式研究

研究生是我国高等教育的高级阶段,其人才培养质量的高低对于现代化建设的成败起到一定的关键作用。文章从研究生实践基地建设的作用和意义、学校和企业之间互助模式的建立及校企合作建设研究生实践基地的新模式3个方面予以论述,希望此项研究可以为研究生培养质量的提高做出贡献。     

电梯远程服务系统助推制造服务业的发展

发展制造服务业是制造业产业升级的需要,是企业持续保持竞争优势的需要,制造业与服务业将相互融合、相互促进。信息技术是发展制造服务业的有力支撑手段,蓬勃发展的物联网为发展制造服务业带来了前所未有的机遇。介绍了上海三菱电梯远程服务系统的应用情况及取得的一些成果。     

基于导师团队协同指导的研究生创新培养模式研究

研究生人才质量的高低与高校研究生培养导师水平的优劣密不可分。文章介绍了当前研究生培养的基本模式、导师团队协同培养模式的构建、研究生导师团队协同培养模式的评价方法三个方面予以论述,希望我们的研究,为研究生培养质量的提高做出贡献。     

浅谈设备点检制度在企业设备管理中的应用

设备正常运转是生产经营活动正常运行的重要保障.主要介绍设备点检制度基本理论,结合我公司实际情况,运用设备点检制度的思想,从如何开展设备点检、设备点检培训、设备点检的应用等方面开展设备管理,确保其工作标准化、系统化、程序化.设备点检制度应用于设备管理,可持续提高设备性能并延长设备使用寿命.