共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着编程技术的不断发展,社会对于程序设计类人才具有了更高的要求.但目前教学经验表明,高校计算机专业学生在学习相应的实践课程后,并没有有效的提升其实际动手能力及创新能力,无法达到目前社会所要求的技术能力水平.因此,对计算机程序设计类课程实践教学应进行相应的改革和创新,从而提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生技术水准更符合社会的需求.本文结合目前程序设计类课程实践教学的现状,对计算机程序设计类课程实践教学的改革与创新进行了相关的探讨. 相似文献
2.
计算机类实践性课程的改革与创新 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对培养计算机类实践性课程创新人才进行了讨论,从建立实践教学体系、引入有兴趣和有能力的教师、研究和培养学生喜爱实验的健康心理、建立适合管理综合设计型实验项目的管理办法、建立创新实践基地等方面提出了具体的改革方案。 相似文献
3.
4.
分析信息与计算科学专业实践课程存在的问题,结合信息与计算科学专业的特点和社会对人才的需求从教学计划、课程实践及社会实践等进行了全方位的改革,建立并完善实践教学体系。从强化思想认识、加强管理和实验室建设、拓宽实习渠道和社会企业的有机结合,使学生实践能力培养全程化。 相似文献
5.
王应良 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(16)
高职院校的主要任务就是培养社会需要的专业应用技能型人才,因此在教学中要重点培养学生的实践能力,加强实习管理。本文分析了计算机专业实习过程中存在的问题,并以就业为导向提出了相关的对策,期望提高该专业的实习效果,从而满足社会对人才的需求。 相似文献
6.
7.
21世纪是一个以计算机和网络通信为技术支撑的信息社会。经济信息化和管理信息化是社会发展的必然趋势,任何一所以培养应用型经济管理人才为主的高等院校,都要面对新世纪对经济管理人才培养的新要求。更新观念、紧跟时代步伐,培养造就新一代适应信息化社会需要的、既有扎实的专业理论知识,又有很强的信息化应用能力的复合型、应用型高素质经济管理人才,将成为经济类和管理类高等院校21世纪的发展目标,这一目标促使众多院校在人才培养方面因此而向一条起跑线靠拢。面对这个机遇,谁起跑早、方向对、适应力强,就可能脱颖而出,反之亦会落伍,进而推陈出新,改变现有经济类、管理类高等院校在人才培养方面的层次和格局。 相似文献
8.
正我校是一所职业学校,为了能够适应和培养出社会需求的既有扎实理论知识又有较强实践动手能力的工程应用型人才,我们在工程基础理论教学与工程实践教学方面进行了有益的探索,改革工程基础课程教学内容、提高学生实践动手能力和培养创新能力。1、引言社会经济的发展,对中等职业教育人才的培养模式提出了新的要求。我国中等职业教育从精英教育走向大众教育,中职学生的培养目标发生了较大程度的变化,从培养研究设计型人 相似文献
9.
自主创新能力是国家竞争力的核心,而实现自主创新,关键在人才。如何培养具备基础性思维和创新能力的适应社会需要的计算机人才,是各高校面临的重要问题之一。本文针对计算机硬件类课程群的实验教学现状介绍本校改革实践情况,并提出一个目标、两条线路、三步走的改革方案,取得良好成效。 相似文献
10.
《软件》2017,(3):53-56
随着云计算大数据的发展,特别是江苏"一谷两园"软件产业聚集区的开发打造,社会软件产业经济对软件人才的需求越来越旺盛与明确。作为培养服务地区产业经济人才的高等院校,在软件人才的培养上却没有更好的输送企业需求人才,对软件人才的培养对社会的需求存在脱轨现象。本文从软件人才专业课程体系建设实践到具体课程教学改革实践再到校企合作模式创新等方面环节提出了相应的改革与探索实践方案。经实践证明,这些环节的改革实施方案效果良好,很多的实现了专业课程教学对学生软件工程意识与项目实战研发能力的培养,实现了高校对软件产业经济的供给侧改革,用学生、高校、企业无缝对接推进软件名称的建设,服务地方产业经济发展。 相似文献
11.
12.
随着经济的发展,社会的进步,公司的发展越来越规范化,对于人才素质提出了更高的要求,大学毕业生的劣势就在于实践经验较少,而IT公司却比较看重应届生的实践能力与实践经验,因此大学开展计算机专业的实践教学非常有必要,然而目前高校计算机专业实践教学还存在诸多问题,本文对这些问题进行分析,并针对这些问题提出了相应的对策,以期为我国高校计算机专业实践教学改革提供一些思路. 相似文献
13.
随着社会经济的不断发展,使社会企业对技术性人才提出了新的要求.提升高职计算机教学质量是课程构建与改革的核心内容,同样也是计算机教学改革的难点与重点.新时期下,高职计算机教学应该在注重理论知识与技能的教学基础上,培养学生职业能力,提高学生的实践能力,使学生能够成为应用型人才,使学生能够满足社会企业对人才的需求,从而能够更好的为社会企业服务.因此,本文着重分析高职计算机教学的现状,并提出职业能力培养的高职计算机教学改革研究. 相似文献
14.
15.
16.
为培养具有创新能力的信息技术类人才的需要,提高信息技术类人才的社会满意度、学生就业率、考研率以及学生的综合动手能力和发展潜力,提出了信息技术教育类课程群及案例教学模块的具体建立及实施方法,给出了信息技术教育类课程群及案例教学模块间的关系、信息技术教育类课程群案例教学模块的建立过程、信息技术教育类课程群案例教学实施过程以及信息技术教育类课程群案例教学存在的问题。 相似文献
17.
刘佳坤 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(6)
随着我国经济建设的不断加速,在市场经济的发展过程中,企业对于专门、专业化人才的需求也不断提高。这对我国高校的数控加工实践教学课程提出了严峻的挑战。在高校数控加工技术教育中加入实践课程,提高学生的实际操作能力,不仅可以提高学生的综合素质,同时也能满足社会对人才的需求。本文主要研究的内容是数控加工模块实践教学中的课程标准研究。 相似文献
18.
学校类型、人才类型之分,一直是高等教育颇有商论之部分。无论是研究型,还是应用型,人才实践应用能力已是被社会普遍关注的问题。重视实践、注重创新,将理论应用实践,以应用导航能力培养,已成为社会所需。本期"思维碰撞"栏目将探讨研究型与应用型院校人才应用能力培养的问题。 相似文献
19.
针对地方高校软件人才实践能力不足的问题,通过调研结果分析软件人才岗位职责和核心实践能力的关系,提出关于软件人才实践能力的研究思路,基于迈克尔·波特的五力模型、个体实践能力结构模型和营销理论模型,构建"五力三维一体"的软件人才实践能力模型,并说明应用与优势。 相似文献