基于“互联网+”的高中英语写作教学新模式分析

<正>大体上来说,传统的英语写作教学模式存在多个方面的弊端。这些弊端严重影响着英语写作教学的效率。很多教师这样抱怨:虽然自己在英语写作教学方面耗费了大量的精力,也引导学生们坚持进行英语写作的练习,但是学生们的英语写作水平总是得不到有效的提高。事实上,在当前的"互联网+"背景下,高中英语写作教学可以按照新的模式来展开:第一,在英语写作之前,教师在网上发布相关的英语写作要求,并由学生们充分地利用互联网条件来收集相关的英语写作资料。资料的收集是高中英语写作过程中的一个重要的     

“过程写作”在高中英语写作教学中的应用价值

高中英语是高中学科中较为重要的一门,如何提高学生英语成绩、提高教学质量一直是困扰着高中英语教师,其中英语写作更是一大难题。目前我国高中英语写作教学理念、方法等都存在一些问题,影响着教学质量的提高和教学目的的实现。本文就当前高中英语写作中存在的问题进行研究,主要探讨了"过程写作"在高中英语写作教学中的应用价值。     

浅谈高中英语写作教学

随着高考英语对于英语综合能力的愈来愈重视,高中写作教学也日益注重与此的衔接,因此,如何在平时的写作教学中加强能力的训练成为高中英语教师日益关注的焦点。注重和实践高中英语写作训练中的"循序渐进"原则是促使学生写作成功一个重要理念,为此,教师们应该注重书写训练、加强字词句逐渐训练、完成限时训练、增加范文指导、贯彻学生互评和教师评价相结合等来达到高中英语写作教学的最终目标。     

试论高中英语写作中的中式英语现象及解决途径

<正>在高中英语教学中,写作历来都广受关注。高中生已经具备了一定的写作和表达能力,但是,受母语环境影响,许多学生在写作中都会出现硬套英语规则、不合乎英语交际习惯的"中式英语现象"。高中英语写作中,常见的中式英语现象有哪些呢?如何解决写作中出现的中式英语现象呢?本文基于此类问题作出了相关论述。1.高中英语写作中的中式英语现象1.1词汇使用不当词汇使用不当,是英语写作中最常见的一种中式英语现象,如许多学生在没有充分理解单词内涵的情     

浅议思维导图在高中英语写作教学中的应用

高中英语写作是高中英语教学的重要组成部分,是学生英语学习的"输出"环节。将思维导图运用于高中英语写作教学,是近年来经过教学实践验证的有效方式。思维导图能够在学生开始写作之前帮助学生整理思路、谋思篇章、理顺转折,避免了英语写作的盲目性,推进了高中英语写作教学的发展。     

高中英语教材中写作训练的教学设计评析

<正>学生的英语写作能力,是其英语综合能力的一种表现。一个学生的英语写作水平提高,是一项长期的工程。以人教版教材为例,分析教材中写作训练的教学设计,是优化高中英语教学的必要之举。本文立足于高中英语课堂教学现状,主要分析了"高中英语教材中写作训练的教学设计"这一问题。随着新课程改革的全面推行,高中英语教材内容得到更新,英语写作教学的教学地位也有所提高。高中英语教学是培养学生英语语言能力与语言技巧的     

以读促写在高中英语教学中的应用

<正>英语是高中教育的重要科目,在高中生的学习与成长中具有十分重要的作用。在新型教学的制约下,高中英语教育一直在逐渐变化,想在目前教育体系中合理运用教学资源实现既定教学目的。目前,高中英语写作教学还存在很多问题。本文主要分析"以读促写"的教学方式在具体应用中的具体问题。1."以读促写"在高中英语教学中的应用价值高中英语写作教学的创新教学方法研究主要是为了提高学生对于英语的理解力,巩固学生英语基础知识,让他们能够灵活运用平时学到的英语知识。而创新性教学方法主要是针对不同教学内容的特点,采用"以读促写"的教学方式,让学生可以更好地完成英语写作,运用自己的英语逻辑思维能力,创作优秀的英语写作作品。     

班内分层教学模式在高中英语写作教学中的实践研究

<正>1.高中英语写作实施科学分层教学的意义因为高中英语写作的难度较大,高中生对高中作文学习存在一定的畏惧感,再加上学生的英语基础各不相同,英语作文创作能力有高有低,也就出现了学生英语写作基础相差过大的情况。在这样的情况下,广大高中英语教育教学工作者提出,针对高中英语写作教学实施分层教学的方法,确保方法的有效实施,保证高中英语写作教学促进学生提高成绩,形成优者更优、差者进步的良好局面。2.英语写作教学中实施分层教学的实施步骤2.1科学地对学生和对教学内容进行分层在高中英语作文分层教学中,需要对学生们进行分组,也就是对学生们的分层,根据成     

在高中英语教学中如何提升学生的写作能力

<正>写作是英语表达的重要方式,随着国际化进程的不断推进,写作教学的重要性也变得越来越明显。那么在高中英语教学中,如何提高学生的英语写作能力呢?笔者结合自身高中英语教学经验,从了解文化差异降低文化限制,创新教学方式激发写作兴趣,夯实基础知识加强综合运用的角度入手,探究了在高中英语教学中提     

大数据背景下高中英语写作教学分析

<正>在现代社会中,英语的使用已经越来越普遍,大数据时代的到来使得英语的学习显得更加重要。在高中英语教学阶段,教师发现学生整体的阅读能力较好,但是写作能力却稍微逊色。然而英语写作的能力提高会使得学生综合运用语言的能力得到提高,所以,高中英语教学是学生提高英语能力的一个重要阶段。在高中教学的写作之中,教师要加以重视,与时代结合创新教学方法,让学生能够懂得使用英语的思维进行英语写作,提高高中英语的教学质量。本文将针对高中英语的写作教学,对大数据时代下英语写作教学进行分析,并提出提高写作方法的相关措施,为广