新课改形势下如何构建高中英语高效课堂

<正>随着新课改的不断深入,英语教学质量与教学效果逐渐成为人们关注英语教育的重点对象。构建高中英语高校课堂,能够促进学生学习效率的提高,保障教师的教学质量。本文通过对构建高中英语高效课堂意义的研究,结合高中英语课堂教学中存在的问题进行分析,提出构建高中英语高效课堂的方式方法,以供教学参考。1.高中英语课堂教学中存在的问题根据目前的教育状况分析,高中英语课堂教学中存在的问题主要有以下两点:第一,教学观念传统。传统的教学观念导致教师在教学过程中无法精准定位     

浅谈高中英语新课程改革

近年来,高中英语教学在不断进行改革,尤其是在新课改实行后,高中英语教学也逐渐成为了改革的重点。高中英语教学发生了很大的变化,但就目前来看,在高中英语教学中,仍然存在一些问题,直接影响了教师的教学效率和教学效果,这说明高中英语新课程改革依然存在很大的问题。因此,本文研究分析了新课改中存在的问题,并从新课改的角度出发对问题进行解决。     

高中英语教学模式改革研究

<正>目前在高中的英语教学过程中,总是出现一些不理想的状态,我们很难采取高效的教学模式,所以为了改变这种现状,迎着新课改的教育背景我们可以从教师身上下工夫。为了提高高中英语教学的效率,我们需要改变原有的教学模式以及课堂内容,教师可以构建和学生的新型师生关系,而本文也是主要介绍了高中英语教学过程中遇到的问题,以及在新课改的背景下我们如何提高高中英语教学的效率。1.高中英语教学存在问题在新课改的背景下,我们越来越重视的是对学生的素质教育以及全面发展。要想提高学生的英语成     

新课改下的高中英语教学研究

<正>在高中英语新课改的影响之下,怎样执行新课改的教学理念,根据学生的实际情况,探究适宜的教学方法,这是当前高中英语教师需要认真探究的一个问题。这就要求教师积极地应对新课改,把握新课改的教学理念,对自身的教学活动进行反思与总结,进而持续地优化教学模式,最终大大地提高教学效率与教学质量。1.高中英语教学面临的一些问题1.1没有改变以教师为中心的课堂教学模式英语教学课堂依旧是以教师作为中心,高中英语     

高中英语高效课堂探讨

<正>2012年新课程改革开始在我区全面实施,新的教育模式已经在高中英语课堂生根发芽,尤其边远的农村中学,新教学理念深入影响英语课堂模式,课堂效率有明显的提高。然而,英语作为外语教学,课堂是主阵地,在新课改新理念指导下,如何提高课堂效率又成为了教师们必须思考的问题。本文是笔者在教学实践中对高中英语课堂高效率的一些问题的思考与探讨。1.充分认识高中英语高效课堂的重要性新课标指出,英语课程的目的是发展学生     

浅谈提升高中英语课堂效率的有效途径

<正>高中英语课程是学生在高中阶段所学课程中的十分重要的一门课,提升高中英语课堂效率对高中整体教学质量的提高极具影响。笔者仅结合工作实际,谈谈对提升高中英语课堂效率的认识。1.当前高中英语教学存在的问题1.1教师对教学目标的认识存在不足在高中英语教学过程中,教学目标始终都是英语教师制定教     

新课改背景下高中英语教学中教师角色的转变

<正>在新课改背景下,高中英语教学的教学目标、教学任务和教学方式都发生了新的变化,分析新课改背景下高中英语教师教学中存在的问题,能够帮助英语教师成功转变角色,提高高中英语教师的综合素质,同时完成新课改的任务。现阶段,我国高中英语教师在教学过程中仍存在诸多问题,究其原因,高中英语教师缺乏准确的角色定位,难以满足新课改对高中英语教学提出的新要求。因此,本文以新课改背景下,高中英语教学中英语教师角色的转变为课题,着重分析了与该课题相关的内容。1.高中英语教师对新课改存在认知错误     

探究高中英语教学中的分层教育

<正>基于新课改教学改革的背景下,在实际的高中英语教学过程中,教师秉承以学生为课堂主体的教学思想与观念,坚持以学生的差距性与教学发展性,为此,英语专业的教育工作者需要对全新的教学观念与高质量教学模式加强学习,对分层式教学法进行充分的运用,将学生作为课堂主体,以实现学生后续稳定发展为基础的教学目标,落实因材施教的观点,以促使高中英语教学有效的提高。本文就高中英语课堂对分层教学法的实践应用深入分析。     

高中英语口语教学中存在的问题和解决措施

<正>从综合的角度来看,过度偏于教材知识与轻视英语口语运用是目前高中英语口语教学中存在的主要问题。而在"新课改"教学改革方针的指导下,如何提高学生的英语口语表达能力是当前各高中英语教师的重点研究方向。为促进我国教育事业的良好发展,本文将就高中英语口语教学中所存在的问题与解决措施进行深入探讨。1.高中英语口语教学中存在的问题1.1教学重心过度偏于教材知识点     

浅谈高中英语课堂教学方法改革的几点探索

<正>40年前,一场新的伟大革命——改革开放开启,我国与世界其他国家的交流与合作不断加强。因此,我国教育部门对英语教育的研究与改革与时俱进,不断深化高中英语教育教学水平,充分尊重学生人格和个性发展。在课堂教学中如何使学生激发学习兴趣,实现英语课堂教学改革显得尤为重要。不以学习成绩为目的、充分发挥高中英语的客观性、渐进性十分必要。1.高中英语课堂教学现存在的问题1.1传统教学根深蒂固,教学方式形式化新课改要求以人为本,充分发挥学生在课堂中的