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相似文献
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1.
《Planning》2019,(4)
随着科学技术的发展和社会的进步,"微信息"时代已经到来。随着教育改革的发展,小学信息技术教学的要求和内容得到更新,微课程已被逐渐应用到小学信息技术教学中,这不仅符合现代教育的要求,更符合社会发展的基本内容。主要研究微课在小学信息技术教学中的应用与实践,希望可以促进微课在小学信息技术教育中的发展。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(1)
随着时代的发展,信息技术在初中英语教学中被广泛运用,其中"微课"更是备受欢迎。当今,"微课"已经成为了一种逐渐被人们推崇的新型教学方法。利用"微课"进行教学可以很大程度激发学生对学习词汇的兴趣,提高学生学习的效率。然而"微课"在初中英语词汇教学的应用中还存在这一些问题,对这些还存在的问题进行了分析,并提出相应的建议,以优化"微课"在初中英语词汇教学中的应用。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(21)
小学数学课程教学是数学教育的初级阶段,这一时期虽然数学知识的难度不高,但是却非常重要,关系到学生对基本数学规则的掌握和数学素养的形成。随着时代发展,传统教学模式已经逐渐低效,通过微课创新教学已经成为全新趋势。对此,首先分析微课在小学数学教学中可以发挥的积极作用,阐述运用微课的一些要点,最后探讨相应的应用对策,以供参考。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(8):83-84
在"互联网+"时代背景下,传统的计算机教学方法已经无法满足新时代对计算机人才培养的需求,如何创新计算机教学模式以提升学生的计算机应用水平是每位计算机教师都应该认真思考的问题。而微课作为"互联网+"时代的产物,对计算机教学具有重要意义。基于这种情况,文章首先分析了"互联网+"时代下应用计算机基础微课教学的可行性,其次详细分析了计算机基础微课教学的应用,并在此基础上对微课教学的应用做出了几点思考。  相似文献   

5.
《Planning》2018,(11)
随着以信息技术为核心的互联网时代的到来,乘着信息技术和多媒体技术的应用春风,微课教学已经为广大师生普遍认同和接受。微课借助与手机、电脑等网络终端,将教师精心设计和制作的教育教学微视频直观地呈现给学生。在初中物理的教学中也可以巧用微课,构建高效的初中物理演示实验的教学,不仅可以再现实验演示的真实情境,还可以根据学生的个性需求制作微课,以更有效提高课堂教学率。  相似文献   

6.
《Planning》2015,(12)
随着信息技术的发展,微信、微小说和微视频等事物的兴起预示着微时代逐步成为当前社会的潮流。而微课则是教育微时代中的新生事物,其在高中语文教学中的运用可以为学生创设一个生动、形象的高效课堂,可以使学生在轻松、愉悦的学习情境中快乐学习,有利于提高课堂学习效果。本文以微课为研究对象,就其在高中语文教学中的应用策略进行了探究。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(24)
微博、微信等软件的大量应用,开启了微课时代。微课目前在小学美术教学中已经崭露头角,具有突出主题、明确指引的作用,其以一种简洁的方式在小学美术教学中得到了广泛的应用,能够让师生之间的互动更加有效。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(4)
随着新媒体时代的到来,微课平台已经成为教育教学的主阵地,越来越多的学校利用微课教学来培养青年骨干教师,进行教研活动,推动教育事业的发展。信息微课的概念是基于信息化微课模式的发展而诞生的。信息微课整合了互联网技术,整合了网络教育平台的各种资源,所以信息微课对于教师的课堂教学创新,对于提升学生的学习兴趣,对于教师自身的专业发展都具有很好的助力作用。中学音乐教学也不例外,以信息微课模式为研究依托,试图探究中学音乐教学的新思路新方向。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(36)
<正>引言随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今已经进入了信息化时代,互联网技术逐步渗透到了多个领域之中,教育领域亦是如此。基于这一背景,"微课"就此诞生。现如今越来越多的英语教师开始尝试在课堂教学中应用微课,帮助学生们完成重点知识突破,进而提升课堂学习的整体质量。本篇文章将阐述微课的基本概念,探讨当前初中英语教学中存在的诸多问题,并对于具体应用的方法方面提出一些合理的见解。1.微课的基本概念  相似文献   

10.
《Planning》2018,(9)
如今,随着时代的进步和科学技术的发展,我国教育行业的教育方式也在不断改革更新,近年来应用于初中作文教学中微课教学比较广泛,也取得良好的教学效果。所谓的微课教学是以短小、精简的微视频方式对学生进行教学,本文主要对微课在初中作文教学中的应用进行研究分析。  相似文献   

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