首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2016,(34)
<正>阅读理解题型在高中英语中占据着十分重要的位置。一是因为阅读理解题型是英语试卷中占分值比例最高的题型;二是因为在阅读理解题型中内容的范围涉猎广泛,题材类型新颖多样,其中更是融汇了多种复杂的语法长句和生涩难懂的词汇,给英语薄弱的学生带来了巨大的压力和挑战。在高中阶段的英语学习过程中,要学会分析阅读理解题型的  相似文献   

2.
《Planning》2019,(36)
<正>引言在高中英语的教学过程中为了更好提高学生的英语核心素养,需要根据实际的教学现状开展针对性的教学策略。1.分层阅读的教学策略在高中英语的学习过程中英语文章阅读,既是学习的重点,也是学习的难点,因为在英语阅读学习的过程中需要考量的是学生的综合学习能力,在阅读中学生可能会遇到不同的语法使用、不认识的英语词汇、不理解的英语短语,以及不能很好地理解文章的中心含义等等,这些都给学生的英语学习造成了很大的困难。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(18)
在英语的学习中,阅读理解也是一项非常重要的学习任务,对于小学生而言,他们的词汇量不够丰富,而且英语学习的时间比较短,有很多的学生对于阅读理解都存在畏难情绪,在新课程教育背景下,老师要做好对学生阅读能力的培养和提升工作,在实际的教学过程中,老师要充分结合学生的实际学习情况,选择科学有效的教学方式进行阅读教学。  相似文献   

4.
《Planning》2022,(2)
<正>在英语语言学习过程中,语句的理解是最基本的也是英语阅读能力提升的基础。但是笔者在教学过程中发现很多学生语句理解能力不过关。进而影响他们的语篇理解、语言学习。笔者通过多年的观察、分析和访谈,发现学生英语语句理解存在的障碍以及探索了一些具体的解决办法。  相似文献   

5.
《Planning》2021,(2)
高中体育专业生学习成绩与学习方法相比较普通学生而言较为薄弱,教学是一门科学,也是一门艺术,高中体育专业生在英语学习过程中必须要激发学生的学习兴趣,找回学生英语学习兴趣和信心,教师也应当不断提高自身修养,在教育教学过程中与学生进行良好的互动交流。文章从几方面分析探究高中体育专业生英语学习困难的原因并提出具体的英语学习对策,旨在进一步提高学生的英语学习成绩,有效提高学生的综合素养,使学生全方位发展。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(25)
英语阅读在初中英语的学习中占据着举足轻重的作用,学生英语阅读能力的提高能使他们在解决英语问题时提高效率和正确率。在教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养,提高他们对英语材料的理解。本文从五个方面阐述了如何对学生进行英语阅读能力的培养,使英语阅读教学课堂效率不断提高。  相似文献   

7.
《Planning》2018,(1)
在小学英语教学过程中,学生要能够理解大量词汇,还要具备阅读能力。阅读不仅能够激发学生学习兴趣,还能够积累英语知识,对提高学生学习英语的积极性具有重要意义。阐述了英语阅读的重要性,提出小学高年级学生英语学习中阅读与积累的对策建议。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(42)
<正>阅读是信息的输入。英语作为一门外来语,在周围缺乏对应的语言环境,课堂内外阅读便成了学生学习新词汇、新句式,积累英语语感的重要手段。阅读理解体现了学生的英语综合能力,也成了英语高考的重要考查方式之一。那么在教学实践中我们应该怎样做好英语阅读教学呢?结合平时的考查来看,很多学生们阅读量不够大,阅读分析能力不足,因此教师在教学过程中要注意分析每位学生的阅读症结所在,然后结合他们的实际学情做好针对性的阅读教学设计。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(7)
<正>一、主题内涵初接触英语时,学生对英语充满了好奇与热情,加之学习的内容简单,学生基本上能够熟练地掌握并运用所学知识。然而随着时间的推移和学习容量的加大,不论怎样优秀的班级都会出现两极分化的现象,英语学习好的学生更好了,而一部分底子薄弱的学生学习起来则越来越吃力了,甚至个别人选择了放弃。于是,所谓的"英语学困生"就出现了。然而英语新课程标准提出:"英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用  相似文献   

10.
《Planning》2015,(20)
<正>英语作为一门国际语言,是未来人们进行国际交流的重要工具。初中学生学习英语的过程中,英语阅读能力的高低直接决定着学生英语词汇的积累量以及英语语言的实际运用能力。因此,如何做好初中生的英语阅读指导,利用课堂教材帮助学生掌握英语基础,是提高初中学生英语阅读能力的重要途径。初中生极容易受外界因素的影响,因此,在进行英语阅读学习的时候无法集中精力,专注地进行理解和阅读,形成一种自身阅读障碍。英语学习是一件  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号