初中英语语法教学的有效策略

<正>在初中英语学习中,语法是基础性知识,是组织字词句段的关键之所在,是培养英语读写能力的前提与基础。有好的语法训练,学生的书面表达才可更流畅,思路更清晰,不会出现歧义,学生实用英语的习惯才会更合乎规范,在口语交际时,说话才会更具辩证性、逻辑性和辩证性。可见,在英语学习中,语法知识是不可     

新课标下高中英语语法教学探微

<正>在高中英语语法课程的教学中,教师要注重方法的灵活选择。语法教学可以在形式上更加丰富多样,也可以加入一些学生们喜爱且感兴趣的元素。这不仅能够化解语法知识留给学生的过于理论的印象,这也会深化学生对于语法知识的理解与吸收。这才是真正有效的教学模式所在,在这样的基础上才能够保障学生在课堂上有更多收获与进步。1.图示法的灵活应用高中英语语法知识点中有很多关于时态的内容,这不仅是语法内容中的重点部分,注重对于各种不同     

浅谈高中英语语法教学导入设计

<正>在高中英语语法课程的教学中,知识导入的有效设计非常重要,这会对于语法教学的效果带来非常直观的影响。高中英语的语法知识点难度在一点点加大,很多语法的学习都需要借助学生已有的知识体系。教师在进行教学导入的设计时要充分结合教学知识的特点进行全面而深入的考虑,要选取有针对性的教学导入形式,并且要注重知识点间的衔接与共通。这样才能够让新授内容更容易被学生理解,并且能够让学     

初中数学课如何指导学生进行自主性学习

<正>古人云:"授之以鱼,只供一吃之需;教人以渔,则终身受用无穷。"在新课改革的影响下,数学教师意识到要在课堂教学中,让学生自主学习非常重要,如何培养学生自主性学习,如何指导学生进行自主性学习,广大教师要充分认识到不仅要使学生"学会",而且要使学生"会学",培养学生自主学习能力。以学生强烈的求知欲与好奇心、以一个充分展现的平台,让学生自主设置问题、自主探索解决问题的方法和途径,充分体现课堂的主体性,     

谈初中物理教学中如何培养学生的自学能力

在初中物理知识的学习过程中,教师为了提高学生学习的积极性,可以结合相关的物理知识培养学生的自学能力。教师引导学生进行自主学习能够更好地体现学生在学习过程中的自主性,发挥学生学习的主观能动性。教师可以在课堂教学的过程中,或者是在课堂授课之外,有意锻炼学生的自学能力,让学生在学习的过程中提高自己的自学能力,进行自发和自主的学习。     

浅谈认知语言学视角下的高中英语语法教学

<正>以往教师在讲课的时候,只是口述,显得很枯燥,而且不重视对学生学习兴趣的培养,只是一味地讲,学生只需要记住重点,并熟练地背诵就可以。学生在学习语法时,教师会给学生讲很多语法规则,布置很多语法作业,让学生记住规则,并通过机械练习,强化记忆。在这种学习模式下,学生学到的只是语法的表面知识,只是会背诵,但是却不会使用,更不用说分析和创新了。出现这种问题主要是因为教师太重视语法规则了,而忽略了意义。学习英语是为了能够和他人进行有效的沟通,可以将自己的想法准确地表达出来。因此,教师在讲解语法的时候,要从重规则向重意义转变,不能再     

初中英语语法教学中学生自主学习能力的培养

<正>语法是初中英语教学的难点,也是英语教学的重点,初中学生对英语语法的掌握熟练程度及实际应用能力,有效体现了学生对所学英语知识的灵活运用水平。由于英语语法与母语语法存在大量不同之处,加上初中学生英语实际应用语境的缺失等多方面原因,英语语法教学一直效果不好。学生不重视学习语法,老师教学有难度。由于长期不重视语法学习,成为农村学生英语学习成绩不能提高的重要原因。要提高学生的英语学习成绩,必须帮助学生学好英语语法,通过帮助学生学好语法,培养学生的自主学习能力,可以让学生"化被动为主动",自觉主动地去学习英语语法知识,同时可以让学生养成良好的学习习惯,从而取得极为良好的教学效益。     

探究研究性学习在高中语文作文学习中的作用

所谓的研究性学习,其实便是一种效果极好的自主性学习方式。这样一种学习方式,不仅有助于学生学习水平的提高,还可以使学生养成一种自主学习的习惯。本文将结合一些相关的资料,来分析探究研究性学习在高中语文作文学习中的作用。     

在初中语文教学中引导学生进行自主学习

语文是一门基础性的学科,是进行其他学科学习的基础,语文的能力水平能在很大程度上反映一个学生自主思考的能力和悟性。在目前教育改革不断推进的形势下,初中语文教学应该最大限度地发挥学生的自主性,培养学生独立思考的能力,只有这样初中语文教学才符合目前教育发展的形势,才能从根本上改变目前语文教学中学生被动接受的局面。因此,针对目前初中语文教学培养学生自主学习能力的客观要求,总结一些初中语文教学引导学生进行自主学习的措施,希望能够促进学生自主学习能力的培养。     

关于小学英语自主学习能力的培养分析

<正>自主学习是在自主的前题下,主动学习,主动接收新知识。自主学习在目前的教育研究中成为不可分割的模式,在近些年来,自主学习被人们广泛关注。当今社会需要自主创新性人才,所以自主性应从小培养。挖掘学生自主学习的潜能,从而提高教育教学效果势在必行!对于小学英语的学习,首先最重要的是培养学生对其的态度,只有让学生接受它才能继续培养其自主性,而自主学习在当今教育发展领域必不可少,自主学习作为学生对未来自我发展的一个重要体现,这些