对小学语文作文学生自我评改的思考

作文教学是小学语文教育体系中的重要内容,作文评改是作文教学的关键环节。在新课改理念下,小学语文作文评改形式、内容、方法、机制向新颖性、多元化、创新性发展,教师应充分激发学生对作文自我评改的兴趣,提升学生的写作水平,进而实现小学语文作文教学质量的提升。对此,文章着重分析小学语文作文评改的问题,论述小学语文作文学生自我评改的价值,提出小学语文作文学生自我评改的策略。     

浅谈小学语文教学中作文教学工作的开展

在开展小学语文作文教学的过程中,教师要特别强调对学生的写作能力的培养。这是因为学生的写作能力是其语文综合能力的直接体现,对学生的作文能力的培养有利于促进学生的语文综合素养的全面提升,让学生得到更好的发展。现代小学语文作文教学需要在传统语文作文教学的基础上突破和创新,以现代教学思想作为引导,积极探索现代小学语文作文教学的新模式和新道路。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

小学语文作为小学学习阶段的重要学科,引起了教师与学生的高度重视,而小学语文作文作为小学语文中的重要组成部分,主要是为了检验学生的语文综合水平的高低。主要就目前我国小学语文作文教学中存在的问题进行了简要的阐述,而后针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了深入研究,结合本次研究最终指出了课外阅读有利于培养学生的语文作文学习兴趣、有利于提高学生的语文作文能力、有利于学生积累语文作文素材等,最终希望借助于本次研究,能够为相关的课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,提供一些可供参考的内容。     

小学生作文教学的优化策略探讨

在小学语文中,作文是学生综合能力提高的关键因素。通过作文教学可以使学生思想和道德观念得到提升,并且学生能在作文中表达他们真实的生活情感。本文通过对当今小学语文作文教学中存在的问题进行分析,探讨小学作文教学的优化策略,旨在为我国小学语文教学提供参考。     

浅谈小学语文作文教学

小学语文作文是小学语文教学的重要内容之一,是全面提高小学生语文素养的关键学科,同样也是小学教学的重点和难点。小学作文作为小学语文教学中的一朵奇葩,让很多教师在教学中感到头疼,也让很多学生挠头,这都是源于小学作文特有的内容和特点,本文将针对小学语文作文教学中存在的弊端进行分析,并提出小学语文作文教学的一些实施策略。     

小学语文作文教学方法的创新途径探析

作文教学是我国小学生语文教学中一个很重要的组成部分,科学合理的作文教学能够有效地综合学生所学的语文知识,开拓学生的语文视野,增强学生的语文素养,提高学生的文学素养,提高学生的语文学习水平。但是现在的小学语文作文课堂教学中还存在许多不如意之处,学生的学习参与热情与学习自主性普遍偏低,对作文教学有一定的抵触情绪,导致整体教学效果不能达到预期效果。故当前环境下,语文教师根据教学现状预计教育改革的趋势,从现代化教育理念角度出发,积极探索和革新小学作文教学形式,以增强小学作文教学效率,提高学生的文学素养。本文从小学作文教学的问题现状以及需要改革之处出发,结合自己的作文教学经验与反思总结出一些关于小学作文教学的创新途径。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

小学是教育的起点,小学语文是小学教育的重要科目,而小学语文作文承担着学生语言组织能力和思维的养成。在教学过程中,课外阅读不仅能提升学生的阅读水平,还能开阔学生视野,在小学语文作文教学中有着至关重要的作用,对学生未来的发展有本质的提升。以小学语文作文教学中的课外阅读为核心展开论述。     

新课程背景下的小学作文教学之我见

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而且搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科。我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生写作技巧,利用现代化的教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生思维,培养学生创作灵感,综合提高小学生的写作水平。     

小学语文作文教学方法的创新思考

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文作文教学中存在"两难"现象,教师普遍认为作文难教,学生又觉得作文难写。本文分析了小学语文作文教学的现状,提出了创新性的作文教学方法和大家共勉。     

基于核心素养导向的小学语文作文教学探究

语文是我国义务教育阶段的一项基础性科目,而小学语文作文是学生语文综合能力的体现。教师的首要问题是如何提高小学生语文作文的教学和培训效果。针对小学语文作文教学训练和实施中存在的问题,提出将培养学生的核心素养纳入小学语文课堂教学的实施。     

小学语文作文教学方法创新探究

在小学语文教学中,作文教学是语文教学的一个重要内容,作文教学的好坏对学生写作水平的提高有着直接影响。因此,如何更好地开展小学语文作文教学是语文教师要积极去探索的一个重要课题,基于此,就小学语文作文教学方法的创新进行了进一步的分析探究。     

小学语文课作文教学的有效指导分析

作文教学是小学语文教学的重难点,很多小学生都不知道如何写出精彩的作文,因此小学语文教师需要有效指导学生写作,提高学生的写作兴趣,鼓励学生阅读课外书,积累知识储备,提高学生的写作能力。主要论述了小学语文课作文教学的有效指导,保障小学语文写作教学质量。     

探索如何提高小学中段作文教学的有效性

作文是语文的重要组成部分,也是学生语文素养的直接体现。在小学语文教学中,关注学生的作文学习情况,是语文教学不容忽视的一部分。基于此,结合小学中段作文教学实际情况,具体阐述提高作文教学有效性的方法,希望可以为相关教育工作者提供一些参考。     

小学语文教学中如何提高学生的写作兴趣

语文教学是中国学校教学中的重要组成部分,语文教学促进学生素养的养成,在小学语文教学中,作文教学是语文教学中的重点,也是难点。写作能力是学生语文学习能力的综合表现,对小学生进行的作文教学,可以培养学生的语文素养,同时锻炼小学生情感、意见等的表达能力。小学生的想象力丰富,对周围的事情充满好奇心,在小学语文作文教学中,从学生自身的特点出发,激发学生的好奇心,培养学生的写作兴趣,使其可以激情写作。本文针对兴趣教学在小学语文作文教学中的应用,以及相关的内容进行分析研究。     

小学语文作文分类指导教学的创新探讨

<正>语文是读与写的结合,语文的基本素养是听说读写。由此可见,写作能力在语文教学中的重要作用。语文是学好其他学科的基础,小学语文是学生语文学习的基础阶段,学生的语文素养的培养是关键性的。对于小学语文来说,写作既是重点也是难点,而小学语文作文大致分为看图作文、命题作文、材料作文等,在教学实践中发现,对学生进行分类作文指导,对提升学生的作文水平有着显著效果。下面,就小学语文作文分类指导教学的创新方法,     

小学作文教学初探

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科,我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生的写作技巧,利用现代教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生的思维,培养学生的创作灵感,综合提高小学生的写作水平。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

在教育改革的不断深入下,小学教育也得到了不断的调整,在小学语文教学中,作文是重要的组成部分,作文的教学不仅可以帮助学生提升语文学习能力,还能反映出学生的综合表达能力,所以教师在作文教学过程中应该与课外阅读联系起来,通过课外阅读进行作文知识的积累与作文能力的锻炼,将作文教学与课外阅读有机地联系起来,通过丰富的课外阅读来促进小学语文教学。主要针对小学语文作文教学中的课外阅读进行了研究,提出了小学语文作文教学中出现的问题,并提出课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,以此来提升小学作文中的社会意识和满足时代的需求。     

浅谈如何提升小学语文作文教学质量

小学阶段是学生打基础的阶段,在这一阶段,学生要根据自己的情况制定自己的学习计划,养成良好的学习习惯,这对学生日后的语文素养的发展会产生巨大的影响。而作文教学是小学语文教学的关键部分之一,其重要性不言而喻。小学语文教学需要重视作文教学,教师和学生要在作文方面投入足够的精力。这样学生的作文能力才能够得到有效的提升。因此,小学语文教学要在传统作文教学的基础上不断的探索和创新,寻找最合适的教学方法,切实保证作文教学的质量。     

小学高年级单元主题作文教学的问题及解决办法

<正>小学语文教学偏向于基础知识学习,侧重培养学生的阅读能力和写作能力。不管是语文学习还是语文考试,作文都十分重要。作文可以在很大程度上反映学生的语文水平和语文素养,所以,要不断优化作文教学,提升学生的综合素养和文学底蕴。在小学高年级教学中,作文教学是难点。提高作文教学效率有利于提高学生的表达能力,为以后的语文学习奠定良好基础。为使小学高年级作文教学更有成效,培养学生的写作能力和阅读能力,本文对教学中的问题进行了研究,并且提出解决办法以供参考。     

如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

随着人们生活水平的不断提升,人们越来越重视小学语文教学的质量,小学语文作文教学一直是我国小学语文教学的难点和重点,我国小学生普遍反映在进行语文作文写作的过程没有很好的逻辑思路和想法。当前我国小学生的作文过于单一和重读,经常使用老旧的论点和内容,作文内容过于形式化。因此如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力,如何让学生在写作的过程中思维泉涌已经成为当前小学语文教学的重点。