试论如何提高中小学英语听说教学的效果

<正>听说能力是英语综合能力的基础,是我们英语教学的重中之重,想要提高学生的听说能力离不开教师的引导和教学。以下是本文对英语听说教学的几点建议:1.明确听说教育目标,锻炼学生听说水平想要提高学生的听说水平首先就要先明确英语听说教育的目标是什么,然后再根据教育目标来制定相关教学策略,这样既可以保证教学的针对性和有效性,同时还能让学生明确学习的任务和目标。通过多年教学经验发现,很多学生口语水平不好的一个主要原因是由于学生听力水平的欠缺。为此,我们首先要锻炼学生的听力水平,     

初中英语口语教学有效性提升策略研究

<正>口语教学是提升初中生英语语言听说能力、理解与表达能力的重要手段。在初中英语口语教学中,教师要以学生为中心,采用创新有效的教学方法,以多媒体情境为主导,提高学生口语教学参与度;以教学游戏为主导,培养学生英语口语交流能力;以口语练习导学案为主导,重视课后英语口语练习教学,以提升初中英语口语教学有效性。1.以多媒体情境为主导,提高学生口语教学参与度多媒体教学具有形象生动、可视可听的特点,可以有效激发学生的学习兴趣。在口语教学中,为了提高学生的参与度,教师可以利用多媒体技术创设相应的教学情景,作为口语教学话题的切入方式,开展口语教学活动,     

加强初中英语口语教学训练的策略探究

<正>在初中英语教学中不仅要注重培养学生听、读、写方面的能力,更要加强对口语能力的锻炼,让学生张口说英语,用英语将自己的想法流利的表达出来,促进学生口语交际能力。在此,本文结合多年的实践经验,就如何加强口语教学,提高学生口语表达能力提出以下几点建议。1.设置正确教学目标,提高口语教学实效从我国当前初中英语教学现状来看,英语教学目标仍然侧重于单词记忆和语法教学,没有对口语教学加以重视。为此,作为初中英语教师,要转变传统的教     

简析初中英语教学中学生听说能力的培养

<正>在初中英语教学中,培养学生的听说能力是英语教师的教学重点内容之一。自从新课改实行以来,教师的教学重点逐渐转到学生能力的培养方面。对于广大初中生来讲,学好英语有利于提升自己的综合能力。初中阶段是学生学习英语的基础时期,在此阶段培养学生的听说能力,能为学生的日后口语表达奠定良好基     

口语100清睿智能听说系统有效促进英语听说教

口语100清睿智能听说系统是有效培养学生听说能力的好帮手,它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时而影响学习积极性发挥、学生英语发音得有效矫正等弊端,教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升英语听说能力。更重要的是,通过口语100清睿智能听说系统对英语教学的帮助,可以培养学生的自主学习能力,促使学生养成良好的英语学习习惯。     

创建汉语口语教学资源库的探究

汉语教学目标是培养学生的汉语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用汉语有效地进行口头信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展的需要。中学口语教学资源库的创建为丰富教学资源、提高学生的口语交际能力和培养自主学习能力提供了有效的途径。     

英语教学中如何提高学生口语交际水平

<正>英语是一门语言,听说读写是英语的四项基本技能。长期以来受应试教育的影响,我们的英语教学只重视学生的书面成绩,而忽视学生听说技能的培养,将学生塑造成了只会书写而无法运用英语来进行交际与交流。这违背了语言学习规律。新课改非常重视学生听说技能的培养,明确提出要加强听说读写技能的培养,要让学生能够准确而流利地运用英语来进行交流与交际。加强口语教学,提高学生口语交际能力是新形势下英语教学的重要目标。那     

浅谈提高初中英语教学中的口语训练方法

<正>英语是初中必不可少的一门语言功课,很多学生在理论方面可以拿高分,但是在口语方面却遇到很多问题。很多学生对口语不感兴趣,严重影响到了初中学生英语口语水平。提高学生口语表达能力成为教学一个重要环节。为了激发学生口语兴趣,在实际教学过程中,教师应该懂得如何让学生开口说英语,要注意讲究方法,树立学生的信心,有利于提高口语能力,让初中学生做到愿意说、会说英语。1.提供课堂交流机会教师在给学生传授知识的同时,给学生更多的交流机会,教师不仅仅要教学,     

初中语文的口语交际教学浅析

<正>在实际语文教学实践中,由于长期受到"重读写、轻听说"应试教育思想的影响,口语交际教学的开展现状还是不尽如人意的。口语交际能力,不是一般的听说能力,口语交际教学尤为重要,那么怎样进行口语交际教学,提高学生的口语交际能力呢?一、选择合适的话题学生的投入程度与其对话题的关注程度密切相关。话题的确定应考虑到话题的现实意义、难易程度、学生的实际情况等因素,这直接关系到课堂教学能否调动学生的思维,能否     

浅谈如何培养小学生的英语听力能力

小学生英语听力能力的培养是以学生的听说为基础,提高学生的英语听力能力和口语表达能力为目标。