交际教学法在初中英语听说教学中的应用初探

<正>随着教育的不断发展,新课改下初中英语教学目标已经不再只是单纯地注重学生基础知识的掌握程度及考试成绩,更关注学生英语实际运用能力,注重培养学生英语综合能力。因此,在初中英语教学过程中,教师应当不断完善与创新教学方式,注重口语交际教学对学生未来发展的重要性,通过科学合理的运用交际教学法,为学生创建良好的英语交流情境,激发学生学习兴趣,使学生能够发现英语听说教学的重要性,提高学生英语     

初中英语教学中英语交际教学法的应用分析

从我国现阶段的初中英语教学现状来看,英语教学普遍存在"哑巴英语"的问题,学生的英语表达能力严重缺失。新课改下的初中英语课堂教学实施必须重视学生交际能力的培养,以提升学生的英语综合素养。文章阐述了英语交际教学法的教学意义,提出了英语交际教学法在初中英语教学中的应用策略:课堂教学中引导学生进行交流讨论,促进学生英语口语能力的提升;设计英语课堂交际任务,提升学生的英语交际能力;采用提问的方式,促进学生英语概括能力的提升。     

初中英语教学交际教学法的实践与反思

在初中英语教学中英语交际教学是一种重要的教学方式,它可以培养学生的英语交际能力,但在实际的教学中,教师对英语交际教学法的应用方面还存在一定的问题,这样会影响教学效果,本文就对其实践和反思进行了详细的研究。     

初中生英语写作能力培养的几条经验

<正>英语写作能力是学生语言综合运用能力、思维品质以及语用输出能力的重要体现,但一些初中英语教师并不太重视写作教学。他们认为,初中英语写作,要求不高,只要用简单词汇、句子进行罗列,词汇、语法正确、意思能表达清楚即可。在这种认知下,教师不专项培养、也不会培养学生写作能力的现象客观且较普遍地存在。这使学生英语写作水平不佳、基础不实,更不利于学生英语素养有序、有质地发展。所以,初中英语教师还是应重视写作教学,且应该掌握一套有效的方法。     

新课改下的初一英语写作教学探究

英语写作能力是初中英语教学的四项基本技能之一,是英语教学中不可缺少的一环。本文阐述了抓好初中起始阶段英语写作教学的重要性,努力促进写作教学的有效进行,让学生体验写作的乐趣,切实提高学生的写作能力,培养学生初步运用英语进行书面交际的能力,使学生在初始阶段奠定扎实的写作基础。     

试析提高初中英语语法教学效果的方法

初中英语新课程标准中明确规定:英语教学要着重培养学生听、说、读写等综合运用语言的能力。有一些英语教师认为英语教学的重点就是培养学生的语言交际能力,而淡化了语法教学,这就导致本来就不受学生欢迎的语法教学更加难以取得好的教学效果。所以,作为初中英语教师,我们要认识到语法教学的重要性,它和培养学生的语言交际能力是教学的两个重要方面,教师应当采取有效措施提高初中英语语法教学效果。     

浅谈如何加强学生口语的训练

初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。教师通过设计口语活动、课外才能展示等这种活动,培养学生开口讲英语的良好习惯。     

交际教学法在中学英语教学中的应用

培养初中生英语交际能力是英语教学的目标也是将来适应社会的需要,交际教学法确立了以学生为课堂中心,充分发挥学生的个性,同时通过丰富的教学手段,最终达到提高学生交际能力的目的。英语教师运用交际教学法时,要营造宽松、民主、和谐的教学气氛,充分运用多种手段,创设课堂情境,坚持精讲多练,从而提高学生的英语交际表达能力。     

如何在初中英语教学中渗透跨文化交际

<正>前言在初中英语教学的过程中,教师必须掌握中外文化的差异,在教学的时候应该注重培养学生的英语交际能力,并在教学期间应该加强对他们的语言训练,从而全面提升英语能力,为实现跨文化交际提前打好基础。在教学的过程中,教师同时也需要提高自己的知识层面,加强教育文化建设,培养学生的跨文化交际的能力,同时要加强监督学生英语学习,增强学生之间的英语交流,实现初中英语教学的跨文化交际。     

提升初中英语写作有效教学的策略

<正>随着我国教学事业的不断改革,在初中英语教学中,对于学生英语写作能力的培养是英语教学中的重点及难点。英语写作作为体现学生英语学习能力的重要方式,对于促进学生的英语综合能力具有重要的作用。英语写作能够有效的体现学生的英语词汇量、语法、句式等的运用能力,也是对于学生学习英语状况的考验。但是在初中英语写作教学中存在着一些问题,从而影响到初中英语教学质量的提高。本文就初中英语写作教学中存在的问题做出相