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相似文献
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1.
《Planning》2017,(42)
<正>书面表达是中学英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分,旨在测试考生的英语写作表达能力。它不仅能够体现高中生的英语语言的表达能力和思维能力,而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力。因此,英语书面表达既是教学的难点,也是应试的难点。1.端正态度,予以重视相比阅读理解、完形填空等题型,书面表达更具有主观性,需要考生主动地对英语语法词汇进行创造性运用,对英语语篇进行有序地组织编排,完整准确  相似文献   

2.
《Planning》2016,(34)
<正>高考英语写作主要考查考生综合运用语言的能力,在历年高考中占有很重要的地位,许多学生花了大量的时间和精力,却很难写出高分作文。在平时的教学中,我们要教给学生一些书面表达的增分策略。本文结合中学英语教学实践,阐述了如何指导学生在高考英语写作中取得高分的方法与技巧。1.卷面整洁,书写规范高考书面表达评分标准规定,评分时要注意"拼写及标点符号的准确性","如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。"卷面是阅卷教师对考生作  相似文献   

3.
《Planning》2019,(3)
阅读是人们获取知识和活动信息最重要的途径,培养学生的英语阅读能力是初中英语教学的首要任务。《中学英语教学大纲》指出"中学英语教学目的,是对中学生进行听、说、读、写"的基本训练,培养学生口语和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。阅读是理解和吸收书面信息的重要手段,它能给学生提供丰富的教育教学资源,阅读能力的提高是提高其他英语能力的关键。对初中英语教学中的阅读教学实践作一分析。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(9)
英语学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。中考英语写作是对英语词汇、句型、表达、思维习惯等诸多方面能力的综合运用,因此,写作教学是整个中学英语教学过程中的难点与重点。通过对中考英语考试大纲中学生写作能力的分析研究,对初中学生英语写作中常犯错误进行了系统的总结,分析了中学英语写作教学中书面表达训练策略及方法,探究初中英语写作核心素养培养的途径及方法。研究核心素养培养指引下的中考英语作文教学复习策略及建议,以提高学生的英语写作能力。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(12)
<正>"书面表达"是考查综合运用英语能力的一种题型,也是高考英语必考的题型,同时也是学生薄弱的环节。本文分析了影响书面表达的因素,并提出强化写作策略,有效提高高三学生的书面表达能力。1.当前高三学生书面表达存在的主要问题学生写作兴趣不高并且缺乏良好的写作习惯,还有母语的负迁移作用影响了其应用能力;教师在教学实践中,重词句操练轻书面表达,重写作结果轻过程指导。2.书面表达的策略  相似文献   

6.
《Planning》2014,(2)
书面表达题是对考生英语书面表达能力、实际运用英语语言能力的一种综合考查。扎实的语言基本功是做好书面表达题的首要条件,而熟练掌握书面表达的一些答题技巧则是做好书面表达题的最后保障。本文用解读的方法分析了书面表达题型的实质,并指明了要完成这一教学任务所需的训练和技巧。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(34)
英语书面表达在中考中虽没有语文写作占分比例在,但也是中学英语教学四项基本技能之一,初英语写作应该引起全体师生的重视,本文就从学生的写作习惯、挖掘教材丰富的写作素材、重视写作技能指导及英语作文批改四个方面谈如何提高初中英语书面表达能力。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(10)
<正>书面表达作为英语学习的重要组成部分,可以全面地考查学生的知识运用能力。然而,目前高中生的写作方式与内容普遍存在严重问题,因此如何提高他们的写作能力便成为所有英语教师当前急需研究的课题。鉴于此,笔者提出了以下一些教学策略,望对广大英语教师的教学工作起到部分借鉴作用。书面表达是对英语学以致用的表现形式,可以全面地考查学生的知识运用能力,同时也在考试中占据较多的分数,一直以来都是教学中的重点。然而当前  相似文献   

9.
《Planning》2014,(22)
<正>近年来,书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分,它要求学生必须具有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。因此,教师应该在平时的英语教学过程中有意识、系统性的训练学生的英语表达能力。学生才能在最后的中考英语中信心十足、游刃有余取得良好的成绩。那么如何提高学生的英语书面表达能力,成为当今英语教学的重要任务之一。《中学英语教学大纲》明确规定,英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础  相似文献   

10.
《Planning》2018,(12)
<正>书面表达是对英语综合运用能力的考量,是最能体现学生英语学习真实水平的一个题型,同时它也是高考中的重点和难点。英语书面表达不同于语文作文的写作,如果说语文作文是一个自由发挥的舞蹈,那么英语作文就是带着枷锁在跳舞。它的重点是在谋求行文的表达上,即强调考查学生的遣词造句、组句成篇的基本语言表达能力。有幸参加了一次高考阅卷,感觉收获颇丰。下面我想从两个方面来谈谈我的个人体会。1.考生在书面表达中存在的主要问题  相似文献   

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