浅谈中考英语书面表达题解题技巧

<正>本文主要从五个方面介绍了中考英语书面表达的常见题型,针对每种题型探讨了解题方法,旨在教师在中考英语复习中注意加强对学生写作能力的培养和指导,学生掌握书面表达题型的解题方法,以便提高中考英语成绩。在近几年的中考英语中,书面表达题一般具有以下特点:(1)所选的题材都是考生所熟悉的。(2)需要使用的语言材料是学生已经掌握得。(3)通过文字说明或者图画对考生所写的内容加以限制。(4)对语法要求不是过高。解题技巧:     

初中英语书面表达教学策略的实践探究

<正>书面表达作为中考测试英语的重要内容,它不仅考查学生的语言表达能力,同时也是对综合水平的考验。因此,在初中英语写作表达训练中,必须从基础知识出发,通过模拟训练和综合应用,让学生进行长期训练,在熟能生巧的情况下,提高教学质量与写作表达水平。1.初中生英语书面表达存在的问题1.1汉语式表述在初中英语作文中,很多学生都会结合汉语进行英语表述,这就出现了很多问题。如:在一次考试中,     

如何提高初中生英语写作能力

<正>近年来,"写作技能"在英语中考试题中约占试卷总分值的25%,其中翻译语篇占10分,书面表达占20分,直接影响学生的中考成绩。纵观近几年的英语中考,现在的初中生英语写作能力不容乐观,大多数学生面对用提示的信息完成一篇80多词的英语习作困难重重。由此看来,我们初中英语教师应更加关注写作教学,始终坚持以全方位训练来提高学生的书面表达能力。笔者根据实践经验以及总结到的有效策略,认为提高学生写作水平可从以下三方面着手。     

提高学生英语写作遣词造句能力之谈

<正>纵观近几年的英语中考书面表达,学生在遣词造句中的失分现象较为严重,特别在词汇选择和语句运用上,缺少一定的地道性、流畅性和多样化,已成为问题共性。从学生写作的基础上入手,通过正确选词和规范造句来优化整合语篇表达,是学生把握写作要点和拓宽认知感悟思维的重要途径和方法。1.选词生动鲜活,符合表达习惯英语书面表达的词汇选用要求具体、生动,能让阅卷教师有耳目一新之感。选词的生动鲜活,能改变传统的单一翻译模式,有效紧     

中考书面表达中的常见错误及写作思路

<正>中考书面表达是测试学生语言运用能力和书面交际能力的综合题型。它要求考生运用学过的英语基础知识和掌握的基本技能在有限的时间内根据所给的情景写一篇80词左右的短文。它是试卷中能测试学生真实水平的唯一的主观题,是决定考生能否取得高分的关键题。因此,如何提高学生的书面表达能力是当前备考中一个十分重要和亟待解决的问题。一、中考英语书面表达的三种题型     

初中生英语书面表达能力培养的应对策略

初中英语教学的主要目标是培养学生实际语言运用能力,而听、说、读最终的归宿是写,可是初中英语教学中并不重视"写"这一教学环节。基于书面表达在中考中所占比重大、分值高,笔者督促学生过好三关,夯实基础;指导学生阅读,积累与书面表达相关的素材与技能;引导学生进行书面表达实战演练,在反馈中不断改进书面表达题目,使其更加合理,更能激发学生学习写的激情;渐渐地,学生能根据题意正确、连贯、贴切地进行书面表达,从而提高了英语整体成绩。     

“三诊”提示法在初中英语写作教学中的运用

运用多样化的方法来帮助学生发现英语写作问题,并通过系列诊断找准病因对提高学生英语书面表达地道性和准确性具有积极促进作用。探讨三诊提示法在英语写作教学中运用,对破解学生英语书面表达中存在的思维紊乱、表述不清和结构不明等问题都具有一定的导向意义。     

中考英语书面表达

<正>【导言】书面表达是中考英语试题中的一道主观题,是考查学生用书面英语进行交际的题型。书面表达的综合性很强,分值大,它要求学生具备较强的综合语言交际能力。如何在实战中突破这一难题取得高分呢?书面表达必须遵循以下六个原则:1.全(Complete):所写的文章必须包含所有的信息点,不能遗漏要点。观点正确,理由充分,所有的句子表达意思清晰并     

初中英语书面表达教学策略的实践研究

本文从初中英语书面表达的特点以及学生在书面表达中存在的问题进行了简要论述,并针对这些问题提出教师在教学中应采用怎样的教学策略来提高学生的英语书面表达能力,为以后学习英语打好基础。     

巧用小组合作，优化初中英语写作教学

英语书面表达在中考题型中的占比越来越重,然而部分学生却在英语写作中存在大量问题,或是文章内容松散,中心不明确;或是存在大量的知识点错误;或是无话可写。近几年一直任教毕业班的英语课,每当上写作课时,总是感觉课堂气氛很烦闷,学生上交的作文条理不清晰,层次不分明,句子不通顺,单词句型语法错误百出,还有书写潦草、跑题等。教师费力批完,学生往往置之一边,不问不看。"因此每次作文批改,都会令教师和学生产生消极情绪,进而使学生和教师都惧怕英语写作"。~([1])笔者认为,通过小组合作的方式展开英语写作教学有助于解决以上问题。