转型背景下土木工程CAD课程教学的改革探讨

土木工程CAD是土木工程专业一门实践性很强的专业基础课。针对土木工程CAD的课程现状,基于多年的实践工作经验,分析了土木工程CAD课程教学所存在的问题,提出了该课程教学的一系列改革措施,对提高转型背景下土木工程CAD课程的教学效果具有非常重要的意义,为转型背景下土木工程专业应用型人才的培养提供理论基础。     

地方师范院校土木工程专业应用型人才培养

针对地方高等学校土木工程专业,从师资队伍建设、课程体系设置、工程意识和应用能力的培养、加强实践教学环节等方面进行了分析论述,以期探索科学、合理的应用型人才培养模式.对地方高校土木工程专业应用型人才培养具有指导意义。     

产教融合背景下地方应用型大学人才培养模式改革困境 #br#

产教融合背景下地方应用型大学建设发展的根本出发点在于人才培养模式的改革,而为实现这一变化,首要任务应是在高水平应用型大学建设的价值逻辑基础上,厘清产教融合变革下地方应用型大学建设、专业建设与人才培养的影响关系与内核。然而,当前应用型高校在人才培养理念改革方面还存在着片面思维导向、应用型人才培养教育内外关系离散冲突程度高、人才培养目标不断被冲击变化等问题,严重阻碍了高水平应用型大学的发展与改革之路。     

土木工程专业的工程地质学教学探讨

工程地质学作为土木工程专业课程体系不可缺少的一门专业基础课,为了适应大土木工程专业人才培养目标的转变,其教学目的、教学内容、教学方法等也应作相应调整改革首先邓叶质学教学的目的不仅仅是知识的传授,重要的是能力的培养,尤其是获取知识和创新能力的提高,其次是教学内容要更新,既要强调基础知识的讲授,还应着眼于未来学科发展,介绍工程地质学的现状、前沿与问题,最后是教学方法要有效,就硫分利用现代化教学手段,如     

《土木工程施工》课程教学改革的探讨

分析了《土木工程施工》课程教学中存在的一些问题及其改革的必要性,提出了适应本课程特点的一些改革措施。     

土木工程材料实验教学改革与效果分析

对土木工程材料实验课的基本要求进行了分析，讨论了双轨式实验教学体系的理论与实践效果分析。     

土木工程专业人才培养模式探讨

土木工程专业人才培养模式，就是要培养“厚基础、宽口径”的人才，结合学校实际情况对土木工程专业人才培养模式进行了研究与探讨，根据市场经济对土木工程专业人才的要求，确定土木工程专业人才模式。     

土木工程测量课程教学的改革探索

《土木工程测量》是土木工程专业的技术基础课，通过对该课程教学改革的论述，确立了《土木工程测量》教学目标规划和课程内容定位的指导思想，提出了在教学中采取“开放式”实验课教学法的改革措施，供同行们参考交流．     

土木工程专业实践教学的改革探讨

论述了土木工程专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性，对实践教学的改革内容进行了分析与探讨。     

《土木工程测量》教材改革的一次尝试

针对测绘学高新技术的迅速发展和土木类专业教学改革对测量学教学提出新的要求，作组织编写出版了《土木工程测量》一书．本根据这一新的教材体系，就教学中新、老内容的取舍，教学计划、实验和实习的合理安排，提出了自己的思路和观点。     

土木工程专业人才培养模式及课程体系的设置研究--工程结构理论课部分

对土木工程人才培养中课程体系的设置、内容、特点及作用进行了论述,指出目前在培养模式方面存在的缺陷,提出课程教学改革的新思路.     

《土木工程测量》教材的特点

结合教学改革研究分析了土木工程测量教材的基本特点，介绍了《交通土木工程测量》(修订版)实现这些基本特点的措施、方法和效果。     

土木工程专业实践教学改革探索

本文分析了土木工程专业实践教学环节的基本现状,指出其存在实践教学环节经费短缺、实验教学重视程度不够、与实际工程脱节、重理论、轻实践,低投入等问题.介绍了近年来土木工程专业在实践性教学环节上取得的改革经验,提出了进一步改革的建议.     

浅谈土木工程本科教育的改革

解决目前土木工程本科教育存在的问题,需要在教育理念、课程体系、教学形式、专业选择和师资力量等方面进行改革.     

土木工程概论类课程教学探讨

文章对土木工程学科概论类课程教学中遇到的突出问题进行分析,就土木工程概论类课程的教学大纲、教学方法与手段、教学内容的取舍、课程体系和知识体系建立等方面的内容提出建议;为土木工程概论类课程教学改革探索提出新的见解,使学生充分了解土木工程中相关课程的内容和特点,以此提升概论类课程的教学效果。     

土木工程专业人才培养模式探讨

土木工程专业人才培养模式,就是要培养"厚基础、宽口径"的人才,结合学校实际情况对土木工程专业人才培养模式进行了研究与探讨,根据市场经济对土木工程专业人才的要求,确定土木工程专业人才模式。     

基于精品课建设的土木工程材料课程体系构建

精品课建设是当前国家实施卓越工程师培养计划,深化高等教育改革,全面促进教学质量提高的重要组成部分.笔者从精品课建设中师资队伍建设、理论教学、实践性教学、网络教学资源建设及教材建设等几方面论述了土木工程材料课程创建精品课课程体系构建的策略.     

《土木工程材料》课程教学心得

介绍<土木工程材料>教学心得体会,分析<土木工程材料>教学普遍存在的问题,并根据目前实际情况提出一些教学改革建议.     

地方工科院校教育成本分析的探讨

地方工科院校教育成本是指高校在教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值,是地方工科院校管理者、投资者、政府部门、学生家庭等有关各方普遍关注的重要信息.同时,更是高校财务管理中的一个重要环节.笔者旨在对地方工科院校教育成本涵义、教育成本项目、计量前提和计量方法等方面进行探讨,并就如何推动地方工科院校实施教育成本的核算方法提出一些看法.