“思想政治”课程改革与实践

从介绍教育教学理念、模式、手段、材料组织等方面入手,认为普通高中新课程"思想政治"的实施既要贯彻落实新课程改革的理念,更要在工作中不断创新,与时俱进,同"思想政治"共成长。     

论高校思想政治理论课“以学生为本”的核心教学理念

高校思想政治理论课＂以学生为本＂的核心教学理念是以＂以民为本＂、＂以人为本＂、＂以学生为中心＂等思想为依据的,它强调学生的教学主体地位,充分发挥学生在教学中的主体作用,倡导平等互动的师生关系,以实现学生的自由全面发展为根本的价值取向,它具有时代性、创新性、开放性等特点。只有树立＂以学生为本＂的核心教学理念,才能增强思想政治理论课的实效性。     

提高“中国近现代史纲要”课教学质量的思考

＂中国近现代史纲要＂作为高校思想政治理论课新课程体系的重要组成部分,其教学质量的优劣直接影响到大学生思想政治素质的培养结果。本文深入分析了当前＂中国近现代史纲要＂课教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

基于工学结合模式下高职生思想政治教育的思考

工学结合模式是当前高等职业教育发展的新趋势之一,在带来一系列巨大的理念转变与实践改革的同时,也给高职院校如何在＂工学结合＂模式下做好高职生思想政治教育带来了全新的课题。本文就工学结合实践中,高职思想政治教育所面临的问题进行剖析,并提出解决对策。     

“校本化”是提高大学生思想政治教育实效性的基点

近年,尤其是中央16号文件印发实施以来,大学生思想政治教育在改进中加强,但是其实效性还需进一步提高。＂校本化＂是提高大学生思想政治教育实效性的基点,其主要策略有推进思想政治理论课程的校本化实施、加强辅导员校本化培训、加强学生组织的校本化建设和管理、引导社团＂校本化＂发展、以课题研究为纽带推动思想政治理论课教师和辅导员＂基于学校＂学生思想政治教育实际开展科研等。     

零距离贴近 开辟思想政治工作新天地

＂随着市场经济的发展、党的中心工作的转移,企业思想政治工作被赋予新的时代内容,思想政治工作与企业文化建设不断融合。笔者在多年的思想政治工作实践中,总结提练出了一套新方法,即零距离贴近思想政治工作法,并加入应用,取得了一定成绩。企业思想政治工作对象是广大职工群众,因此,所谓＂零距离思想政治工作法＂,就是思想政治工作与职工群众紧密结合、互相融入、互相渗透,充分体现思想政治工作潜移默化的特性,使其在企业的生产发展中发挥作用。＂     

新时期师范生思想政治教育工作探析

思想政治教育工作是高等学校德育工作的重要组成部分,关系到＂培养什么人、怎样培养人＂这一教育事业的根本性问题。新时期师范生的思想政治教育工作是确保各高等师范院校培养出合格＂准教师＂的＂生命线＂。作为德育工作者,我们必须具备高度的敏锐性和责任感,充分认识到师范生思想政治教育工作的重要性,把握其时代内容、拓宽其教育途径,不断开创师范生思想政治教育工作的新局面。     

加强思想政治理论课改革,提升大学生就业竞争力

大学生就业竞争非常激烈,如何提高大学生就业竞争力成为各高校的重要任务。思想政治理论课在提升大学生就业竞争力方面具有重要作用。对思想政治理论课教学改革坚持＂以学生为本＂,在教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、教学考核及师资队伍等方面进行改革,以培养和提升大学生就业竞争力。     

试论新时期企管工作与思想政治工作的有机结合

一、着力提高对＂大政工＂、＂一体化＂的认识,党政干部要真正做到同心协力 随着社会的发展,思想政治工作的普遍性、复杂性、政策性和艰苦性等特点决定了思想政治工作必须实行齐抓共管的方针。而随着企业走向市场,企业思想政治工作的任务更加繁重,要做的事情更多且要求更高。     

高职院校思想政治理论课教学情况的调查与分析

思想政治理论课新课程方案实施后,高职院校思想政治理论课教学的实际情况有所改善,但还是问题不见思想政治理论课的教学内容、教学方法、教学手段,考核方式、教师素质等方面有待改进提高.     

高职院校思想政治理论课教学情况的调查与分析

思想政治理论课新课程方案实施后，高职院校思想政治理论课教学的实际情况有所改善，但还是问题不少.思想政治理论课的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、教师素质等方面有待改进提高。     

积极心理学视角下高校思想政治教育模式的构建研究

高校思想政治教育工作是一个复杂而艰巨的系统工程,当前思想政治教育消极的问题处理模式及相对封闭的体系影响了思想政治教育实践育人的效果。只有在马克思主义和积极心理学的理念指导下,高校思想政治教育超越消极,走向积极,才能提高思想政治教育工作的实效性。在树立积极的思想政治教育理念的基础上,从高校思想政治教育主体、对象、目标、内容、环境等视角重构高校思想政治教育模式。     

高职院校思想政治理论课教学实效性调研分析

笔者通过对其所在院校的大学生进行问卷调查,针对存在的主要问题,提出了加强思想政治理论课教学必须立足于＂以生为本＂、必须从加强课程建设,改革、创新教学方法和形式,提高教师素质,加强实践性教学以及建立新的思想政治理论课成绩考评指标体系等方面入手,以增强思想政治理论课的教学实效性。     

多媒体教学优化英语课堂的几点思考

高中英语新课程标准强调：＂教师要努力学习现代英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。＂传统的教学方法已越来越难以适应现代教育的需要,更难以体现英语教学的新理念。     

以学生为本 建和谐园区——大学生活园区思想政治工作难题破解

大学生活园区思想政治教育工作应当贯彻以学生为本的理念,尊重学生的主体地位,引导广大学生实现自我教育、自我管理、自我服务。高校应将园区意识的培养作为新生入学教育的重要内容,树立学生对＂园区人＂身份的认同感,应当理顺院系与园区的＂条＂＂、块＂关系,指导学生自管组织创造性地开展工作。园区内的管理服务机构应当提高管理育人、服务育人的水平,尊重学生的合理诉求,切实为学生解决实际问题。     

浅谈小学计算机教室的低碳建设与使用

举世瞩目的哥本哈根世界气候变化大会达成的协议文本和温总理作的《政府工作报告》都对节能减排——＂低碳＂作出了明确要求。计算机教室现代化设备密度高、数量多,能量消耗比重居学校之首。新课程标准把＂提升信息素养,培养信息时代的合格公民＂作为课程的第一理念,     

探索信息技术与学科教学整合之有效途径——《建构信息技术与学科教学有效整合课堂教学模式,提高学生的自主学习能力》课题研究报告

2005年10月我校承担的中央电教馆＂十五＂立项课题《运用信息技术构建师生互动探究型教学模式》的实验研究,高质量地通过了专家组的现场结题鉴定。在＂十五＂课题尚未结题时,我们就开始思考＂十一五＂现代教育技术课题的研究方向问题。根据现代教育技术的发展态势以及新课程改革理念,     

疏导教育中的态度改变因素辨析

疏导教育法是思想政治教育广泛而经常使用的方法,是思想政治教育的传统方法.本文从＂态度＂范畴入手,结合疏导教育法本身的理论内容,提出了疏导教育活动中灵活运用四个态度改变的因素.     

加强电力职业学校教职员工思想政治工作的思考

电力职业学校教职员工思想政治工作在电力职业学院建设、发展中尤为重要,本文针对电力职业学校做好当前的思想政治工作提出了几点认识：一是建立适合电力职业学校特点的思想政治工作运行机制;二是思想政治工作要不断改进和创新;三是做好学校思想政治工作必须坚持＂四个结合＂;四是做好学校思想政治工作应正确处理好几个关系。     

注重人文关怀推进大学生思想政治教育

人文关怀是新形势下大学生思想政治教育工作的方向和要求,在大学生思想政治教育中具有十分重要的意义。当前高校的思想政治教育工作者要从树立主体间性思想政治教育理念、加强大学生的自我教育、丰富思想政治教育的内容、转变思想政治教育方式、优化思想政治教育环境等方面着手,全方位地实施人文关怀,提高大学生思想政治教育的实效性。