化工类毕业设计教学改革的探索与实践

结合目前化工类本科生毕业设计现状,为提高化工类毕业设计教学质量培养学生的实践创新能力,对毕业设计进行了改革探索,并在本校化学工程与工艺和高分子材料与工程两个专业三届本科生部分学生中进行了的探索实践,收到了较好的教学效果。     

基于应用型土木工程专业实践教学改革与实践

从土木工程专业实践教学现状出发,分析实践教学改革的必要性.在此基础上,提出土木工程专业实践教学改革措施.并应用到实践教学中.     

加强应用化学专业学生实践能力培养的改革与实践

实践教学是培养应用化学专业创新型人才的一个重要途径,通过构建“一体化、三层次”的实验教学体系和“三阶段”、“三结合”的实习模式,有利于从根本上解决学校教育与社会需求不能很好衔接的问题,切实增强学生的综合实践能力,使应用化学专业更好的服务天津经济社会发展．     

基于实践能力培养的“旅行社经营与管理”项目化教学实践与分析

项目化教学不仅能使学生学到理论知识和操作技能,还能培养学生的系统实践能力,是体现"以学生为中心"理念的极佳载体。文章以某大学旅游管理专业的课程"旅行社经营与管理"为个案,从项目设计、项目实施、问卷调查、教学效果分析四个方面,通过定性与定量结合的方式对课程项目化教学效果进行分析,发现:与传统讲授教学相比,项目化教学更吸引学生;项目化教学对学生综合能力和素养的提升有较大的帮助,特别是换位思考能力、应变能力、信息收集与处理能力等;对不同班级综合能力和综合素养的培养中,总体为比较有帮助。     

我院高分子材料与工程专业生产实习教学改革的探索与实践

生产实习是高等学校教学工作中重要的实践教学环节,根据我院高分子专业的实际,采用现场与仿真双结合的实践模式,在实习内容、实习方式及考核方式等方面进行了探索与改革,提高了学生的工程实践能力,实习效果好。     

构建学生工程实践能力培养体系的实践与思考

构建学生工程实践能力培养体系是现时代教育的内在要求,本文正是在次契机下,对基础实践能力、综合实践技能、创新能力和工程意识这四个构建学生工程实践能力体系的重要环节进行了深入的思考和研究,培养的学生能否得到了社会和企业的认可,将是工程实践能力培养体系是否成功的唯一评价标准。     

实施全面项目管理的探索与实践

建筑产品质量事关社会的公众利益和公共安全,工程项目建设过程中,实施全面项目管理,对有效实现项目目标,切实维护业主投资利益,保障承包商利润目标都有着极其重要作用．     

单片机教学改革的思考与实践

自从单片机问世以来,其极高的性价比越来越受到人们的重视和关注,在实际生产中也得到广泛应用,所以<单片机原理及应用>这门课在高校已经越来越受到重视.但是作者在教学中发现学生学习单片机的效果并不理想.本文针对目前高校单片机教学中存在学生动手能力差的问题.提出只有在教学中引入课程设计项目,通过在教学方面进行大胆改革,探索出一条提高教学质量的新途径.     

土力学与地基基础课程教学模式探索与实践

从应用型人才培养的目标定位和学生的实际出发,从剖析土木工程和水利工程工作所需的知识、能力结构和基本素质的要求入手,通过对《土力学与地基基础》教学现状的思考,提出了转变教学观念,加强教学内容的系统性、强化土力学实验教学,激发学生的学习兴趣,改进教学模式和方法,培养真正适应社会需要的高水平工程基础研究与应用型人才的一些建议和设想。     

高职院校“网络安全与管理”课程的教学与实践

文章从高职院校“网络安全与管理”这门课程的必要性入手,分析了目前教学过程中存在的问题,并结合周边实际的教学资源,对课程教学的内容和形式进行了改革,并取得了一定的成效。     

浅谈路桥专业学生实践技能的培养

随着社会经济的发展和科学技术的进步,对于高职高专学生除了进行课程的理论学习,还必须加强学生实际操作技能的培养。通过对高职高专道路桥梁工程技术专业对实践课程教育的现状分析,寻求多种方法来加强对高职高专道路桥梁工程技术专业学生实践技能的培养,提高学生实践技能的方法研究,来实现应用型技术人才的培养。     

切实加强大学生理想信念教育

理想信念对于思想道德观念诸要素起着统摄作用,是个人奋发向上的动力。当前大学生理想信念的基本状况是好的,但也存在着诸多问题,必须加强大学生理想信念教育。     

基于“卓越计划”的实训中心实践教学思考

"卓越计划"是培养大学生具有创新精神和实践能力的高级专门人才的系统工程。文章从"卓越计划"几种典型培养模式入手,分析目前"卓越计划"培养过程中存在的问题,提出了建立实训中心的构想,以便与学生的企业实践培训形成互补。     

加强实践性教学环节 深化教学改革

笔者针对如何加强实践性教学环节,介绍了株洲工学院土木系一些有益的作法。诸如普遍实行启发式量化教学和规范化教学,尝试性地实行了“施工实习手册制度”,使学生把所学的知识广泛应用到实践中。并针对生产实习中存在学生实习分布较广、教师数量少,很难全方位对学生进行实践指导的问题,提出了设想及解决办法。     

高职高专院校思想政治理论课实践教学研究

思想政治理论课是高职高专院校进行思想政治教育的一门主要课程,承担着对青年大学生系统进行马克思主义基本理论教育和思想品德教育的任务,在大学生思想政治教育中发挥着主阵地、主渠道的作用。结合思想政治理论课教学的实际情况及大学生思想政治素质出现的新问题,对实践教学进行研究,以便更好地调动学生学习的积极性,提高学生的思想道德素质,促进大学生全面发展。     

构建实践性教学模式 提高思政课教学效果

针对思想政治课教学中长期以来存在的＂重课堂、轻实践＂问题,从思想政治课教学的实际情况出发,以课题调研收集的数据为基础,对我省高职高专院校思政课实践教学现状进行了分析,从课程设置、教学形式、后勤保障制度三方面入手,探讨如何构建新型、有效的思想政治课实践教学模式。     

工程材料与热处理课程建设与探讨

工程材料与热处理是材料成型与控制技术专业的核心基础课程,其课程的理论性和实践性强。在多年的教学中尽管利用了多媒体技术、虚拟动画、实操视频等现代教育手段,教学效果、教学质量依然不尽人意,学生对课程理论知识感到困惑,无主动学习的动力。作为无机非金属材料示范专业群建设改革课程,课题组探求在教学活动中采取项目、任务驱动的方式,把班级分组,以小组完成学习任务的方式让学生轻松地参与到教师的教学活动中,变被动为主动,成为学科学习过程中的主要角色。通过实践,该课程的建设示范取得了一定的成效。     

微波与射频电路设计课程实践教学探讨

微波与射频电路是通信电信专业的必修课程,也是学生公认的最难学习、最抽象的课程之一,为使学生能够较好地理解相关原理概念并培养一定的电路设计能力,必须激发学生的学习兴趣,使学生参与从电路设计、软件仿真、优化、实物制作、参数测量等整套电路设计的实践教学过程当中,从而形成更加深刻的印象,培养高素质的创新人才。     

工科院校要努力提升应用型毕业生的就业能力

就当前的就业形势及对人才的要求,具体分析了目前工科院校在人才培养方面所存在的问题,详细论述了对应用型人才培养需要注重的几个方面,并从六个方面深入探讨了如何遵循教育规律加强应用型人才培养,通过加强这六个方面的工作,可以提升毕业生的就业能力。     

公共事业管理专业《管理沟通》课程实训教学的实践与探索

管理沟通是公共事业管理专业的一门专业必修课,也是一门实践技能课,根据该课程的特点和培养目标,结合本专业教学计划和安排的实际,本文探讨了《管理沟通》实务训练项目方案设计的初衰,具体的操作流程、成果汇报形式等,分享了学生在实训过程中的收获与感悟,总结归纳了本项目的实训特色。实践证明：该项目充分激发了学生的学习积极性,提高了学生管理沟通的各项技能和技巧,使学生获益匪浅,取得了良好的效果。