浅谈一流大学工程训练中心软实力及巧实力建设

为抓好一流大学工程训练中心的建设,抓好建设工程训练中心软实力尤为重要。国家的综合国力既包括硬实力也包括软实力。企业的强大也来自于软实力和硬实力。奥运会的兴盛,也与软、硬实力有关。一流大学工程训练中心的建设也可分为硬实力及软实力。硬实力是有形的,看的见的;软实力是无形的,不易看见的,有穿透性,其影响力会更大、更强。而发展巧实力就是利用硬实力与软实力的辩证关系,使二者巧妙结合并共同提高。提升一流大学工程训练中心软实力,可以从理念建设、品牌建设、形象建设、文化建设四个方面出发。当软实力的创新为成为特色文化品牌时,这样的建设具有示范性作用,也可以推广到其他大学工程训练中心,特别是对一流大学工程训练中心,更具有参考借鉴价值。     

基于RFID的工程训练中心教学管理系统设计与实现

随着社会不断发展和高等学校教育改革不断深入,对工程训练教学提出了更高要求.本文以高等工科院校教学管理为平台,提出了一种基于RFID技术的工程训练教学管理系统设计方案.重点分析了该系统的基本结构和功能,最后分析了该系统在Intemet基础上实现学校工程训练教学全自动化管理的实现方法,该方法具有广阔的应用前景.     

工程训练线上线下混合式教学模式改革与探索

工程训练课程因实践性强等原因让线上教学遇到了前所未有的挑战.为此,从工程训练角度出发,提出"翻转课堂与互联网+实践教学"相结合的多样化工程训练线上线下教学模式,既发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用,又能满足学生个性化需求.所提出的教学模式和互动策略,可为工程训练类在线教学提供参考.     

应用型本科院校工程训练中心建设与运行若干问题的思考——以滨州学院工程训练中心为例

实践教学在应用型本科院校的人才培养中具有不可代替的作用,全面提高实践教学质量需实习、实训条件的支持。滨州学院工程训练中心经过教学质量、教学理念、教学环境和综合创新等方面的建设与实践,形成了自己的亮点与特色。本文针对滨州学院工程训练中心的建设与运行进行了探索和研究。     

对工程训练教学改革的探讨

工程训练课程是工科院校实践教学中的重要环节,它是以一定的实践能力为基础,并在此基础上进行创新。工程训练中心总体还处于传统单一的基本技能训练,为了适应现代科技发展要求,我们必须就目前工程训练中所存在的问题进行实践教学改革,旨在能更好的培养研究型、复合型、具有大工程意识、创新意识和创新能力、竞争能力的高素质人才。     

工程训练教务管理系统的设计与实现

随着社会不断发展和高等学校教育改革不断深入,对工程训练教学提出了更高要求。本文以高等工科院校教学管理为平台,提出了一种基于ASP的工程训练教学管理系统设计方案。重点分析了该系统的基本结构和功能,最后分析了该系统在Intemet基础上实现学校工程训练教学管理的实现方法,该方法具有广阔的应用前景。     

虚拟现实技术在工程装备教学训练中的应用

本文分析了虚拟现实技术的特点,通过分析虚拟现实技术在工程装备教学训练中的具体应用可知,该技术可提高工程装备教学训练的针对性和有效性,减少天气、场地对训练的影响,缩短工程装备操作人员的培训周期,减少训练费用,提高操作人员的技术水平,虚拟现实技术在工程装备教学训练中的应用前景广阔。     

工程训练中工业控制实训项目的教学设计*

随着现代工程训练向机、电、控、管综合性方向发展,工业控制技术成为现代工程训练课程体系的一项重要实训内容。通过对开展工业控制实训项目的意义进行分析,建立以YL-337A实训平台为基础,工程训练和职业技能鉴定相结合的多层次、渐进式的工业控制综合实训模式,对学生专项技能和综合能力培养起到积极促进作用。     

计算机工程实践能力培养模式探索

针对普通高等院校工程能力培养过程中实效性差的问题,提出以学生工程实践能力培养为主的自主学习模式和一种渐进式工程能力培养的训练模式,以C语言编程能力训练和数据库工程能力培养为例,从课程的教学模式和方式上进行探索与实践,通过案例驱动编程能力的训练和"初步体验、独立项目实践、从业实践与实训"的渐进式实践教学模式,达到学生工程应用能力的培养目标。     

面向专业认证的工程训练模式与创新体系构建

为促进专业认证与评估工作,提出自动化相关专业的一种系列化、分层次、循序渐进的工程训练模式,介绍相关工程训练方案及一系列基于智能车—机器人—物联网平台的工程案例,目的是构建以工程训练开放项目为内容,以学科竞赛为动力支撑,工程产品型毕设为效果检验,以参与教师科研工程项目与学生自主创新—创业实践为补充的自动化类相关专业的工程训练创新实践体系。     

工程咨询业如何实现智能化（上）

人工智能、云计算、大数据、互联网等等如何帮助工程咨询行业提升工作和管理效率、提高工作和管理质量?下面综合各方信息,为读者搭建一个系统的思考框架。1.背景1.1我国工程咨询业的发展背景与主要趋势我国工程咨询业正经历着从政府主导向市场主导转变的过程,总的业务趋势是从单纯提供合规性“产品”,向提供全过程服务转变。信息化是工程咨询企业提高核心竞争力的关键。工程咨询业作为知识密集的智力服务业,依靠信息、知识和智慧资源与先进科技相结合,有助于实现智能化的全过程服务转型升级。     

《VC++工程训练》的教学研究

选用VC 作为开发工具,以项目为中心进行教学,通过工程训练可以提高大学计算机专业本科生解决实际问题的能力.文章从提高学习效率的课程教学和培养创新能力的研究性学习两个方面进行分析.实践证明,工程教学能够激发学生的编程兴趣,也能提高学生自主学习的能力,使学生较快进入工作状态,增加就业筹码.     

工程制图技能训练方案探索与实施

注重职业能力培养,增加操作技能训练,是目前高职教育改革的一大特点。工程制图作为机电类专业的基础课,如何在缩减的学时中寻求高效的教与学是我们面临的问题。通过剖析相应岗位群需求,以工作过程为导向,明确了课程目标;架构了以“一个规范,二种技法,三大技能”为核心职业能力的课程训练框架;设计了以形体为主线,从基本训练到进阶训练的课程内容;提出了以具体任务为载体,固着教学,认知学徒式学习的技能训练实施方案。     

探索工程训练新模式,促进自动化教育发展

如何培养技能型自动化技术应用人才,促进自动化教育发展,是当前摆在教育界的一道难题。工程教育改革需要进一步适应国家经济建设的需要,不仅要确保质量,还要应对工程全球化、工程复杂性的挑战,建立具有大工程观、大系统观、大集成观的工程教育体系,并通过积极使用先进工程教育装备等手段来开展创新性的实践教学。大量应用先进工程教育装备的创新性实践教学是高等教育的关键环节,是提高教学质量的重要途径之一。开发高水平的先进工程教育装备,是高等教育可持续健康发展的保障,也是教育装备行业目前面临的严峻挑战。在总结多年工程教育装备研发经验的基础上,结合工程教育的特点和要求,提出了十点工程教育装备研发理念。     

基于Web的工程训练考试系统的设计和实现

结合工程训练中心的特点和考试系统的实际需求．构架一套适用于工程训练中心的考试管理系统。对工程训练考试系统进行流程分析和B／S的四层架构设计,并对考试系统中多约束组题关键问题进行研究。以C#语言对其进行优化实现。     

新阶段的“金字工程”

自1993年至今,我国“金字工程”的发展经历了十余年的发展,从最早的三金四库一网到“十二金”,经历了蓬勃的发展。自2000年以后,越来越多的“金字工程”不断出现,远远超过了“十二金”的范畴,这成为我国重要行业部门信息化建设的重要标志。     

工程工作站软硬件系统研究

工程工作站经过十年发展,取得了很大的成果,预计在九十年代还将有更大的发展,本文阐述了国际工程工作站技术发展动态和我国发展工程工作站硬软件系统的重大意义及实现的可能性,并根据浙大正在进行的分布式工程工作站系统研制规划,分析了一类工程工作站系统的体系结构和系统软件的组成,并进行了探讨。     

探测传感技术在工程装备中的应用研究

工程装备作为陆军装备系统中一个重要的组成部分,一直具有军民两用、平战通用的独特性.为适应战场信息化、智能化以及空间化的作战需求,工程装备正在由传统防御型向现代智能攻击型转变,其支援范围也正在由地面向空中延伸.而作为实现自动检测和自动控制的关键点,探测传感技术在工程装备作战中的发展以及应用也是当前关注的重点,其中包括其在智能地雷、主动式自适应伪装以及渡河克障等方面所发挥的重要作用.     

金融展搭台 银行界唱戏——金卡工程（银行卡）十年成就集中亮相

2003年9月2日-5日,中国国际金融(银行)暨设备展览会将在北京展览馆隆重开幕。今年正值我国金卡工程(银行卡)十周年,十年来,在国务院有关领导的亲切关怀和指导下,经过人民银行的组织领导和商业银行的积极推动,银行卡工程取得了令人瞩目的成绩。为了向各级领导汇报银行卡工程的辉煌业绩,向社会宣传展示银行卡工程十年多的成果,中国国际金融(银行)技术暨设备展览会特设“金卡工程(银行卡)十年成就展(简称成就展)”展区。 成就展由人民银行牵头,工、农、中、建等16家发卡银行、中国     

基于虚拟工程理念电子电路课程教学模式改革

在全球化知识经济时代,工程在解决与人类生活相关的复杂问题中起着重要作用,因此急需工程方面的技术人才。当前,我国正在实施卓越工程师教育培养计划,旨在实现从工程教育大国向工程教育强国的转变。我国工程教育人才培养的数量虽多,但质量还有待进一步提升。虚拟工程教育模式将学科导向改变为项目导向,以项目为主线组织课程,变学以致考为学以致用,有助于学生创新能力及实践能力的发展。同时结合电子技能竞赛特点要求进行相应的课程改革,使得课程结构更适应工程教育的特点,培养出人才就能适应现代社会的发展对人才的需求。