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万立 《武汉纺织工学院学报》2010,(4):41-43
分层教学能够充分调动各个层面学生的学习积极性,培养数学兴趣,是提高大学数学教学质量的一个积极措施。本文对数学教学中的分层教学进行了分析和思考,从四个方面探讨了分层教学的途径。 相似文献
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万立 《武汉纺织大学学报》2010,(4):41-43
分层教学能够充分调动各个层面学生的学习积极性,培养数学兴趣,是提高大学数学教学质量的一个积极措施。本文对数学教学中的分层教学进行了分析和思考,从四个方面探讨了分层教学的途径。 相似文献
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互动式教学是一种强调师生间、学生间、师生与教学环境和教学材料间相互联系的教学信息传播方式.介绍了其内涵、特征及常用方法,并阐述了在生物教学中的应用. 相似文献
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邹德艳 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(5):162-164
教学口译强化语言技能,口译教学注重口译技能。清晰区分教学口译与口译教学能够提高口译教学的有效性,满足口译职业化发展的要求,为优化高校口译人才培养模式提供有益参考。 相似文献
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阐述了在当前高等教育中提高教学效率的必要性。通过三届试点专业的教学实践,揭示教学媒介与教学效率间的关系。提出了一些与教学媒介相关的教改观点和建议。 相似文献
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秦晓琼 《兰州工业高等专科学校学报》2000,7(1):29-31
从分析制图的内容特点及要求出发,强调须认真搞好学习目的教育,努力激发学生积极思维,培养学生应用知识能力,才能使启发性教学原则得到很好应用。 相似文献
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吴肖明 《江西电力职工大学学报》1998,11(4):49-50
数学,历来是技校生难学的一门基础课,主要原因是数学课课堂教学形式单一、枯燥,学生易产生怨学情绪。因此,提高数学课的趣味性、启发性,是驱使学生产生学习动机的重要因素之一。 相似文献
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随着人们的生活水平的提高,越来越多的家长重视教育投资,更加注重培养小孩的音乐修养,这有利于古筝艺术的发展和传承,同时也促进古筝教学的研究和发展。在古筝教学实践中着重培养中小学生学习古筝的兴趣对中小学生学习古筝具有极大的作用。 相似文献
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林科学 《承德石油高等专科学校学报》2008,10(1):54-57
随着科学技术的飞速发展,作为新的教学模式,多媒体教学在高校中广泛应用。使用多媒体手段进行教学是现代教育技术的发展方向,为教育教学提供了崭新的平台。虽然有其优势,但也存在一些问题。通过对多媒体教学的特点进行分析,探讨如何在教学中更加有效地利用多媒体。 相似文献
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实践教学是将知识转变为能力的重要方法.课程设计是学生对知识进行重新组织和建构的重要途径.根据计算机组成原趣课程的特点,对实践教学进行了研究和探讨,提出课程和教师是一个密不可分的整体,只有教师参与,课程内容经过精选,并采取有效的教学方法和手段,才能使课程改革得以成功. 相似文献
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笔者针对如何加强实践性教学环节,介绍了株洲工学院土木系一些有益的作法。诸如普遍实行启发式量化教学和规范化教学,尝试性地实行了“施工实习手册制度”,使学生把所学的知识广泛应用到实践中。并针对生产实习中存在学生实习分布较广、教师数量少,很难全方位对学生进行实践指导的问题,提出了设想及解决办法。 相似文献
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邵国洪 《常州信息职业技术学院学报》2008,7(1):71-73
通过对汽车“专业化“教学的研究和分析,明确提出“通俗化”教学方法的作用和意义。特别是在面向广大的职、技校学生和社会学员时,教师若能灵活运用“通俗化”的教学方法来进行汽车专业教学和技能培训,可以极大地提高课堂的教学和培训效果。 相似文献
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张玫 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2000,14(3):98-101
文体与语音,词汇、语法、文化一样,对思想的传达,交际的顺畅有十分重要的作用,但期以来没有得到足够的重视。在外语教学中进行文体教学,从语言自身,诸如语音,词汇,词汇,句法、语篇等方面来研究他们与各种文体之间的内在联系和表现规律,交在有利于外语教学。 相似文献
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在理论教学中恰当选择直观性教学是十分重要的,在具体使用时,要根据不同的课程、不同的教学内容来选择不同的直观教学手段。本文论述了直观性教学手段的选择以及在应用时应注意的有关事项。 相似文献