加强新时期高校青年教师师德建设

高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量。承担着教书育人的重任。他们的思想道德素质如何，直接影响我国高等教育事业的发展，影响人才培养质量。当前，高校青年教师的思想主流是积极、健康、向上的，但在师德建设方面还存在一些问题，值得研究思考，并加以解决。本文指出了高校青年教师师德方面存在的问题，分析了加强高校青年教师师德建设的必要性和紧迫性，提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

试论“师德”

“国运兴衰，系于教育”，“教育成败，系于教师”，“教师素质，系于师德”。“师德”即教师的职业道德。1984年10月13日国家教育部和全国教育工会联合颁发了《教师职业道德要求》，从“热爱祖国，献身教育；遵循规律，教书育人；勤奋学习，又红又专。     

青年教师师德教风协同建设机制研究

青年教师师德与教风建设事关高校思想政治教育、人才培养质量以及教育事业科学发展。基于社会、高校和青年教师自身等因素影响,部分青年教师在师德教风方面仍存在一些问题。高校应深入把握师德与教风的相互联系,促进教书与育人协同,制度机制建设与教育培养方式创新协同,理想信念教育与教学能力提升协同,师德考核与教学监督相协同,积极探索青年教师师德教风协同建设机制。     

关于高等工程专科教育地位的思考

在1999年6月召开的第三次全国教育工作会议期间，中共中央国务院做出了。关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。决定指出：当前的经济形势为我国教育发展创造了前所未有的良好条件，提供了多年难得的历史机遇。全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以邓小平理论为指导，深化教育改革．构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系．使教育为社会主义现代化建设做出应有的贡献。“决定”为我国教育进一步改革和发展提出了明确的目标、具体的任务和实施的方法与途径。全国各级各类教育工作者，应积极努力．从根本上彻底扭转在教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法面对新形势相对滞后的局面，使教育与社会、经济发展相适应，并且达到适度超前。     

银山乡信息技术教师队伍现状及思考

信息技术教师队伍的建设与培养不仅决定着信息技术课的教学质量,更重要的是决定学校教育的信息化进程,决定着我国信息化、数字化的发展.如何加强学校信息技术教师队伍的建设已成为一个新的课题.客观、全面地掌握和分析目前我乡中小学信息技术教师队伍的现状,是促进我乡中小学信息技术教师队伍专业化发展的一个基本的前提.     

大学生社会主义核心价值观培育机制创新

大学生社会主义核心价值观培育,直接决定高校精神文明建设的成败,在一定程度上影响着中国社会主义的发展方向。在新形势下,大学生社会主义核心价值观培育面临诸多挑战,不断创新大学生社会主义核心价值观培育的认同机制、约束保障机制、优秀传统文化渗透机制、示范引领机制,提高社会主义核心价值观教育的实效,使大学生成为核心价值观的自觉践行者和建设者,是高校思想政治建设和培养高素质人才面临的一项紧迫任务和重要课题。     

深化成人高校教学改革 提高教学质量

我国成人高等教育担负着培养具有较强的理论知识和实践能力的生产、建设、管理、服务第一线和农村急需专门人才的重要任务，随着教育体制改革的不断深化，我国成人高等教育事业得到了稳步、健康的发展。但我们还应清醒地看到，由于我国成人高等教育发展历史较短，其中还存在许多问题，提高教学质量是当前成人高校发展的关键问题。     

刍议初中数学高效课堂教学

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程.课堂教学是否有效、高效决定教学的成败,决定着学生的发展状况.在新课程改革的背景下,如何保证数学课堂的有效、高效性是每一位教学教师要关注并思考的课题,文章从六个方面阐述了保证课堂有效性的策略和技巧.     

海南高师"教师口语"课程发展的现状及若干建议

<教师口语>主要培养师范生正确掌握教育、教学口语的技能以及教师在不同语境中的语言运用,教师的语言修养直接决定着教学效果和教学质量,直接影响着教育的成败.海南高师<教师口语>课程发展的现状既有值得肯定的地方,又有需要改进之处.针对海南高师<教师口语>课程发展的现状,这里提出若干建议以供参考.     

浅谈新时期教师素质的修养

众所周知,教育的关键在教师,"素质教育"的关键在教师素质.尤其在新时期,"教育要面向现代化、面向世界、面向未来".为此,教师的素质如何,直接关系到教育事业的成败,影响着新世纪一代人才的成长与发展.我们完全可以认为,教师的素质水平,决定着二十一世纪学生的质量,一定意义上决定着二十一世纪我们综合国力的提高.那么,教师应具备什么样的素质修养才能适应新时期教育的要求呢?我认为应从以下几方面努力.