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《世界建筑》2010,(10):94-96
<正>设计背景这是专为著名艺术家冯大中先生设计的住宅+工作室+美术馆。项目位于辽宁省本溪市,地处主要城区,正前方能遥看山体形成的天然景观。此建筑旨在解决快速发展的都市节奏与人文内心之间的冲突,希望在建筑中创造一个静态的内部世界,再由内而外展开对外部自然的对话,并发挥出建筑的全部潜能。它既不是公共建筑,也不是完全意义上的私人空间,这个建筑必将有其特殊的意义。这就要求该建筑既要提供相对安静的创作与居住空间,还要给来访者以一种恬静而深邃的文化感受,它需要一种温和的力量。设计构思凹形屋面:建筑被设计成内凹的方形"砖盒子",屋面凹形空间向中心汇聚,与3个室内庭院连接成了一个 相似文献
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何潇宁 《中国室内装饰装修天地》2010,(12):135-135
能猜出这张照片的拍摄背景吗?如此悠悠然的场景,可能很多人都猜不到。告诉你,这是西班牙瓦伦西亚一个叫CULDESAC的设计工作室的现场照。 相似文献
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The Mobile Studio Project 总被引:1,自引:0,他引:1
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Karen Bermann 《Journal of Architectural Education》2002,55(4):268-271
In this, the first project in the first-year design studio, we analyze a common household tool until we feel we know it intimately. Paradoxically, it becomes less familiar the longer we explore it. "Making strange" and the reciprocal relations between analysis and invention are our operating principles. The project culminates in drawings and constructions that faithfully describe the tool and stand as marvelous things in their own right. 相似文献
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To explore the potential of a holistic pedagogical model that incorporates motion studies into existing curricular structures, the Pedagogy of Motion provides a methodical series of steps regarding the best methods for teaching the principles of transformable architecture. The development of this pedagogy could recast the architectural design process, transmuting the landscape of how we do architecture. As vehicles for examining the opportunities of this approach, two design studios1 in two schools of architecture at Virginia Tech and Texas A&M University were offered, occasioning theoretical overviews and practical methods for designing morphological changes in architecture. 相似文献
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这间办公室的设计理念是——一个集纳创意的盒子。在上下两层的空间里.设计师区隔出若干个大小不一的“盒子”,大盒套小盒.就像是中国古代传说中的聚宝盒。同时.又如同变魔术一般.通过众多机关可以改变盒子的形状和性格。这样.一方面最大限度地利用了空间.另一方面又不至于使盒子空间的设计显得呆板乏味。 相似文献
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