基于ISO9000管理理念,构建规范化的学院教学管理

通过将ISO9000管理理念引入学院教学管理中,全面阐述了学院教学管理面临的主要问题、ISO9000管理理念,建构了新型的学院教学管理体系,并将这一体系在教学实践中进行了实施,提高了学院的教学管理水平,加强了对学生能力的培养.     

ISO/9000质量管理基本概念与高校管理

高等院校引入ISO/9000族标准质量管理体系,将促进学校改进教育方法,树立以学生为关注焦点的教育理念,阐述了ISO/9000族标准质量管理体系中的基本观念,8项基本管理原则与高校管理,进而探索了ISO/9000质量管理标准与高校传统管理的结合。     

ISO9000与ERP结合模式探讨

从ISO9000和ERP管理思想出发，在分析两者结合内在联系的基础上，以ISO9004“过程管理方法”和ERP系统实施时的“业务流程重组”作为切入点，对“ISO9000 ERP”的管理思想、模式及实现方法进行了探讨。认为ERP是一种实现必须由掌握这种理念的人与计算机技术、通信技术紧密结合才能完成的理念。2000版ISO9000标准则为掌握和运作这种理念提供了具体方法和理论指南。作为WTO的成员，中国企业既需要应用现代化管理方式来提高生产效率，同时也需要严格执行ISO9000标准来保证产品质量，以增强在国内外市场上的竞争力。     

ISO9000与ERP结合模式探讨

从ISO9000和ERP管理思想出发,在分析两者结合内在联系的基础上,以ISO9004"过程管理方法"和ERP系统实施时的"业务流程重组"作为切入点,对"ISO9000+ERP"的管理思想、模式及实现方法进行了探讨。认为ERP是一种实现必须由掌握这种理念的人与计算机技术、通信技术紧密结合才能完成的理念。2000版ISO9000标准则为掌握和运作这种理念提供了具体方法和理论指南。作为WTO的成员,中国企业既需要应用现代化管理方式来提高生产效率,同时也需要严格执行ISO9000标准来保证产品质量,以增强在国内外市场上的竞争力。     

八项质量管理原则在银行业的应用

2000版ISO 9000族标准的颁布，丰富了质量管理的思想内涵，为服务行业的质量管理工作提供了操作性强的质量管理模式。作为2000版ISO9000族标准理论基础的八项质量管理原则，是在“21世纪是质量的世纪”这个大背景下提出来的，贯穿于ISO 9000族标准的四个核心标准之中(ISO 9000、ISO 9001、ISO 9004、ISO 19011)，为2000版ISO 9000族标准的普及提供了思想保证。中国银行业应积极倡导八项质量管理原则，迎接“入世”挑战。     

纺织器材企业推行ISO9000标准的探讨

在纺织器材企业引入ISO9000标准将使管理更科学化、系统化、文件化、制度化,全面提升管理水平。文章阐述了纺织器材企业引入ISO9000标准的必要性和迫切性,以及贯彻ISO9000标准的现实意义,并提出了企业在获得质量认证后的质量管理方法。     

高职学院建立质量管理体系的探讨

高等职业技术学院的“立身之本”在于自身的教育质量和办学特色。为了使学院的管理更加规范化、科学化、标准化，可以引入ISO9000管理模式，确立教育是服务的思想，坚持质量管理的全员性和全程性，坚持质量的持续改进与提高，可以凸现其优势，使其更具生命力。     

ISO 9000：2005标准的新变化

2005年9月15日，国际标准化组织（ISO）发布了第三版《质量管理体系基础和术语》（ISO9000：2005）。2005年10月17日，ISO在其官方网站发布消息，就ISO9000：2000标准的修订以及ISO9000：2005标准的新颖之处进行了简要说明。该标准由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会概念与术语分委员会（ISO／TC176／SC1）负责起草。     

规范教学管理 提高教学质量

随着军队的信息化转变,部队对高素质军事人才的需求日益突出,军校教学质量已经成为影响新军事变革的一个重要环节,因此,各军校都在积极探索提高教学质量的方法和途径．根据ISO9000质量管理体系的科学管理理念,构建科学的教学管理体系,以促进教学管理向规范化、制度化扣科学化方向发展,保证教学质量的提高．     

质量管理与经营管理相融合：金融机构贯标的关键

ISO9000导入我国金融服务业已有8年，总体上有明显的成效，但也存在一些问题和不足。为了进一步提高管理水平和服务水平，贯标金融机构应深入推行ISO9000，将科学的管理原理和方法融入日常经营管理之中，实现质量管理体系与经营管理体系的一体化：     

ISO9000标准在管理实施的探讨

根据国内外教育管理的发展趋势和实践，指出了在我国高教管理中引入ISO9000，按国际标准进行规范管理的重要性和必要性；依据ISO9001：2000标准，分析了高教质量管理的特殊性及建立高等教育质量体系的构成要素；探讨了建立和实施ISO9000质量标准的方法和步骤。认为中国的高等教育要与国际接轨，就要按照国际通行的标准对高等教育进行全面管理，通过国际认证手段推动教育管理事业的发展和教育质量的提高。     

ISO 9000族标准与现代管理学

ISO 9000族标准从起草、颁布到实施已近20年了。ISO 9000族标准从西到东、从传统产业到高新技术产业、再到服务业的普及，与其深得现代管理要义、全面反映现代管理学的发展是分不开的。但在我们身边，ISO 9000族标准在得到普及的同时，它的市场价格急剧“缩水”。与其他管理知识的推广比较，一个     

试论高职院校质量管理与质量标准

高职教育服务与管理具有特殊性,但ISO9000质量管理体系包含着教育管理过程中应该汲取的理念.因此,高职院校需将质量管理标准连同其先进的管理理念、管理方法与特殊的高职教育服务与管理活动有机对接,不断提高高职院校质量管理水平.     

质量成本：开启有效质量管理体系的钥匙

单从证书的数量来看，ISO9000族标准的普及是无可置疑的。按国际标准化组织(ISO)的统计，全球共发出60多万张ISO9001质量管理体系认证证书，160多个国家将ISO9000族标准转化为国家标准。但ISO9000族标准的批评者却相信管理体系的建立和运行是昂贵     

ISO9000质量观与本科教育质量

以ISO9000系列标准的质量观为基础，对高等院校本科教育质量的内涵及外延进行讨论，并依据ISO9000标准，对如何建立高等本科教育的质量管理与评价体系提出了一些看法。     

ISO9000与高校管理探索

ISO9000系列标准,在产品质量控制中,已经得到工业界的广泛认可。目前,在高等院校管理中也逐步受到重视。在此从高等学校实行ISO9000标准管理的意义、实施方案与过程方法进行了分析与探索。     

运用统计技术加强质量管理

ISO9000系列标准是工业发达国家质量管理发展的产物,工业发达国家的质量管理经历了质量检验质量管理阶段、统计质量管理阶段、全面质量管理阶段,正在向ISO9000质量管理阶段发展,ISO9000系列质量管理标准是对前三阶段质量管理成果的继承和发扬.我国绝大多数工业企业的质量管理,经历的是从学前苏联以检验为重点的质量管理转变为学日本的全面质量管理,继而又逐步兴起ISO9000质量管理,未经历统计质量管理阶段.     

方圆集团有限公司：认证促规模效益持续增长

山东方圆集团有限公司于1994年开始贯彻ISO9000族标准，并于1995年末在全国建设机械行业首家通过了ISO9001、ISO9002标准认证，2001年又通过ISO9001：2000标准换版复审及ISO14001标准环境管理体系认证。多年来，公司严格按照ISO9000族标准的要求建立、健全质量管理体系，合理运用质量管理八项原则实施、保持、改进质量管理体系，产品质量稳步提高，企业规模效益持续增长。     

ISO9000质量管理体系在高校教育质量管理中运用的必要性及特点

ISO9000质量管理体系是在全面质量管理理论和实践基础上发展的质量管理新体系。阐述了我国高校实施ISO9000质量管理体系的积极意义，并从顾客、产品、质量评价、遵循规律等方面分析了高校与企业的不同之处。     

在纺织工程学科建立质量管理体系可行性研究

介绍了ISO9000族质量管理体系的特点,论证了纺织工程学科引入质量管理体系的可行性,并探讨了ISO9000族的管理原则在学科管理中的意义.