档案工作与创新思维

面对新世纪和知识经济新世代的到来，提出如何在档案工作中搞好创新思维。     

中学生数学思维品质训练探索

文章从6个方面论述了在中学数学教学中怎样进行思维品质训练。     

以创新思维推进企业发展

概述了创新在企业发展中的重要地位及独特作用,明确了企业管理者要以超前性、独立性、多线性、中介性思维来提高工作的科学性和有效性,提出了提高企业管理者科学决策水平的相关对策.     

小学数学教学怎样进行思维训练

思维是事物的一般属性和内在联系在人脑中的间接的、概括的反映。发展学生的思维能力,是小学数学教学的一项重要任务。正如小学数学教学大纲中指出的那样:“学生初步的逻辑思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练的过程,要有意识地结合教学内容进行。教学中要遵循学生的认识规律,重视学生获取知识的思维过程。”那么,在教学中如何结合教学内容对学生进行思维训练,就成为数学教师研究的一个重要课题。在教学实践中,笔者进行了如下尝试:     

非金属矿找矿的若干哲学思维

随着找矿难度的加大，理论找矿日显重要，用科学的辩证的思维方法，可以使非金属矿找矿收到事半功倍的效果。     

煤炭企业安全文化与系统思维

要真正理解煤炭企业安全文化的重要性，必须从系统水平上阐述和理解安全文化的建设。从系统思维方法的角度，来诠释煤炭企业安全文化的建设。以及应用系统思维方法来构建更加合理、科学的安全文化。     

基于类比性思维的边坡稳定性评价

边坡稳定性受多种因素影响,致使边坡稳定性评价成为边坡工程中的一个难点问题。根据类比性思维,对不同边坡之间进行类比,通过比较边坡稳定性的关键影响因素之间的相似性从而评价边坡是否稳定。采用灰色关联分析进行了实例演算,结果显示类比性思维可作为解决边坡稳定性评价问题的一种新的、有效的方法。     

论现代科技革命与地学思维方式

地球科学是研究地球历史及其演化规律的科学，现代科技革命不仅极大地推动了地球科学的发展，而且有力地促进地学思维方式的改变，本文从地学思维客体，思维主体，思维工具三个方面分析了现代科学革命对地学思维方式的影响，并结合地球科学的发展现状与趋势，探讨了现代地学思维方式的基本特征，此外，在讨论创造性思维及其内在机制的基础上，提出了培养创造性地学思维能力的途径。     

培养创新思维

课堂是教学的主阵地,是培养学生创新思维的关键。如何创设教学活动情景,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维能方,应引起每个教育工作者的高度重视。 创设质疑情景,变“接受”为“探究”。首先需要教师改变传统的教学观念,树立以学生为主体的意识,努力建立民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生的人格,制造一个允许出错的宽松氛围。只有这样,学生才会不再作消极的听客,而是积极的求知者和主动的参与者。     

地下矿山采矿方法设计思维

长期以来,大多数矿山在采矿方法设计时,仍惯用或套用一些典型而单一的采矿方案,结果在开采难采矿体时,出现资源回收率低,作业不安全,经济效益差等现象。为了改变在采矿方法设计中常使用选择套用的设计思维,笔者在对各种地下采矿方法专箸进行详细研读的基础上,对各类采矿方法的结构特点和设计思维进行整理、分析和总结,归纳出近38种采矿方法设计思维。采矿工作者只要全面理解和熟练掌握这些采矿方法设计思维,在设计时就能够做到有新思路、新方法、新方案,能够不断创新发明"安全高效、低成本、低贫损"的各类新型采矿方法,从而实现采矿方法设计的科学化。     

优化例题 培养学生思维 提高能力

数学的基本能力是指运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。对于数学学科，讲解例题是我们教师在课堂上培养学生科学的思维方法，提高学习质量的重要途径之一。     

基于生态思维的煤炭企业人力资源管理分析

生态思维的应用有助于提高煤炭企业人力资源管理水平。在煤炭企业人力资源管理中坚持生态思维,能够促使煤炭企业人力资源管理呈现整体性、关联性、进化性、平等性和共生性等特点;在煤炭企业人力资源管理实践中可坚持生态思维的6种思维方式:系统的整体思维、协同的调控思维、趋适的区位思维、动态的平衡思维、预警的限制思维和开放的区域思维。     

在力学教学中学生创造性思维的培养

高等职业教育应注意培养和锻炼学生的创造性思维，因此，我们应以改革教学方法和内容为出发点，采用启发式教学，引导学生掌握归纳法，求同求异思维、聚合和发散等多种思维方法，从而培养的创造性思维和解决问题的能力。     

物理教学中学生创新思维的培养

创新思维的培养是学生智力发展的一个核心问题，本从注重能力培养，注重诱导猜想，注重发现问题，注重思维训练四个方面进行了简要阐述。     

辨证思维在竖炉设备管理中的具体运用

概述庙沟铁矿竖炉系统机电设备生产现状及影响因素,结合竖炉系统和球团生产工艺流程,运用辨证唯物论对设备故障进行深入分析,并对设备管理制度进行补充和完善,重点论述了设备管理制度实施过程。     

基于系统思维的企业战略管理思考

随着企业竞争态势的急剧变化,传统线性思维在战略管理实施过程中已不能满足实际需要,系统思维成为现行企业战略管理的新选择。通过对企业战略管理过程中两种不同思维方式的比较,提出了基于系统思维的企业战略管理过程中应注意的整体性、过程性、抗争性、权变性及动态性,以利于提高企业战略管理的针对性和可靠性,促进企业战略目标和经营业绩的有序实现。