作为一种管理策略的城市设计

本文基于将城市设计的创作意图转化为积极的管理策略这样一种理念，通过回顾美国城市设计在不断介入分区管制中逐步成为有力的管理工具这一发展历程，思考在我国土地有偿使用的市场经济机制下如何使城市设计纳入现行城市建设管理机制中，以有效的管理方式，促进现代城市特色环境品质的创作和实施．     

设计研究作为一种启发式实践

本文首先探究了设计研究的争议性,继而引出设计研究的真正意义及其代际更迭过程。其次以作者亲身参与的谢菲尔德大学课程作为案例,阐述如何利用设计教学培养研究思维,使设计者具备自主进行启发式行动的能力。最后展望了建筑学的新趋势,以及设计研究在其中不可替代的作用。     

分析作为一种学习设计的方法

本文着重讨论建筑教育领域设计分析与设计教学的关系。笔者回顾了设计分析作为学习设计的策略方法的发展历程,并对设计分析的诸要点作了简要阐述。     

意向设计:历史作为一种思维模式

这是一篇意向设计的１０年教学总结谈。探讨了中国建筑史教学中设置意向设计在创造性思维培养方面所起的作用及相关问题     

空间作为一种资源

本文通过对印度城市空间使用状况的分析,提出了热带地区空间利用的新思路,强调露天空间的利用、建筑宜以低层为主等等。     

建筑作为一种媒介

正如果把我们存在于的这个世界看成是一层一层的,有着包裹关系的空间构成——从作为最内核的心、身体,到其外部的建筑的空间,再到或是人工建造的城市和乡村,或是自然山水,最后是天地、宇宙……那么,建筑实际上就是这一连串同心圆中的一层,也是非常特殊的一层。它把我们的心和身体和一个存在了很久的外部世界连接在了一起。一个好的建筑,会面向内部给我们的身心提供庇护的安全感,它同时又是面向外部的,像皮肤那样敏感,让我们可以通过它察觉、认知到那个宏大的时空。     

控制开发的城市设计--城市设计作为一种管制手段

城市设计在控制开发时所表现出来的管制作用往往被忽视,在此着重从认识控制的特点开始,对于城市设计控制开发进行系统的理论疏理,突出城市设计的管制作用。     

城市设计作为一种公共策略之台北经验

台湾地区实施城市设计制度南信义计划区创建城市设计管制与审议制度开始,近年除广泛运用于新区开发与历史风貌保护外,还积极引入公共参与,并朝生态优位方向发展,台北经验代表城市设计作为公共策略应用之可能.     

从分析到设计生成——人工智能作为一种设计方法

建筑学科可以使用人工智能学习系统来帮助扩展受限的空间设计,旨在探讨如何在建筑环境中实现与人工智能的结合。通过相关理论介绍与案例研究,对人工智能作为设计方法的底层逻辑、学习机制、算法模型、拓展运用等方面进行尽可能系统的梳理和介绍。以深度学习为代表的人工神经网络提供能够从给定数据集中提取信息的设计能力和方法,处理复杂的特征关系。归纳了深度神经网络的特征,及其对建筑设计方法自身发展的影响,结合具体案例对不同算法模型在设计过程中的运用进行了较为详细的介绍,强调人工智能的价值在于真正应和了设计思维的“复杂的逻辑性”特征。     

空间、建构和设计--建构作为一种设计的工作方法

本文是关于香港中文大学建筑学系的建构工作室在过去的几年就建构这个课题所作的一个设计教学研究。其基本理念在于把建构问题归结为一种设计的态度和方法,并且相信这种设计的态度和方法是可以通过一系列结构有序的和严谨的练习来传授的。文章从四个方面来阐述,首先是对建构这个教学命题的一些理论思考,其次是教案设计的基本思路,再次是设计练习的简要介绍, 最后是有关这个教学研究对当今建筑教育的意义的几点讨论。     

连接作为一种设计策略——扬州文化演艺广场设计研究

通过扬州文化演艺广场的设计研究,结合相关案例的分析,该文探讨了连接作为一种设计策略对于关联建筑与环境的意义。     

建构:作为一种选择

本文从建构学所关注的三个基本方面出发,对“建构”内涵进行重新审视,并就中国“建构”理论研究中的某些得失加以分析和评判。希望能有助于引发对“建构”观念的深入思考。     

自然光作为设计元素在设计过程中的应用原则

对自然光设计在剖面设计、设计策划等方面进行了分析，提出了自然光作为设计元素在设计过程中应注意的关键问题，并提出在设计前期和中期的具体解决方法。     

米开朗琪罗的大理石——“研究”作为一种设计方法

如同米开朗琪罗从大理石中逐渐发掘雕塑对象的本来面目相同,研究应当成为贯穿理性设计不可分割的组成部分。通过对于多种因素进行综合分析推导而得出的设计过程,才有可能导向概念的真实性与结论的批判性。     

极限作为一种研究性思维的应用

通过对MVRDV的几个设计作品的设计过程进行解读,阐述＂极限＂作为一种研究性的思维在建筑、城市等诸方面的应用,并同时从策略和方法的表述出发,试图在目前设计概念多元化语境中发挥其指导实践的积极意义。     

乡村建造，作为一种观照

乡村建筑，是一种典型的在地建 造，以此作为一种观照对象与方法，探讨 其在当下对于建筑教育与设计实践的作用 与意义。以乡村建筑为代表的在地建造， 脱离了历史的主线与时代主流，其局限性 是显然的，然而，让建筑重回场地，让建筑 重回生活，让建筑师重返建造现场，让建 筑从形式本位中解放出来，或许这正是当 下在地建造之于建筑教育与建筑实践的意 义。尽管它的力量有限，但它注定正在修 改我们对待建筑的立场与方法，乃至对于 生活的态度，让我们对中国建筑的未来充 满了期待。     

多样性塑作为一种规划手段

城市多样性的概念是广泛的,它所包含的主题也是多样的。通过对城市多样性概念的广义理解及城市多样性存在的问题分析,指出城市多样性塑造不能仅仅局限在城市物质空间的塑造方面,而应充分考虑城市经济、社会、生态环境及文化等多种要素,并结合我国现有规划体系,在规划编制与实施管理过程中将多样性塑造与区域规划、总体规划及详细规划有机结合起来,发挥城市规划作为公共政策的控制与引导作用,将城市多样性塑造作为控制与引导城市发展的一种规划手段。     

浅谈美术作为一种文化的学习

在不断变化的社会环境中,将美术作为一种文化学习的方式逐渐成为全球化的美术教育发展趋势。现代美术教育应该作为一种民族文化与多元文化教育,在优秀的民族文化中培养学生形成正确的价值观。笔者就美术传统内涵、中国美术的特征、如何将美术作为文化来学习进行简单的阐述。     

场景作为建筑空间的一种所指

建筑的空间基本上体现为公共性的和基础性的,特别是受形态意识的操控,在意繁复的视觉系统大于使用的内容,形式样态实际上变为脱离于本原的解构。然而,场景是空间中的派生,富有清晰、稳定的规则和适当行为的指令,并呈现为文化的变量关系。因此,文章以空间转换为场景来理解,认为场景构成在于"布置",发展和满足人们行为及交流的多样化,进而印证为空间是"无",场景是"有"的概念。