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文章针对目前高等教育自学考试计算机信息管理专业学分制管理的缺点,给出了新的学分制课程设置的层次分析模型 相似文献
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魏树峰 《安徽电子信息职业技术学院学报》2019,18(1):36-37,41
针对计算机信息管理专业发展不能适应当前国家经济和IT产业发展新形势,介绍安徽电子信息职业技术学院计算机信息管理专业建设与改革思路,总结特色专业建设措施与经验。 相似文献
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在叙述学位与研究生教育计算机信息管理系统发展过程的基础上,综合一些高等院校的实例,阐述了不同时期的学位与研究生教育计算机信息管理系统研制的重点和特点,并提出了应用中存在的问题,最后结合实际探讨了其发展趋势。 相似文献
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丁梅 《南京工业职业技术学院学报》2006,6(2):82-84
档案信息作为一种重要的信息资源在社会的信息系统中占有特殊的地位和作用,计算机网络技术的广泛应用使档案信息管理进入现代化管理的先进行列,并为档案信息管理提供了可靠的保证。这是档案管理现代化发展的客观要求,有利于促进计算机信息处理与档案信息管理的结合,同时也适应了社会信息化的要求,提高了档案工作者的素质。 相似文献
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学分制作为高等学校的一种教学管理制度,正在逐渐推进和完善。佳木斯大学学分制改革尚处于初级阶段,实践中存在着师生关注程度不高、学生选课过于盲目、课程可选范围有限以及配套制度技术欠缺等问题,并通过探索总结出观念先导、计划引领、制度创新、技术支持等对策。 相似文献
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讨论了高等教育自学考试信息综合分析系统的主要组成，特别叙述了神经网络模型在自学考试预测方面的应用。 相似文献
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学分制下成绩管理的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
程满中 《杭州电子科技大学学报》2007,(4)
本文总结了我校成绩管理在实行学分制并更换教务管理平台后产生的各种问题,分析了相关问题的产生原因,并提出了相应的解决方案。 相似文献
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学分制是改革教学管理模式的新的尝试,是目前高等院校积极推行的教学管理模式。学分制的形式相同,内涵各异。在对我校3年多学分制的实践进行分析的基础上,阐述了实行学分制的必要性、基本条件及针对问题提出了一些建议和措施。 相似文献
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本文论述了实行学分制后，应加强学籍管理的四个不同方面，以促进学生学习积极性，完善教学管理，提高教学质量。 相似文献
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高校学分制管理中存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校实行学分制,符合当代人才培养规律的需要。论文紧扣我国高校在学分制管理过程中存在的学制缺乏应有弹性、选课缺乏科学指导、师资难以满足需要、教学管理严重滞后四个方面的问题进行分析。同时,对上述问题提出了对策,为我国高校实行学分制提供了可借鉴的管理模式。 相似文献
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张文娟 《苏州大学学报(工科版)》2010,30(5)
完全学分制是中国乃至国际高等教育发展的必然,是信息素质培养的前提,培养高素质的信息素养人是完全学分制的目的.为了充分发挥学生的积极性与主动性,就必须加强学生的信息素养教育. 相似文献
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针对三本层次计算机专业,提出了专业素质教育的内涵;对于如何实施素质教育提出了科学的切实可行的方案,该方案实施近二年多时间,其效果是明显的. 相似文献
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刘玉霞 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2001,15(6):124-126
在高等学校中实行学分制是推动教学管理体制改革的一个重要的突破口,学分制不仅是一种管理形式,更重要的是一种管理手段,它对教育管理中各个方面的工作起着十分重要的制约或协调作用。文章从学分制的特征、实施学分制的必要性、实施学分制应采取的措施以及实施学分制应解决的问题等方面进行了论述,并希望以此为契机,推动教学管理体制的改革。 相似文献
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对计算机专业学生就业岗位作了分析，针对普通本科院校的实际情况设计了计算机专业面向就业岗位的教学体系，探讨面向岗位的实用教学模式，从而切实有效地提高学生的专业素质和岗位应用能力． 相似文献