高职校园文化建设推进大学生思想政治工作途径分析

<正>高职校园文化建设是高职院校生存和发展的血脉,也是高职校园的灵魂所在。加强高职校园文化建设有一定的必要性,校园文化建设是提高学校核心竞争力的关键所在,同样也能提升学员的管理水平,推动大学生思想政治工作。1.高职校园文化的具体含义高校思想政治教育的有效途径包括加强校园文化建设。校园文化也是社会文化的一个重要组成部分,是社会文化在学校中的具体化。校园文化就是社会     

高校校园文化创意产品设计的文化内涵研究

校园文化创意产品作为高校文化建设的重要组成部分,对传承校园文化精神,提升校园文化内涵,促进校园品牌价值的实现起到积极的推动作用。本文结合目前国内高校文化创意产品设计形式单一、文化内涵的表现力缺乏,特色不够鲜明等问题,以南通理工学院校园文化创意产品设计为例,探索提升文化内涵的表现途径,结合校园特色文化和融入南通地域文化,丰富校园文创的设计元素和表现形式,在传承本土文化的同时,构建具有地域文化特色的校园文化创意产品,提升文化品质和内涵,彰显特色鲜明独具风格的艺术魅力,为高校文化创意产品的设计探索新的思路和方法。     

高职建设类学校校园文化和校园建筑文化研究

校园文化是学校物质文化、精神文化、制度文化的总和，校园建筑及环境等物化形态是物质文化建设的主要内容，建筑根据其特征总会蕴含着不同的隐性文化功能。高职建设类院校因与建筑行业的天然联系，它的校园文化和校园建筑围绕“弘扬鲁班精神、培养鲁班传人、争创鲁班奖”这个核心融合贯通，表现出独特的文化特质和功能。透过经典案例，分析高职建设类学校校园建筑文化功能的表现形式，为校园建设、校园文化传承、建设类高等技术应用型人才培养提供参考。     

加强高校特色校园文化建设的若干思考

为了加强大学生的素质教育,为社会培养高素质的专业人才,各高等院校都非常重视校园文化建设。当前高校校园文化建设中存在认识片面、品位不高、缺乏特色和相对封闭等问题。从分析高校特色校园文化的内涵及功能入手,提出重视校园精神文化建设、突出培养目标和专业特色、打造品牌校园文化活动、善于运用现代传播手段、打造校园特色文化环境、营造良好的校园文化氛围、增强校园文化的开放性、校园文化建设融入并服务社会的对策建议。     

高校校园文化与人文景观营造

高校人文景观营造是校园文化展示和传承的重要途径,是校园文化建设的重要组成部分。该文从我国高校校园文化与人文景观现状出发,对校园人文景观的概念进行解析,提出了几点营造理念与方法,即从坚持地域特色、专业特色,传承校园历史文脉等角度出发,营造高质量、多样化的校园人文景观。     

对加强医学高职院校校园文化建设实效性的研究

医学类高职院校的校园文化建设与其他专业院校不同,它更突出"医学文化"背景,彰显"救死扶伤,无私奉献"的精神。因此,本文从提高认识,加强精神建设,深化内涵,丰富建设内容,精心管理,开展文娱活动,明确目标,凸显医学特色等方面,提出了加强医学高职院校校园文化建设实效性的对策与建议。     

深化产教融合背景下高职院校校园文化特色建设探析

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)提出"深化产教融合、校企合作",对高职院校的办学特色提出了新的要求,要突出"高等性"和"职业性"的两个特征。校园文化作为学校办学精神的综合体现,其建设也应体现自身鲜明的"高职"特色。本文从现代职业教育的视域分析高职院校校园文化特征,探讨当前高职院校园文化建设的现状,并提出加强高职院校校园文化特色建设的意见。     

以教学楼环境营造透视“高职校园文化”——以安庆职业技术学院教学楼内部文化设计为例

正高等教育从大众化走向普及型的发展态势是以经济建设迅速发展为基础,对技能型人才的大量需求,给高等职业教育创造了大好机遇。高职教育是一种创新性的现代教育模式,关注高职院校建设中不可或缺的环节——校园文化建设的发展。校园文化是校风、学风和办学特色的综合载体,从职业教育发展特点来看,职业教育经过多年探索的并总结了职业教育发展的有效途径——产学研。以校企合作为特色的校园文化体现了大学价值取向和审美情趣,积极吸收和借鉴企业先进文化,加强与行业的合作突显企业文化的特色,融入本地域文化,与社会良性互动,营造良好高等职业教育特色的校园文化。安庆职业技术学院建院十周年来,逐渐形成了较特色鲜明的校园文化环境,伴随着学院发展校园文化环境建设亟待进一步完善和加强,以营造更好的教书育人氛围。     

高职院校专业内涵与校园文化建设的协调发展研究

当前，在推进文化改革发展的大背景下，高职教育理论界和实践界对“职业化”与校园文化协调发展的关注度与日俱增。专业内涵凝聚着专业的价值观、发展观，是专业培养的核心和灵魂，在高职校园文化建设中匹配专业内涵，是提高高职院校核心竞争力，打造高职教育特色校园文化品牌建设的重要途径。     

关于高职特色校园文化建设的探析思考

高职教育的实践性和职业定向性本质特征,决定了高职院校校园文化建设应坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以行业、企业、社会区域文化为依托,以校企文化融合制度机制为前提,以校企文化选择性互动融合为原则,以职业化训练活动为载体,才能培育起真正具有高职特色的校园文化。     

当代中小学校园文化的空间构建策略研究

校园文化是一所学校的灵魂，它既是学校生存和发展的内在根基，同时也决定着校园外在所呈现出来的精神面貌和整体气质。该文通过分析当前教育背景下中小学育人目标、教育理念、学习模式、历史文脉、地域文化等内外因素对校园的影响，选取本体文化和特色文化双重视角解读中小学校园文化的深层内涵，详细论述驱动校园空间发展的核心要素，把握校园空间的根本需求与发展机制，提出基于中小学校园空间文化构建的设计策略，以期能够发挥一定的实践指导作用，促进中小学校园建设健康、理性地发展。     

校园文化在景观设计中的运用

校园文化是学校建设的关键。随着当前科技文化的迅速发展,校园景观设计与建设的内容也在不断丰富,将校园文化意蕴融入校园景观设计中已经成为了当前校园景观设计的主要发展趋势。本文主要以四川龙安中学的校园景观设计为例,分析了基于校园文化特色的景观设计方案。     

基于“职业性”特征的建设类高职校园文化建设——以重庆建筑工程职业学院为例

高职教育文化因其独特的"职业性"而与普通高校校园文化有所不同。该文以作者供职的高职学校为例,探索基于"职业性"特征的高职校园文化内涵及建设路径。该文认为,可以通过校企文化对接与所在区域文化相融合等途径,实现基于企业文化的大学精神文化,基于校企合作的职业行为文化与区域文化融合的校园物质文化,建立提升学生职业素养的校园文化品牌,从而突显高职校园文化的"职业性"特征。     

地域性校园文化景观规划初探

以随州市职业技术学院新校区景观设计为例,阐述了其具体设计理念及景观布局方式,成功地将随州历史中的荆楚文化元素与校园文化特色融合在一起,并兼顾学院未来发展的可持续性要求,创建了一个富有文化内涵和地域特色的校园景观。     

党组织在高职院校文化建设中的作用与实践

高职院校的党组织在校园文化建设中具有十分重要的作用,主要体现在统领、组织、指导、监管、协调等方面。对此必须高度重视,统一思想认识,树立文化兴校的观念,高举中国特色社会主义伟大旗帜,明确学校文化建设的目标,大胆探索,创新思路与方式,突出职教特色与地域特色,积极有效地推进高职院校的文化建设。     

行业特色高职院校校园文化建设的路径探析与研究

高等职业院校时刻秉承立足行业,服务行业的办学理念,尤其作为行业特色高职院校,其校园文化建设成果,直接映射出今后行业长久化发展观、价值观等精神共识。所以在全面拓展高职院校校园文化建设期间,行业文化的借鉴吸纳实效不可忽视,毕竟其是创设高职教育特色品牌,提升今后市场竞争优势的特殊适应路径。因此,笔者决定针对今后我国行业特色高职院校全新校园文化建设路径,加以深入探究解析,希望能够为相关工作人员,提供些许建议。     

基于校企合作的高职院校校园文化建设探析

高职院校校园文化的鲜明个性和独特功能决定了高职院校校园文化建设的趋势和路径。校企文化互融是高职院校与企业合作办学并走向深度融合的体现,也是高职院校校园文化建设的必然趋势。校园文化企业化践行了校企合作办学的思想和理念,是高职院校校园文化建设的有效路径。     

加强校园文化建设 创建文明校园环境——黑龙江省校园文化建设做法

加强校园文化环境建设,是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想道德建设的基础工程,是实现亿万家庭切身利益的民心工程,是培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”四有新人的客观要求。我们立足自身职能,在省净化社会文化环境协调小组的领导下,通过开展校园文化教育、完善校园文化设施、加强校园文化管理、联合实施校园周边整治等措施,     

高职院校校园文化构建的路径探析

校园文化体现了学校的综合办学实力和水平,是学校可持续发展的动力,因此做好校园文化建设尤为重要。高职院校是我国人才培养的重要基地,其校园文化直接影响了人才的整体素质,因此加强校园文化建设更为迫切。本文针对于高职院校校园文化构建方面的内容进行了分析与探究,并提出具体的构建路径,希望能够推动高职院校更好地发展。     

浅谈新时代高职院校校园文化建设的问题与对策

中国特色社会主义进入了新时代,同时对职业教育提出了新要求。其中,高职院校校园文化建设对提升学校内涵、优化配置具有重大意义。本文从校园文化的内涵和意义入手,分析当前存在的问题,探讨新时代高职院校校园文化建设的途径与对策。