中职学校计算机网络课程实验教学的探索

许多中职学校的计算机专业都开设有计算机网络课,而计算机网络课程教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文结合自己几年的网络课教学经验,根据中职学校网络课程教学的特点以及中职学校学生的实际学习情况,从课程安排、组织教学和实验方法上进行了一定的阐述。     

以就业为导向的高职市场营销专业职业资格证书嵌入式课程体系探究

职业资格认证要求从实质上反映了不同工作岗位对专业课程体系的要求,在劳动力市场及行业需求调查和预测基础上,结合职业资格认证要求,合理设置针对不同职业岗位的课程组合,是实现高等职业教育课程体系与职业资格证书制度衔接的关键。本文以市场营销专业为例探寻如何有效地将职业资格证书嵌入高职市场营销专业教学课程体系中,建立以就业为导向的职业资格证书嵌入式课程体系。     

对中职《计算机网络技术》课程改革与创新的思考

在中职教育中,《计算机网络技术》具有重要地位,它的教学具有深刻的实际意义。因此,必须优化《计算机网络技术》教育,完善《计算机网络技术》课程,适应现实发展的需要,对教学计算机网络技术教学做出改革和创新。本文根据对中职《计算机网络技术》课程的研究,以及对实际职业岗位需求的分析,提出了对中职教育计算机网络技术专业的课程改革和创新的几点思考。     

《计算机网络》实验教学的研究与实践

《计算机网络》是计算机科学与技术专业的核心课程之一,实验教学是该课程整个教学过程不可缺少的环节和重要组成部分。本文根据计算机网络课程的特点,通过分析当前计算机网络实验教学的现状,结合学院现有的实验条件和多年的计算机网络教学经验,探讨了改革计算机网络实验教学体系、内容、形式的思路,提出了有效的网络实验教学机制。     

计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革

计算机网络技术专业是近几年新兴的并发展迅速的一个依靠计算机电脑以及网络的一项专业技术要求相当严格的科学。计算机网络技术专业的迅速发展与人们日益依靠网络工作生活并进入网络时代有着重要的关系,近几年学习计算机网络技术专业的人才越来越多,传统的教学理念对计算机网络技术专业实训课程与实训教学开始逐渐透露出许多弊端。文章通过对计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革详细的描述来给讲解当前计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法所必须做到的关键点。     

计算机网络技术在小学语文教学中的应用分析

随着计算机网络技术的快速发展及教育改革的不断推进,计算机网络与当前教育教学之间的联系也越来越紧密。对于小学语文这门课程而言,在实际教学中若依托计算机网络技术开展课堂教学,对教学质量的提升有很大的帮助。结合小学语文课堂教学实际,探讨小学语文教学中借助计算机网络技术辅助课堂教学的有效应用策略,以供参考。     

计算机网络课程传统教学方法的困境与优化

<正>当前,信息已经成为人类最为重要的资源之一。信息的网络化、社会化以及全球经济的一体化等,无不受到计算机网络技术发展的影响,而计算机网络技术又涉及包括信息技术在内的众多学科领域。这就使得计算机网络技术课程在高校计算机与信息技术及相关专业的教学中,占有重要地位并对这一专业的教育提出了更高的要求。但反观高校的计算机网络技术教育,其境况却又不尽如人意,尤其表现在教学方式方法的选择上,这将极大影响和制约教育质量的提高与发展。下面,笔者将根据教学实践与经验,在对当前计算机网络技术课程教学的现     

CFA课程建设与卓越应用型金融人才培养的探索研究

随着国际职业资格认证进入中国市场,CFA(特许金融分析师)项目开始逐步被引入高校本科教育课程体系中。本文以CFA国际实验班课程为例,分析了CFA课程建设与卓越应用型金融人才培养两者之间的关系,提出了卓越应用型金融人才培养应进一步强化职业道德教育、专业实践教学以及加快推进国际职业资格认证与本科教育相融合。     

工程教育专业认证背景下的数据结构课程改革实践

计算机科学与技术专业的工程教育专业认证的核心理念是"以学生为中心、以成果为导向,持续改进"。本文根据工程教育认证要求,探讨数据结构课程改革实践。从制订科学的教学大纲、改革教学方法和教学手段、完善考核评价体系、建立持续改进机制四个方面建构成果导向的数据结构课程教学体系。倡导以学生为中心、以成果为导向的教学理念,探索工程认证背景下的数据结构课程改革方式。     

汽车检测与维修专业人才培养与职业证书对接研究

为了推动职业学校实施职业资格证书制度,落实中共中央、国务院关于"在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度"要求的重要举措建立了推动"双证"课程模式和以实践导向的课程模式。建立适合双证的新课程体系和职业认证的评价标准。对以职业资格考试为目标带动学生理论联系实际,促进学生学习的积极性有重要作用。