新冠疫情期间《有机化学》课程线上教学的实践与反思

2020年初新冠肺炎疫情导致全国高校延期开学.在教育部停课不停教、停课不停学的号召下,各高校积极开展了互联网线上教学的探索和实践.本文以枣庄学院食品科学与制药工程学院《有机化学》的线上教学为例,从课程概述、线上教学平台资源的整合、教学方案设计及效果等多个方面对线上教学模式进行了剖析,并进行了反思,为后疫情时代...     

医用有机化学教学的几点体会

医用有机化学是高等医学院校的一门重要基础课程,如何提高教学效果一直是有机化学老师们的共同探讨的话题,结合自己多年教学经验提出一些体会。     

新冠疫情期间药剂学实验线上教学探索

全国"新冠肺炎"疫情的爆发,给高校实验教学带来了巨大的挑战和压力。为了保障新冠肺炎疫情期间的正常教学秩序,各高校根据教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,积极探索线上教学模式,开展线上教学工作。本文对药剂学实验线上教学模式进行探索和思考,以期为后期药剂学实验教学的改革和发展提供参考。     

新冠疫情形势下《中药化学》线上教学实践与体会

在突发新冠疫情形势下,为积极响应国家"停课不停学"的要求,着力提升线上教学能力与水平,河南农业大学中药化学教学团队依托超星学习通网络教学平台,综合利用多种方式对中药化学课程的线上教学进行了实践探索.本文就河南农业大学中药化学团队在疫情期间开展线上教学的实践与体会进行了梳理,旨在总结经验,进一步提高该课程的教育教学水平和...     

新冠肺炎疫情下《给排水工程仪表与控制》线上教学研究

在新冠肺炎疫情期间开展线上教学,既可避免聚集性交叉感染风险,又可实现防疫与教学的双赢。据此,本文以《给排水工程仪表与控制》课程为例,分析线上教学面临的挑战。通过探索涵盖课前准备、线上教学及评价反馈的线上教学方案,归纳专业教育课程线上教学的有效做法,以期为延期开学期间学生居家学习提供有益建议。     

新冠疫情下《水分析化学》线上教学思考二三

《水分析化学》是给排水科学与工程专业本科生的专业基础课,是专业认证评估要求的核心课程之一。2020年初,新冠疫情突如其来,传统多媒体辅助现场教学无法实现,课程教学转入完全线上模式。经验丰富的老教师和头脑灵活的年轻老师组成教学团队,建立了长江雨课堂/腾讯课堂双平台直播+长江雨课堂/微信群答疑的教学模式,提炼了"工程导向-教程延伸-思政传心"的教学思路,为保证本科教学专业基础课线上教学质量提供实践经验和一定的参考。     

抗击疫情，砥砺前行——《大学化学》线上教学中融入新冠肺炎疫情防控教育

新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,社会各界纷纷响应国家号召加入战疫行列,作为高校教师更是责无旁贷,应积极发挥自身特长,为疫情防控尽一份力。本文针对新冠肺炎的传播途径,结合《大学化学》的教学特点,在线上教学过程中传授相应的防疫措施,确保学生在掌握化学知识的同时,提升自我防护意识。     

浅谈临床医学专业有机化学教学的几点体会

有机化学是临床医学专业的一门重要基础课。学生在学习有机化学过程中经常会感到有机化合物种类多、性质多、共性少,既难学又难记,致使学习效果不理想。作者在多年的教学中通过前后对比联系、搭建分子模型、紧扣结构特征、理论联系医学等方法的开展,总结出一些实际教学经验,对激发学生的学习积极性和提高教学效果均有一定的帮助。     

新冠状病毒疫情期间化学实验线上教学探索

为了应对新型冠状病毒肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,根据教育部停课不停学,开展线上教学的精神指示,各高校全面部署线上教学工作,积极探索线上教学模式,认真开展在线教学活动。本文对化学实验线上教学模式进行探索分析,包括如何设计线上实验教学内容、教学过程和教学资源,以期为特殊时期化学实验线上教学工作提供参考。     

关于疫情防控模式下《无机化学》线上教学的几点思考

近年来,依托于各类网络平台的线上教学模式如雨后春笋般蓬勃发展。本文根据山西师范大学化学专业线上教学的实施情况,从课堂组织形式、教学效果等方面详细分析、阐述了线上教学模式的优缺点,为今后相关专业线上教学的顺利开展提供了借鉴意义。     

有机化学教学过程中的几点体会

有机化学是一门内容多,涉及面广的学科,多数学生普遍认为比较难学.为了提高学习质量,文章从教学内容和教学方法上介绍了作者在有机化学教学过程中的一些体会和实践.     

疫情期间环境影响评价课程线上教学实践

新冠肺炎疫情期间,为贯彻落实教育部提出的停课不停教、停课不停学方针,确保教学质量和效果,各级教育部门均开展了在线教学工作.《环境影响评价》是高等学校环境类专业核心课程之一,文章探讨了应用雨课堂和腾讯课堂平台进行《环境影响评价》课程线上教学过程中的实践经验,分析了当前线上教学存在的实际问题,并提出了改进的必要性和策略...     

高等农业院校有机化学教学的几点体会

有机化学是高等农业院校中重要的专业基础课。根据多年的教学经验,针对农科有机化学的特点,作者从加强教材建设,注重绪论教学,灵活采用教学手段等三方面谈谈农科有机化学的体会。     

浅谈医用有机化学的教学心得

医用有机化学是医学院校重要的医学基础课程,从青年教师自身授课心得体会出发,浅谈无机化学基础知识点在学习有机化学知识的实践与应用,培养学生跟踪最新科研进展,授课过程中围绕"医和药"来阐述该课程各个章节的重要性,从而让学生从接触知识到主动寻求创造知识,激励学生的学习感觉和动力源泉,培养学生的创造性思维,同时调节与促进主动自发的学习态度。     

新冠疫情下线上教学的教学模式初探

新冠疫情的爆发和蔓延,造成了各地高等院校无法按期开学.在停课不停学的要求下,线上教学新模式在互联网进行了大范围的开展,这为各高校开展新教学模式的探索提供了契机,也带来了一定的挑战.在做好一切硬件和软件准备工作的基础上,学校充分利用雨课堂和其他各类平台开展线上教学,有效保障了教学活动的开展.同时,我们对线上教学新模式的管理进行了探讨和尝试,为有序、高效地开展线上教学保驾护航.     

疫情期间线上教学的机遇与挑战:以《复合材料成型工艺学》线上教学为例

2020开年以来,一场突如其来的“新冠”疫情席卷全国大地。为最大程度限制疫情蔓延以保障人民生命财产安全,我国教育部果敢的做出决定,将本学期各高校的课题授课改为线上教学。《复合材料成型工艺学》课程内容以原理、概念、公式及方法为主,内容枯燥、原理艰深,本文着力探讨灵活采用多种教学手段、综合运用多个教学平台开展此课程的线上教学,增加学生学习的主动性,进而改善教学效果。     

有机化学实验教学的几点体会

有机化学实验是检验学生对有机化学理论知识的掌握程度,是学生进一步深入学习有机化学知识的一项基本技能。培养学生对有机化学实验的学习兴趣,提高学生实验中的操作技能,培养学生实事求是的科学态度和创新意识是教学的重要任务,而教师在培养过程中如何有效地向学生传授知识更是重中之中。为了提高教学质量,本文从教学方法及重要性上介绍了作者在有机化学实验教学中的一些体会和实践。