绿色校园景观建筑设计实例——以山东建筑大学“岱岳一居”设计为例

绿色大学校园中的景观类建筑作为绿色校园环境的重要组成部分,在满足其景观属性的同时,传递着丰富的文化内涵,散发着浓厚的人文气息,真实体现了更大空间尺度上的全生命周期的绿色建筑设计价值观.文章以山东建筑大学“岱岳一居”为例,秉承山东建筑大学绿色校园的设计理念,遵循传承建筑地域性文化、尊重校园整体性规划、贯彻绿色建筑设计价值观等原则,从设计思路、场地设计、空间形态、结构体系以及室内环境等方面,对校园内的石砌景观建筑“岱岳一居”进行了详细的规划设计,旨在探索绿色大学校园景观类建筑的设计模式与策略.     

瑞金一中校园规划设计

本文结合瑞金一中校园规划设计,着重介绍了校园规划布局,空间与环境设计、建筑处理、绿化布置的方法及其特点,以探讨校园整体环境效益。     

高校校园园林景观总体规划概念设计——以山东建筑大学新校区为例

高校校园作为城市环境的重要组成部分,对建设生态城市,体现地域特色,传承校园文脉具有重要作用,构建人与自然和谐共处,景色优美,具有深厚文化底蕴的校园生态环境,已成为高校校园规划建设的首要目标。高校校园园林景观总体规划概念设计——以山东建筑大学新校区为例,是在对场地环境现状进行分析的基础上,以校园文化为背景,以“承传校园文脉、交融学府情景”及“建设生态校园”为设计理念,将历史文化、民俗文化、生态要求相结合,规划为“八大功能分区及一山、六园、十二景”的空间布局结构,从而营造一个生态化、园林化、人文化的和谐校园环境。     

场所精神视角下的特色校园空间构建——以河南建筑职业技术学院新校区规划设计为例

从场所精神视角出发,指出特色校园空间构建应该着眼于校园场所精神的塑造,主要从尊重现状条件,因地制宜地进行校园规划设计、注重校园交流空间的组织和安排、强调文脉导向的精神塑造、校园整体建筑风格与立面设计要充分体现学校特色四方面进行考虑。在此基础上,文章以河南建筑职业技术学院新校区规划设计为例,阐释了校园规划设计过程中对场所精神的塑造。     

校园规划及建筑设计的几点思考

在中小学校园规划和建筑设计实践的基础上,提出了校园园林化、校园现代化、校园诗意化的规划设计原则,力求挖掘现代校园规划设计的新思路,使其具有高品位的文化氛围,以求对中小学校园的规划与建筑设计提供参考。     

谈基于防震减灾的校园规划设计

地震易发地区的校园规划设计,应充分考虑防震减灾的设计目标.针对地震的破坏特点,提出了校园规划安全设计的理念与措施建议.     

高校校园规划设计中的地域建筑精神的寻求——以江西中医药高等专科学校新校区规划与建筑设计为例

本文以江西中医药高等专科学校新校区的规划设计思考为例,在当代中等规模校园规划设计中,对于特定地域的校园规划与建筑设计需要根据其地域的历史文化与自然环境特点,提炼满足该方案时空条件的规划与设计理念,选择合理且适合地域环境的有效途径与方法,从传统的书院空间以及中医文化哲理中,寻找教育建筑及庭院空间设计的关联性的意向,同时强调过程研究,在规划设计的过程中不断完善设计方案,寻找一个最佳的空间场所。     

青岛经济技术开发区育才初级中学校园规划设计

现代校园是以传统校园功能单元为基础,以教育综合体为载体的空间环境系统。青岛市经济技术开发区育才初级中学校园规划以打造开放性、流动性、趣味性教育空间为目标,结合教育综合体在中学校园规划与建筑设计实际工程案例中的创新性应用,将校园规划分为教学区、办公区、宿舍生活区和体育活动区四个功能分区,揭示了新世纪校园规划设计向综合性、集约型综合体模式发展的趋势和应用方法。     

职业学校校园规划设计——以临沂市工业学校为例

高等职业教育是经济发展和科技革新的产物,是国家工业化的直接推动力,是提升人才培养质量、增加技术技能人才精准有效供给的必然选择。临沂市工业学校是首批国家重点职业学校,其校园的改扩建规划是有机串联校园公共空间、完善校园功能体系、激发办学活力及促进职业教育全面发展的重要途径。文章分析了临沂市工业学校的现存问题,充分注重历史传承,突出"礼乐并置"的文化内涵,秉承"山水、人文、生态和可持续发展"的规划理念,以"水墨山城、生态校园"为主题,规划了"一心、两点、两带、四轴、三区、多组团"的空间布局及公共教学区、生活区、体育运动区、汽修实训区和种植试验区5大功能分区的平面布局,对临沂市工业学校进行了规划设计。     

加拿大温哥华两所大学校园规划浅析

本文简要介绍了加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学和西门菲莎大学的校园规划,并着重从总平面布置、竖向设计、土地利用、交通网络、绿化与景观、建筑风格等六个方面对这两所大学的校园规划进行了分析和评价。最后,作者结合自己长期从事大学建设的实践经验,从中提出了一些可供我国大学校园规划设计借鉴的有益启示。     

灾后重建小学校园生态设计策略研究

基于生态理念和结合生态节能技术的校园规划与建筑设计已成为灾后重建校园生态设计的重要途径和手段。文章以台达阳光小学灾后校园重建设计为例,从四川灾后重建校园的生态设计原则及当地的气候条件与自然环境出发,分别从校园规划和建筑单体设计两方面,对灾后重建小学校园在建筑群体布局、建筑风环境、建筑体型、室内通风设计等方面提出了生态设计策略,旨在营造一个生态节能、舒适宜人、教书育人的良好空间环境。     

IMAGIS下虚拟校园漫游系统的设计与实现

虚拟GIS是GIS的重要发展方向,应用领域广泛.将虚拟GIS技术引入“数字校园”的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新手段.本文基于IMAGIS软件,探讨了虚拟校园漫游系统的解决方案,讨论了虚拟建模与虚拟漫游的方法和全过程,论述了相关的技术特点,在此基础上使虚拟GIS与实际应用领域更好地结合在一起.     

IMAGIS下虚拟校园漫游系统的设计与实现

虚拟GIS是GIS的重要发展方向,应用领域广泛.将虚拟GIS技术引入“数字校园”的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新手段.本文基于IMAGIS软件,探讨了虚拟校园漫游系统的解决方案,讨论了虚拟建模与虚拟漫游的方法和全过程,论述了相关的技术特点,在此基础上使虚拟GIS与实际应用领域更好地结合在一起.     

校园前区绿地系统规划问题

本文就郑州粮食学院校园前区绿地系统规划设计,阐述了设计的指导原则,绿地规划布局,建筑小品设计构思,以及植物种植处理等问题。     

上饶职业技术学院环境景观规划设计方案研究

拟结合新时期大学对校园规划的要求,以上饶职业技术学院环境景观设计为个案,运用延续设计、生态规划、人文塑造以及景观互动与渗透的设计原则,通过强化校园环境空间的脉络结构、场所精神的提炼与情感文脉的注入、植物景观规划等手法作一次环境、生态和人文相结合的设计尝试,以提升校园品味．     

智慧校园建设过程中的“捭阖之道”

建设高水平智慧校园,为高素质技术技能人才培养提供强力支撑,对构建现代职业教育体系具有重要意义。通过对智慧校园总体框架及教育信息化2.0对智慧校园建设的要求等方面的分析,结合春秋战国时期著名纵横家鬼谷子的“捭阖之道”,以“捭阖之道”探讨智慧校园建设之道,对于推进当前智慧校园建设工作有重要的现实意义。     

校园中心广场空间形态规划研究——以北京服装学院校园中心广场规划为例

大学校园中心广场的规划反映了校园整体的空间格局，是校园群体的精神风貌和价值取向的集中体现。而校园空间形态是大学各种内外因素的集中体现，较全面的反映了校园构成的本来面目。本文试图通过对北京服装学院校园中心广场空间形态规划设计的实践研究，探求具有场所精神、人性化的校园户外中心广场的设计原则及方法。     

高校校园规划与大学生行为发展之研究--以贵州大学(南区)学生活动区景观设计为例

针对传统校园规划较少考虑大学生行为发展与校园空间之互动关系的现状，在贵州大学(南区)学生活动区规划设计中将学生行为发展的理念融入其中，充分体现了以学生为本的教育理念，为大学生成长提供一个宽松、舒适、自主的空间，并能与学校教育目标相辅相承。     

聊城师范学院南院修建的规划与设计

通过对聊城师范学院新校区规划设计的分析研究,提出了“以人为本”的指导思想,并从简明高效的功能分区、人车分流的交通原则、融汇中西的特色空间等方面,对高校校园规划做出了有益的理论探索。     

高等院校校园更新规划

对于已具有一定规模的高等院校校园,进行规划时,探讨变封闭型为开放性,以可变功能替代固定功能的规划设计思想。