广西北海市海洋旅游文化开发研究

广西北海市是著名的海滨旅游城市,是环北部湾的重要组成部分,具有得天独厚的地理优势,其自身丰富的海洋旅游资源也为海洋旅游文化的开发提供了坚实的基础。本文通过对海洋旅游文化相关理论的分析,在把握北海市海洋旅游文化发展现状的基础上,进一步分析了其现阶段存在的问题,并制定出有针对性的对策,促进北海市的海洋旅游文化的和谐发展。     

浅析中国高校旅游开发存在的问题

高校本质并非旅游景点,因此面临日趋庞大的旅游群体,高校旅游发展的问题日益显现。高校该如何深度开发及利用自身的资源,以不断扩大其旅游市场、提升旅游档次及质量已经成为旅游企业、专家学者及各大高校共同关注的一个热点问题。本文对中国高校旅游的现状和存在问题进行了分析,并提出开发建议,以期对高校旅游资源的开发提供有用素材。     

欠发达地区旅游潜资源开发策略的换角度思考

经济欠发达地区往往拥有较好的自然资源及具有当地特色的文化资源,这些都是旅游发展依赖的基本载体,但由于交通条件和经济水平的影响,这些旅游资源往往得不到充分开发,旅游活动不能很好地开展,这部分资源也只能作为潜资源存在。本文以湖北省咸丰县尖山乡为例,就当地旅游潜资源进行分析,探讨它所处的地域环境与发展前景,针对其开发可采取的策略与措施提出初步构想,并探讨旅游潜资源与当地居民生活的关系,它的发展给居民带来的影响。借此指出潜资源可开发的后发优势,说明旅游资源与外界综合条件之间相互影响、相互促进的关系。并指出在开发条件没有达到,潜在资源无法开发的情况下,旅游环境的营造、旅游开发对策的实施等能对潜资源产生催化作用,可以尽早促进潜资源的潜力发挥。     

广东海洋文化资源分析与评价

海洋文化旅游是以海洋文化为主要吸引物,为旅游者提供观光、度假、科普、教育等需求的海洋旅游产品。广东省位于南海之滨的独特地理位置和悠久的历史,赋予了广东文化旅游资源浓郁的海洋特征,形成了特色鲜明的海洋文化旅游资源,为海洋文化旅游业的发展提供了有利条件。依据物质与非物质文化类别对广东省海洋文化进行划分,并对其价值和功能进行了分析和评价。     

关于旅游管理专业硕士实践教学的思考--以桂林理工大学旅游学院为例

桂林理工大学旅游学院重视 MTA 的实践教学类课程，实践教学方式多样化。MTA 的实践教学具有地方特色突出但国际性不足；“本科化现象”尚存；重视实践，缺少评估的特点。文章最后提出了增加教师国际化实践教学经验；创造激励机制引导“弱势学生”；完善实践教学评估体系；科学分配实践课时比例等相应的旅游管理专业硕士实践教学的改进措施。     

旅游管理专业政策法规教学的开展及案例教学法应用研究

在高校的旅游管理专业中,《旅游政策与法规》是其专业核心课程,也是我国导游从业者考取从业资格必考的科目。但这门学科涉及到了众多的法律法规,内容比较枯燥,传统的教学法无法激发学生学习的兴趣,而采用案例教学法则有助于学生更好地进行学习。本文就探究案例教学法如何在旅游管理专业政策法规教学中进行应用进行分析。     

MTA专业旅游信息系统课程教学改革研究

MTA的培养与普通旅游管理硕士的培养有所区别,MTA强调所学内容的实用性,课程设置与师资的配置都是以实战为核心,力求理论联系实际,理论应用于实际,在学习的过程中强调学习解决问题的方法与思路。随着国内的旅游市场逐渐扩大,许多传统的旅游企业普遍缺乏能够胜任实际工作需要的高层次、应用型及复合型的旅游管理专门人才。文章通过对MTA教育旅游信息系统课程的教学研究,寻求更加优化的课程设置与教学改革手段,以提高MTA教育的整体办学质量。     

旅游地产如何彰显理念?

<正>旅游地产正在升温,其核心是什么?有多少种模式?目前众说纷纭。笔者认为其核心是以旅游资源为依托,来进行富有特色的房地产开发。其模式大体可以归结为以大盘形式出现的综合性旅游房地产开发、以提供第一居所为主要目的的景区住宅开发、以旅游度假为目的的度假房地产开发、以旅游接待为目的的自营式酒(饭)店、与旅游相关的写字楼等模式。     

创建“大三亚与南海国际旅游圈” 服务区域经济发展

中国要进一步发展就要走向海洋,发展海洋经济,向海洋战略强国迈进。创建"大三亚与南海国际旅游圈"可促进南海旅游资源开发,促进海南国际旅游岛旅游市场的进一步发展,提升海南海洋大省的整体形象,实施"大南海"发展战略,服务区域经济社会发展,是实施国家海洋强国发展战略目标的具体体现。     

开放型经济视角下无锡文化旅游资源的深度开发研究

无锡作为传统的"江南水乡"及"吴文化"的核心地带,具有多层次、富有特色的文化旅游资源。无锡文化旅游资源具有类型丰富、多层次融合、开发力度大、特色突出的特点。无锡无论是在有形还是无形文化资源的开发利用方面都比较充分,但同时还存在部分文化资源开发力度不充分、开发层次不够多元、开发类型重复单调及开发目标群过于局限等问题。无锡文化旅游资源的深度开发可以在突显旅游资源的文化内涵、加强文化旅游资源的有机融合、丰富文化旅游资源的营销手段、提升文化旅游资源的体验层次、完善文化旅游资源的市场环境这五方面进行积极的应对。     

全球海洋教育的发展新路径与趋势——走向海洋文化教育

海洋文化教育已经成为近年来全球海洋教育发展的新路径与趋势。美国、日本、澳大利亚、中国台湾地区等部分国家与地区的海洋教育以基础教育为重点,将海洋基础知识融入中小学教学体系,通过政策构建、知识融合以及协同合作等形式,逐步形成了相对成熟的海洋文化教育路径经验。这些路径虽然各有特色,但在世界范围内表现出较高的一致性,主要相关国家与地区在发展海洋文化教育时也面临着相似的问题与挑战。     

主题公园企业社会责任战略研究——以里瑟本乐园、香港海洋公园和迪士尼乐园为例

本文以主题公园企业社会责任(CSR)战略为研究对象,选取里瑟本乐园、香港海洋公园和迪士尼乐园作为案例进行分析,从沟通方法和利益相关者的角度去评估和比较以上三个主题公园的CSR活动,通过内容分析得出研究结果,为其它主题公园的发展提供实践经验。     

奔向海洋,奔向城市——人口分布和地域开发远离平衡的均衡

由于长期“背对海洋”的发展和限制大城市的政策，中国地域开发强度和人口分布密度呈现疏处不疏、密处不密，因而“城不像城、乡不像乡”的景象。一方面，农村人均资源因人口增加边际递减，单纯务农无望脱贫奔康；城市则耗能废地、低强度开发，公共服务达不到经济规模。另一方面，西部生态脆弱地区人口超载引发草原沙化生态危机，而沿海大量低谷地带地广人稀、土地低效使用。在当前我国城市化进入加速阶段之际，需要奔向海洋、奔向城市，建立科学的人口颁布和地域开发战略，以紧凑的沿海城市和会展的内陆田野，达致人口分布和地域开发远离平稳的均衡，这于永续发展至关重要。     

文旅建筑设计浅谈——以珠海长隆海洋王国之海洋奇观建筑为例

文旅建设项目对区域文娱生活水平提升及城市整体发展有着积极的推动作用。珠海长隆海洋王国是世界最大的海洋鱼类展馆,按照"一心二环九区"的规划布局来展开设计,园区的九个主题游乐区域和建筑群围绕乐园的中心湖展开分布,不仅满足主题乐园休闲、表演、娱乐和服务等多种活动的需要,同时,也展现了生态优先和可持续发展的设计理念。本文从珠海长隆海洋王国项目的总体布局、园区环境风格设计,到海洋奇观项目的总平面布局、功能设计、参观路线和立面造型等几方面详细介绍其文旅建筑的设计方案,为类似项目提供借鉴和参考。     

远洋山水

远洋山水项目位于石景山区,是北京市政府确定的第一批绿化隔离带地区试点项目.建设用地由东、西区两部分组成.     

海洋大数据背景下涉海专业教学的挑战与革新——以广东海洋大学为例

大数据时代下的教育教学改革是当前高等教育改革面临的新课题。由于海洋资料的复杂性以及不同学科分支的特殊性,海洋大数据具有海量性、多类性、异质性、时效性及安全性等多重特征,其类型相当庞杂,而且取得的研究成果也日新月异、更新速度快,对高校涉海专业的教学内容和教学方式提出了更高的要求。文章以广东海洋大学为例,分析了海洋大数据背景下该校涉海专业教学过程中存在的不足,提出了海洋大数据驱动下革新该校涉海专业的教学内容和教学方法的措施。     

远洋艺术中心

远洋艺术中心由纺织厂房改建而成,改造设计发展了原有工业建筑的空间秩序和结构逻辑,室内设计也在保留原有空间特征的条件下,通过活动家具的自由拼装组合以容纳多种当代艺术活动。     

应用型高等教育经济管理专业统计学类课程案例库构建

基于应用型高等教育人才培养目标,立足应用型本科院校办学特色,针对现有经济管理专业尚未建立的统计学系列课程案例库现状,以资源型城市采煤沉陷区和中小企业发展为实地调研对象,提炼出构建统计学系列课程案例库的重要性及思路,从而帮助学生学习统计知识,培养学生利用统计理论分析并解决区域经济发展中实际问题的能力。     

天津金泽大酒店

天津金泽大酒店位于繁华的南京路上,建筑面积逾25,000平方米，拥有235套客房，另有酒吧，自助餐厅、中餐厅、多功能会议厅等功能区域，是一家配套设施齐全的标准五星级酒店。设计师将该酒店定位为现代欧式,古罗马风格的设计元素穿插其中，通过米黄云石，彩绘玻璃等现代材料将一个高贵，豪华的具有现代贵族气息的酒店氛围烘托了出来。