高师类化工专业实验教学改革探讨

针对高师类化工专业实验教学改革,本文分析了化工专业实验教学中存在的一些问题,对专业实验教学的内容和方法、实践和科研创新的改革提出了建议,探讨了成绩的考核评价体系。     

化工虚拟仿真实验教学课程建设与改革

近年来,化工虚拟仿真教学得到了迅猛发展,并逐渐趋于成熟,在众多高校教学过程中广泛推广与应用.本文梳理了国内高校化工虚拟仿真教学建设进展,总结了目前国内化工虚拟仿真教学建设状况,给出了相关教学改革方向,以期为化工虚拟仿真教学提供新的参考.以任务为导向,强化理论与实践结合,多层次课程融通,坚持知识能力、产学研、课程思政相结...     

运用化工虚拟仿真系统强化化工原理实验教学

化工原理实验因单套设备费用高,占地面积大,受实验室面积和经费的限制,往往设备台套数不够,使得学生动手操作机会不足,影响工科学生工程实践能力的培养。将3D计算机虚拟仿真软件应用于化工原理实验当中,能有效缓解实验中存在的突出问题,增加学生动手机会,强化化工原理实验教学。     

化工专业实验教学改革探讨

根据化工专业学科的特点,对化工专业实验教学内容及教学方法的改进提出自己的见解,并根据化工学科今后的发展趋势,加强计算机在实验教学中的应用,提高学生的实验操作能力。     

化工专业实验教学改革探讨

化工专业实验是实施素质教育和培养创新人才的重要实践环节.文章针对化工专业实验课程的特点,在实验教学内容、师资队伍建设、综合设计实验实施及实验考核等方面进行了探讨和改革.通过专业实验的实践教学,发挥了学生的学习主动性,增强了学生的工程意识,提高了学生的综合能力.     

高师化工基础实验教学改革的探索

化工基础实验是高师化学专业与生产实际联系最为紧密的课程之一,对化工基础实验课程的内容及教学手段的改革和创新,是培养新世纪优秀化工人才的重要内容.文章针对师范院校学生的特点,从实验内容、教学方式、考核方法等方面探讨了高师化工基础实验教学改革的实践.     

化工仿真实验教学改革与实践

根据培养应用型人才的需求,我院针对化工仿真实验课程在教学模式、人才培养方式等方面进行了改革。在教学模式中将化工仿真实验分为单元仿真、简单工艺流程仿真和自主工艺流程仿真三个环节,每一环节注重培养学生的不同能力,强调学生在教学中的主体地位。通过改革实践巩固了学生的基本操作能力,培养了学生的分析解决问题的能力和实践创新能力。     

氯化钾电解化工安全虚拟仿真实验教学设计

盐湖氯化鲤电解过程实验是盐湖化工实验教学的重要内容。针对实验教学存在的危险性高、材料成本高、空间需求大等问题,文章介绍了氯化鲤电解化工安全虚拟仿真实验教学项目的设计和实施该项目设置了氯化钾电解工艺过程、常见事故处理等仿真训练内容,旨在帮助学生更好地掌握氯化鲤电解工艺和 DCS 控制系统,提高学生的化工安全生产意识和实践能力。该项目已在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台运行,取得了一定的成效。     

国家级轻工化工虚拟仿真实验教学中心建设与发展规划

对国家级轻工化工虚拟仿真实验教学中心的发展历程与建设现状、虚拟实验教学资源及特色与创新作了比较详细的介绍,并针对目前存在的问题提出了未来的发展规划。     

化工专业实验教学改革与探索

化学工程与工艺专业实验是高校化学工程与工艺专业的重要实验课程。这门实验课程对提高化学工程与工艺专业学生的实践能力、工程能力和理论联系实际的能力等方面有很重要的作用。我校化工实验中心以全国工程教育专业认证专家委员会化学工程与工艺专业认证为契机,从课程设置、实验室建设、实验室管理和师资配备等几方面进行教学改革与探索,取得良好的效果。     

应用型化工专业实验教学方法改革

介绍了我校化工专业实验设施现状,分析了目前化工专业实验教学中存在的问题,并依靠参加化工竞赛为契机,对化工专业实验教学方法进行改革:1学生实验自己动手,老师只负责指导考核。2让大三学生全年在实验室开放性操作综合性实验。3实验教学内容要与化工厂实习相结合。教学改革提高了化工实验教学水平和学生工程意识。     

化工专业物理化学实验教学改革探讨

成果导向教育在化工专业教育教学中的应用是社会的现实需求。本文以物理化学实验课为载体,以培养学生发现问题,设计过程,解决问题的能力为目标,提出一种面向化学工专业教学设计思路及原则,探索成果导向教育理念在物理化学实验课程教学中的具体应用。     

浅谈能源化工专业实验教学改革

能源化学工程专业为2011年新增专业,作为一个全新的专业,其培养的人才需要利用化学与化工的理论与技术来解决能量转换、能量储存及能量传输问题,以更好地为人类经济和生活服务。专业实验课程是培养学生,学习专业技能的最主要方法。为此本文对武汉工程大学能源化工专业实验存在的代表性问题进行了分析,对专业实验课程内容,实验课上课方法和反馈方式方面提出了具体的改革方法和路线,以期培养出专业技术知识扎实,工程能力强的能源化工人才。     

林产化工专业化工原理实验教学改革实践

化工原理实验是林产化工专业一门重要的工程实践课程。分析了目前我校在化工原理实验教学过程中存在的一些问题,并根据应用型人才培养目标和林产化工专业特点,对该门课程的教学目标、教学内容、教学方式和考核方式进行了改革实践,注重培养了学生的自主学习性、提高学生的工程实践能力。     

环境工程专业化工原理实验教学改革

阐述了环境工程专业化工原理实验课程教学改革的内容。针对环境工程专业的特点,提出了化工原理实验课程中实验项目应做的增减,并指出了存在问题及解决办法。     

基于虚拟仿真的化工专业实习模式改革与实践

实习是化学工程与工艺专业用于支撑工程与社会、职业规范、个人与团队、沟通能力毕业要求指标点的重要实践环节.但出于企业安全生产要求和高校师资条件所限,该教学环节在切实提高学生理论联系实际和解决复杂化学工程问题能力方面,距新工科要求的创新型工程人才培养目标还有一定差距.本文依托化工过程虚拟仿真技术,对化工专业实习教学环节进行...     

化学化工虚拟仿真实验教学的新工科建设

围绕化学化工专业,形成了"五层次、五平台、五结合"的工程教育实践教学新体系,确立"立足教学、教研融合、面向工程、开放共享"的虚拟仿真实验教学理念,通过现代化信息手段和云资源库建设,实现教学资源与仿真实验的开放与共享,不断提升学生的实践与创新能力。本虚拟仿真实验教学体系,强化工程设计、技术开发、集成创新等工程能力的培养,对推动应用型等本科院校的实验教学改革起到了示范作用,为新工科建设注入新的内涵。     

应用型本科高校中化工虚拟仿真实验教学探索

以信息技术和计算机技术为基础的虚拟仿真教学是实验教学资源的重要补充。分析了开展化工虚拟仿真实验教学的必要性,虚拟仿真实验教学的特点。介绍了湖南工程学院化学化工学院虚拟仿真实验的建设思路、建设目标和建设内容,并结合教学情况总结出虚拟仿真教学的缺陷,并提出了对应的解决方案。     

化工专业化工原理实验教学的思考与改革

化工原理实验教学是化工专业学生的一门重要实验课程,是连接学生从实验室走向产业化的重要桥梁,是提高学生学习兴趣、培养工程意识的重要途径。本文对我院化学工程与工艺专业近几年的化工原理实验教学中存在的问题进行了分析,提出了改革措施,为进一步提升化工原理实验教学提供一定的借鉴。     

独立学院化工专业无机化学实验教学改革初探

指出了当前独立学院化工专业无机化学实验教学中的一些不足之处,对无机化学实验教学改革进行了有益的探索和实践,通过改革无机化学实验教学模式,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,取得了良好的教学效果,并积极倡导在无机实验教学中贯彻绿色化学的教育思想。