大学校园入口空间环境设计探析

以同济大学校园主入口空间的更新设计为例,结合大学校园入口空间的环境设计现状,指出其在设计过程中存在的问题,并提出了更新设计的对策,为新校园入口空间建设及老校园入口空间改造提供了参考。     

学院路八大院校入口景观与历史文脉变迁

随着新时代我国高校建设的脚步加快,大规模的高校校区涌现,和我国城市化进程中的困境相似,部分校园景观落入了追求宏大气势的俗套,导致了景观与校园文化的脱节。从历史文脉的角度研究八大院校校园空间的演变脉络与发展趋势,剖析历史发展及校园文化对于校园入口景观的综合影响,有助于总结出校园入口景观与校园背景特质的内在关联,拓宽校园空间设计理论的研究角度,进而为现代校园入口景观设计尤其是传统校园景观的更新建设提供新的设计思路。     

促进新旧流通模式之间互相作用——长岛大学宿舍区

校园环境和校园流通模式的分析有助于确定此建筑物的设计。为了留下一种新印象而又与81公倾校园其余部分协调,外部预制的吊装浴室使用了混合的砌筑材料。宿舍几个相对着的入口,在其间形成了公共庭院。为了促进新旧流通模式之问迅速互相作     

盐城卫生学校图书馆

盐城卫生学校坐落于江苏省城市西部，图书馆东临城市干道，是从城市接近校园时所能看到的第一幢建筑物。以下两个场地因素成为设计时考虑的重点，一是校园地面标高略低于校园外道路，更低于交叉口桥梁路面。另一因素是已建成的教学主楼位于学校入口中轴线的尽端，其体量、位置对入口广场的空间具有决定性的影响。     

一贯制学校入口空间设计与学生行为关联性研究

随着时代变迁,教育方式方法和教学模式也在不断进步.逐渐演变出一种新的校园模式:一贯制学校.而在创新教育的理念下,校园的整体建筑设计布局不再拘泥于课堂部分,关注点逐步延伸到校园公共空间及校园外部空间的设计与规划.公共空间以及交往空间进入建筑从业人员的视野,如何能更好地为学生提供教学环境,更好地为学生提供生活场所,满足学生活动需求的同时,为其提供最大的便利成了建筑师们努力的方向.文章通过对案例的分析及研究,对一贯制校园入口空间的分布形式、占地面积以及场地设施进行分析,从而得出关于最受学生欢迎的校园入口空间设计的总结,对未来研究一贯制学校空间设计方法有探索和借鉴意义.     

中兴大学混凝土科技中心大楼新建工程

设计/黄义宏建筑师事务所 基地位于台中县市交界处,两条都市主要干道交会的转角,具备有地标特质,利用建筑物造型表达学校之科技及人文特性。 基地形状方正,位于校园东南角,配合校园涵构,斜切建筑物入口,使建筑量体与校区中心相呼应。 配合季风风向采南北向开口,利用自然风引导室内空气流通;北侧采大开口,以利昼光运用,东西侧配置服务性空间,阻隔日晒。 服务空间集中配置,争取完整工作空间,考虑未来空间使用的变更与整合,主要空间由基本单元模矩构成,提供不同单元组合之可能性。 分层配置空调机房,管线集中配置,便于维修、管…     

高校校园入口植物景观设计探析

通过分析高校校园入口植物景观存在的问题,探索了优化校园植物景观的原则,并以南京艺术学院为研究背景,归纳总结了校园入口植物景观设计要点,提出了有针对性的改造措施,以营造出丰富、主题明显的校园入口植物景观。     

公共建筑入口空间设计与城市环境品质

入口是建筑物不可或缺的功能性要素之一,有时甚至成为关乎建筑成与败的决定性因素,作为建筑物的门户,在建筑创作过程中对于入口的设计需要重点考虑。良好的入口空间设计在丰富建筑形态的同时,能够改善周边环境状况,提高生活品质。     

轴线的意义

GMP受委托设计的位于汉堡Eppendorf的汉堡大学附属医院科研楼,建筑共有5层．平面布置呈H型．赋予传统医院建筑的轴线式设计以新的意义。建筑主入口面向校园和原有入口之间的林荫大道。新建筑提升了这条林荫大道的空间品质,同时为整个大学校园区发展出一个显著明确的入口。     

中小学校园空间的点、线、面

结合三个中小学校园的设计经验,介绍了校园空间的基本特征和校园空间点、线、面的设计及处理:一般来讲,对规模较小的学校,入口广场做成点,对景建筑做成线到面比较适合;而对规模较大的学校,入口广场做成点、线、面结合,对景建筑也要做成点、线、面的结合。另外,空间点、线、面的组合方式有两种:一种是在变化中求统一,另一种是在统一中求变化,前者以变化为主,后者以统一为主。文中最后对中小学校的建设中提出了一些建议。     

高校校园建筑中的色彩运用探析

建筑色彩是校园建设的要素组成,也是完善校园设计和营造良好校园环境的重要组成部分。大学校园建筑中的色彩主要包括校园建筑物的色彩划分、校园建筑标识的色彩设计等。文章以大学校园建筑色彩为研究目标,论述了大学校园建筑进行色彩设计的必要性,分析了校园建筑色彩设计的原则和应用,阐述色彩对美化校园环境和提升大学校园整体舒适度的重要意义。     

休斯顿艺术博物馆美国德克萨斯州,休斯顿

正1)建筑采用"L"形,定义了校园空间的几何形状。它与整个校园相连,并提供了通往校园俯瞰平台的斜面。2)结构:所用的预制混凝土构件在德克萨斯州韦科制造而成,它们与主斜面的角度相结合支撑起地板并对外部进行定义。同时,还与野口勇(Isamo Noguchi)设计的雕塑花园墙壁相互呼应。3)"L"形建筑的入口位于主要内角处,通过结构的分解可以定义为:一个开放的空间设置了内旋的公共展览空间,可以垂直攀爬到屋顶的俯瞰平台上。     

重建ABERGELDIE

建筑师:巴马丹拿建筑师与工程师有限公司 地点:香港山顶种植道52号 种类:住宅 要旨:把现有的家庭式平房改建为八幢各占280平方米豪华洋房,并充分利用其优越位置的特点,而网球场和游泳池更是不可缺少的设施。 八幢洋房座落在用地的东北及西北面,尽量扩阔观景的空间,以及提供宽敞的前院作为入口。每一房子高三层,车房设於低层。 工程进行期间,会把对环境的影响减至最低,以保留四周的自然草木和现有景观。建筑物内部采用传统欧陆式设计,前方是一正统的入口大堂和梯间,外部设计与此吻合,同时把亚热带气息与舒适的环境融为一体。     

浪速短期大学伊丹校园 日本

校园位于晶本大阪和神户之间兵库县伊丹市。120年前的江户时期,神户港曾向西方国家开放,它的文化受西方的影响很深,树丛环围的校园是该地的文化象征。西方文化又通过神户影响大阪和神户之间的地区。这个地区典型的景色之一,就是绿树环绕的建筑群和带有西方风格的建筑。浪速短期大学伊丹校园便是其中的一个代表作品。设计均指导思想是使这个大学校园具有浓厚的学术气氛和愉快和谐的氛围。设计者通过吸取欧洲中世纪大学的“方院式”布局的手法,创造学术气氛;又通过学习关西学院和神户学院校园环境的处理,取得愉快和谐的氛围。校园的总体布局是将教学楼和办公楼沿场地周边布置。建筑物之间以连廊连接,并在校园中部用连廊围成一个空间较大的中心庭院。东北角布置绿化区,称为“思索的森林”。主要入口设在南面,次要入口设在北面,校园周围以树丛环围。教学楼和办公楼的组团内,又安排了一些较小的庭院和下沉式花园。建     

三维激光扫描仪在校园建筑物建模中的应用

通过对三维激光扫描仪的基本工作原理及工作流程的介绍,并结合实例,最终实现了校园建筑物模型的建立和网页发布,为数字校园的建立提供可靠的技术支持。     

暨南大学珠海学院餐饮活动中心设计

暨南大学珠海学院餐饮活动中心是暨南大学珠海分校第一期工程中主要建筑之一,解决师生的餐饮和一部分课外活动的配套建筑。 一、地理环境和总平面布置 暨南大学珠海学院坐落于珠海市郊前山镇,整个校园用地由东至西沿着山麓顺势而下,南面有自然的溪流和水库。在校园规划中都尽可能保留了自然环境的原貌,把建筑物集中在地势较平坦的西面和北面。餐饮活动中心用地在校园的最北端,北临翠微东路,西边是校园的次入口,东边是露天球场,南面是学生宿舍区。     

东京美国大使馆

该设计体现了它作为美国大使馆办事机构的角色,同时又表现了主权国日本的传统建筑特色。该建筑物最大限度地提供了开敞空间并保留了一棵古老的银杏树。大楼的结构网柱从底层一端可见,形成一个入口的柱廊。     

天河正佳商业广场

平面布局 　　配合规划要求,建筑物的主要入口设在东北、西北和东南角上,宽阔的广场结合内部间的设计,通过建筑小品、有特色的喷泉、地砖铺设和植物,形成了三个风格各异的入口广场.……     

商业建筑入口空间初探

介绍了商业建筑的入口分类形式、功能性及其设计内容,并对不同商业建筑的入口空间进行了分析,指出商业建筑入口空间的设计原则,为更多更好入口空间的设计提供了理论指导。     

斯德哥尔摩大学学生之家,瑞典

学生之家的东南部同整个校园处于同一标高,西北部则同一座小丘相接,使入口层后半部的房间为半地下式。建筑物上覆出檐深远的屋顶, 四面用胶合木斜柱支撑,形成其独特的造型轻盈的外观,使内部房间都荫蔽在大片的阴影中。其东南入口处设有小广场,既是交通中心,也是校园中集会的场地。北部屋顶