初中美术教学中学生审美能力的培养探究

当今,广大教师已经认识到能力比成绩更加重要,越来越重视对学生能力的培养。那么,在初中美术教学中,美术教师该如何提高学生的审美能力呢?文章结合教学实践,对如何提高初中生审美能力进行了探索研究。下面从让学生感受美、欣赏美、创造美三个方面加以论述。     

将大学生创新实践技能培养融入日常教学的探索

为了培养学生的实践能力,这里就如何在日常教学中加强学生的创新实践能力锻炼,从竞赛组织、竞赛培训、竞赛内容等方面进行了论述,对于在日常教学中融入大学生的创新实践活动进行了有益的探索。     

高职建筑装饰专业透视画法教学探析

透视画法教学实施的关键在于让学生具备一定的理论素养和较强手绘实战能力。文章从透视画法教学过程中存在的问题出发,围绕如何在透视画法教学内容、教学设计、教学评价与考核等方面进行了探索与实践,旨在提高教学效果。     

园林规划设计案例教学研究与实践

案例教学作为园林规划设计教学的重要一环,对于如何从实践项目中学习,提高场地现状问题的分析能力有极大裨益。结合教学实践,从园林规划设计案例教学的定义、内容、与传统教学方法的比较及课堂组织与控制方面进行了有益探索。     

素描教学中创作意识与能力的培养

文章基于素描教学实践,从素描的基础训练、画面的创造性表现、绘画语言和材料的探索运用三个方面探讨如何把创作意识和能力的培养贯穿于整个素描教学中。这对于加强素描教学并完善教学形式和内容,提高学生的创作能力有实践意义。     

《建筑材料》实践性教学之我见

如何全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力是当前中等职业教育实践教学改革探索的方向之一。本文主要从教学观念的转变、实践教学体系的改革、实践途径的创新等方面入手来探讨如何改进《建筑材料》课程的实践性教学。     

高中英语情境式写作教学初探

英文写作是学习者综合语言能力的重要体现。如何在日常教学中改进英语的写作教学,增强学生的英语写作兴趣,提高写作水平和语言表达能力,笔者在情境式写作教学理念指导下在兴趣培养,训练方法及表达准确方面做出一些有益的探索。     

让政治课堂焕发活力——高中政治课堂教学改革初探

随着新课程改革的推进,提升高中思想政治课的实效已成为广大政治教师的重要课题。传统的政治教学在教学观念和教学方法等方面已不能完全适应社会需求,政治教学如何跟上时代的步伐,使学生探索学习、掌握科学的理论和知识,提高能力,是我们高中政治教师有待探索的问题,也是本文探讨的内容。     

小学语文教学中学生提问能力的培养

<正>教学中引导学生就所学的内容提出疑问,多角度探索,深层次思考,是培养学生学习能力和综合素质的有效途径。小学语文是知识大厦的钢骨架,能力飞升的主舞台,教学中更应该从小、从早做起,培养孩子们发现问题、提出问题进而解决问题的能力。立足于对新课标的深入解读,结合自己的教学实践,笔者尝试从以下几个方面,浅谈小学语文课堂教学中该如何培养学生提问的能力。     

浅论写字（书法）在小学语文教学中的研究评价

目前,很多中小学对学生的书法训练的培养已经越来越重视,教师如何在对学生的书法训练中进一步培养他们的书写素质呢,如何进一步提升学生的汉字书写水平呢,本文从如何培养学生良好的写字习惯、能力及书法教学应掌握的基本原则、基本内涵及书法教学可培养学生的相关精神和素质和教师对书法训练的评价等方面做了有益的探索。