我国瑶医药科研论文统计分析

[目的]]对我国瑶医药科研论文进行统计,分析瑶医药科研状况。[方法]以中国知网、万方、维普三大中文期刊数据库为资料来源,采用信息计量和内容分析方法开展研究。[结果]广西发表的瑶医药科研论文占总数的76.02%,瑶医药核心作者和科研机构群体已初步形成。瑶医药科研论文中文核心期刊收录率、基金资助率、临床研究比例、瑶医诊法运用率和临床随机对照试验(RCT)质量均较低。[结论]广西在瑶医药科研中处于主导地位,近年来瑶医药科研状况进步明显,较为稳定的科研队伍现已形成;但瑶医药科研还存在总体水平不高、特色不够鲜明、与临床结合不够紧密等问题有待改进。     

医药国际贸易课程理论与实务部分引入双语教学之比较

医药国际贸易课程是高等中医药院校市场营销专业高年级学生的一门专业课,包括理论和实务两部分内容,是将国际贸易和医药经济相结合,具有很强的涉外性和实践性的课程。由于课程本身的特点以及为社会培养国际化医药贸易人才的需要,在此门课程教学过程中实施双语教学十分必要,但由于理论和实务部分在教学内容和教学目标等方面存在很大差异,因此实施双语教学的模式应加以区别,从实施双语教学的必要性程度、对教师的要求、学生的反映、教学环境和教学形式五个方面进行具体比较,以提出医药国际贸易课程双语教学中需要注意的一些问题。     

创新创业背景下医药营销专业PBL教学课程体系的构建与思考

结合创新创业时代背景、学校医药营销专业人才培养方案及教学进程表,探索构建适合医药营销专业的PBL教学课程体系体系:教学目标设定为知识目标、能力目标和素养目标三个层次;PBL教学课程体系在范围上广、课程选择上专、衔接上紧密、数量上适度。     

企业课题为导向的医药化工专业毕业论文(设计)新模式探索

毕业论文(设计)是高校人才培养方案中最后一个实践教学环节,是培养学生实践能力、创新能力、综合素质的重要手段。针对目前医药化工专业本科毕业论文(设计)中存在的问题,教师探讨了医药化工专业本科生到医药化工企业进行毕业实习,以实习工作内容作为本科毕业论文(设计)产生的背景及可行性等方面进行研究。     

论小学数学教育中学生核心素养的培养

在素质教育大背景下,对学生核心素养的培养在教学中得到凸显。在小学数学教学过程中,应尊重学生的主体地位,提高学生的学习能力与主观意识。小学数学教学中与核心素养相结合,增强学生实践应用能力,促进学生今后的全方位发展。因此,在小学数学教学过程中培养学生核心素养,应得到小学数学教师应有的重视。本文首先分析当前小学数学教育中核心素养培养存在的问题,并提出培养学生核心素养的具体教学策略,以此提高学生的综合能力。     

核心素养下的初中生语文教学有效性探究

初中语文课堂教学是学生语文核心素养有效培养的主要阵地。但是在具体教学中,受传统教学思想的影响,部分教师在教学中仍存在一些问题,致使学生的语言学科的核心素养无法得到有效提升。因此,教师在初中语文的教学中需采用有效策略,以确保学生核心素养的提高。     

民族医药少数民族大学生人文素质教育初探

民族医药少数民族大学生作为现代医药大学生的一部分和我国民族医药的传承人,不仅要掌握高超的医药专业技能技术,还须具备较高的人文素养。由于历史和现实的原因,当前民族医药少数民族大学生人文素质教育既体现出了一定的优势,又存在诸多不足。更新观念,合理定位,重视和加强教师队伍建设,加强理论和实践相结合,是当前加强民族医药少数民族大学生人文素质教育的重要环节。     

初中物理核心素养的培育策略

随着新课标理念的不断深入,在初中物理的教学过程中,教师要以核心素养的渗透为原则,培育学生的物理核心素养。因此,在分析目前初中物理教学过程中存在问题的基础上,提出基于培养学生物理核心素养的教学新方式。以期加快物理教学改革步伐,提高学生的综合素质。     

浅谈核心素养视角下的高中化学教学策略

随着新课改的逐渐深入,培养学生的核心素养成为教育部门的主要工作任务。在高中化学教学中,强化学生的核心素养,不仅可以提高教学质量,还有利于学生获得知识,促进学生的全面发展。但是在目前的高中化学教学中也存在一些问题,影响了学生核心素养的提升,因此,需要教师转变教学观念,创新教学方法,培养学生的综合能力。     

云南河口县瑶族口述医药文献调查分析

典型的热带季风气候造就了河口县丰富的医药资源,文中通过对河口县瑶族民间草医进行走访和调查,了解当地瑶族草医的基本情况、诊疗特色、口述医药文献的传承和发展情况及存在的问题。通过对河口瑶族草医人口社会学信息、口述医药文献发展现状的数据对瑶族医药的发展和保护中存在的问题进行分析,并结合当地经济、文化情况提出相应的建议。