化学专业选修课质量评价体系的构建与实践

根据国内外课程质量评价的发展趋势与特点,构建了评价主体多元、评价方法多样、评价对象充分、评价指标合理、评价内容全面、评价反馈及时的化学专业选修课的课程质量评价体系。在教学实践中,我们感觉该评价体系具有操作方便、评价过程动态、评价时间灵活的特点,体现了课程质量评价的开放性,保证了课程质量评价的科学性,实现了课程评价的发展性,反应了课程评价的全面性,增强了课程评价的可靠性,突出了课程评价的时代性。     

高校教学质量评价方法与评价效果初探

教学评价是提高教学质量的关键，高校需要建立教学评价体系，对教师教学质量进行监督评价。文章给出了教学评价与教学质量的相关关系，提出了教学评价的必要性和重要性，并列举了目前高校中存在的多种教学质量评价体系，提出了新时期评价体系存在的主要问题和解决方向。     

水泵技术状况的定量评价

应用二级模糊综合评价法定量评价了水泵的技术状况，并且采用５种评价模型计算得出５种评价结果，在此基础上进行了总的综合指标评价，使评价结果更准确合理，充分发挥了泵的使用潜力     

高校教学质量评价方法与评价效果初探

教学评价是提高教学质量的关键,高校需要建立教学评价体系,对教师教学质量进行监督评价。文章给出了教学评价与教学质量的相关关系,提出了教学评价的必要性和重要性,并列举了目前高校中存在的多种教学质量评价体系,提出了新时期评价体系存在的主要问题和解决方向。     

重大工艺爆炸事故严重度评价

在研究分析了许多典型国内外事故危险性评价模型的基础上 ,总结并提出了重大工艺爆炸事故危险性分级、严重度评价方法及模型。并利用此模型开发了重大工艺爆炸事故严重度评价软件 ,介绍了评价软件的功能模块设计。并列举了评价软件对重大蒸气云爆炸、液化气和过热液体扩展蒸气爆炸事故的评价实例。     

项目后评价工作实践探讨

对项目后评价工作的意义进行了阐述,对项目后评价工作实践进行了一定总结与概括,提出了后评价的工作重点,并针对如何做好项目后评价工作及后评价工作的持续改进进行了详细探讨。     

天然气输气管道设计方案评价研究

构建了一个比较完整的输气管道设计方案综合评价系统,这个系统主要内容包括:确定输气管道指标体系、计算指标权重、多种评价方法的联合评价、量化比较多种评价方法的评价效果,得出了兼容多种方法优势的最优评价结果。     

档案袋评价在无机化学教学中的应用

档案袋评价是一种从实践中涌现出的评价方法,它弥补了标准化考试的弊端。本文分析了传统评价方法的局限和不足,提出了档案袋评价应用于无机化学教学的策略,并结合一个学期的无机化学教学实践对档案袋评价方法进行了研究。探索档案袋评价应用于高校教学的可行性。     

建设项目环境影响后评价的开展

本文探讨了建设项目环境影响后评价的定义、开展项目类型及目的。分析了环境影响后评价与环境影响评价、竣工环保验收之间的不同,介绍了典型行业开展环境影响后评价的侧重点,并阐述了环境影响后评价的发展趋势,指出开展环境影响后评价对于不断改进和完善环境影响评价制度具有重要意义。     

抽油机综合评价指标的确立与评判方法的研究

针对抽油机单纯技术评价的现状,提出了对抽油机采用综合评价的方法.在该基础上确定了评价指标、建立了指标体系、确立了评价标准、评判方法以及权重.