基于工作过程的高职计算机网络技术专业课程体系研究

根据社会对计算机网络技术专业人才的需求和对计算机网络技术专业人才的培养目标,按基于工作过程为导向,以提高学生的职业竞争力为目的,对高职计算机网络技术专业课程体系进行设计。     

计算机专业课程体系改革的实践和探讨

本文通过对计算机OO技术发展的分析,介绍了以面向对象的思想和方法进行计算机专业课程的重要性和必要性,并实践过程作了为初步探讨。     

铁路通信技术专业课程体系的构建

本文通过对高职院培养目标、职业岗位能力的分析,结合我院多年教学改革实践,论述了通信技术专业课程体系构建的有关问题。     

高职高专建筑工程技术专业课程体系的构建

结合建筑业的现状及岗位需要，对高职高专建筑工程技术专业课程设置体系存在的问题进行探讨，力图通过分析该专业的培养目标、核心技能、支撑课程和培养途径，提出围绕建筑施工技能培养这条主线设计该专业的理论教学体系和实践教学体系，形成以就业为导向，以素质教育为基础、以能力培养为中心的应用性和针对性的高职高专建筑工程技术专业课程体系。     

计算机网络技术专业课程体系改革研究

应用型本科是根据经济和社会发展需要而建立的一个培养高层次技术应用型人才的完整办学体系,它的培养目标是:面对现代社会的高新技术产业和服务业,在工业、工程领域的生产、建设、管理、服务等第一线岗位,直接从事解决实际问题、维持工作正常运行的高等技术应用型人才。 本文首先讨论了应用型本科专业教学改革的指导思想和目标,然后以“计算机网络技术”专业教学的课程体系建设为例,详细论述了该专业应用型本科专业教学建设的基本思路和课程体系的建设方案。     

生物制药专业课程体系的构建

根据国内生物制药发展的趋势,结合学科特点,介绍构建我校新专业生物制药专业课程体系与课程建设的设想。     

基于社会需求的计算机专业课程体系改革的研究与实践

分析了当前社会对计算机专业人才需求及本科高等院校计算机专业人才就业现状,针对当前高校计算机教育存在的主要问题,提出了一种基于社会需求的计算机专业教育模式。该模式要求围绕社会需求,明确学科教学方向和重点,明确专业人才培养目标,建立理论与实践并重的课程体系,实施灵活多变的教学计划,从而提高计算机专业人才的就业质量。     

高职电气自动化技术专业课程体系的构建

现代制造业的快速发展对高职电气自动化技术专业学生理论知识、实践技能和综合素质提出了更高的要求,而传统课程体系已滞后于产业及技术的发展,影响了对学生职业岗位能力的培养。通过广泛的企业调研,重新进行专业定位,构建基于工作过程的高职电气自动化技术专业课程体系,推行了教学做一体的教学模式改革,收到了明显效果。     

系统培养模式下的中高职计算机专业课程体系的衔接研究

中高职教育协调发展是建立和完善现代职业教育体系的迫切需要。同时，中高职教育协调发展、系统培养也是适应现代产业体系建设、当前教育发展形势和为经济发展服务的需要。本文就高职院校的中高职计算机专业课程衔接体系进行探究，以期可以对中高职课程衔接提供可资借鉴的经验和参考，对计算机领域相关的专业群建设提供理论依据。     

构建面向岗位的计算机专业教学体系和教学模式

对计算机专业学生就业岗位作了分析，针对普通本科院校的实际情况设计了计算机专业面向就业岗位的教学体系，探讨面向岗位的实用教学模式，从而切实有效地提高学生的专业素质和岗位应用能力．     

对数字媒体技术实验室建设与管理若干问题的探索

介绍宁波工程学院数字媒体技术实验室通过加强实验中心网站建设,强化安全防范管理、推行指导教师负责制等等措施,将实验室建设成为科研项目研究基地、学生科技创新基地、数字媒体技术开放实验中心。提高了实验室资源利用率,对宁波地区的数字媒体技术教育与研究起到了一定的推动作用。     

数字媒体艺术的审美特征

相对于传统艺术而言,数字媒体艺术是借助科技发展产生的一门新兴学科,具有独特的艺术风格和艺术创作手段。从数字媒体艺术审美的角度阐述了数字媒体艺术审美的特征,分析比较了一般审美与数字媒体艺术审美之间的区别。     

传媒类高职院校隐性课程的开发与建设探究

传媒类高职院校隐性课程的开发与建设,具有教育内容的广泛性,教育过程的实践性,教育效果的难量化等特点;在构成要素上,要从物质层面凸显传媒特色,从制度层面贴近传媒行业,从行为层面强调沟通能力,从精神层面锤炼办学理念,才能充分体现出隐性课程在德育、智育、体育、美育方面的功能。     

基于数字媒体应用技术专业的现代学徒制探索与实践

分析了目前我国现代学徒制实施过程中存在的问题,提出了现行制度下数字媒体应用技术专业实施现代学徒制的对策,阐明了现行体制下,政府、企业、学校三方应该承担的责任和义务,制定了现代学徒制在数字媒体应用技术专业实施过程中的步骤和方案,为现代学徒制的推广实施提供借鉴。     

基于工作过程的数字测图技术课程开发

在介绍工作过程系统化课程设计步骤和方法的基础上,以数字测图技术课程为例,介绍了基于工作过程进行课程开发的步骤和方法。首先利用BAG课程开发法进行职业典型工作任务分析,然后依据典型工作任务确定其行动领域,并且进行了课程的学习领域设计,最后提出了课程的实施方案。     

高职染整技术专业核心课程体系构建与课程开发

根据染整技术专业实践专家对代表性工作任务的分析结果,确定了个人职业成长中最重要的典型工作任务。根据学习和认知规律对任务进行排序。将行动领域转化为学习领域后,根据任务描述确定了染整技术专业核心课程的学习情境。阐述了专业核心课程的综合训练在课程实践中的基本作用。     

流媒体技术及其在数字化校园中的应用

流媒体的出现彻底改变了传统因特网只能表现文字和图片的缺陷,它集音频、视频及图文于一体,使之成为未来因特网应用的主流.介绍了流媒体系统的基本原理、传输质量控制等内容,并介绍了其在数字化校园教学平台中的应用.最后,通过流媒体技术在数字化校园中的应用案例,探讨了网络技术在教育产业中的应用现状和存在的问题,并对流媒体技术在数字化校园中的应用进行了展望.     

食品包装特色的包装工程课程体系建设探析

以培养和造就应用型人才为目标,分析了食品包装业的人才需求以及食品对包装的特殊要求,探讨了具有食品包装特色的包装工程课程体系建设.     

数字城市系统的建设与应用探讨

阐述了数字城市的概念及其建设的关键技术，从系统层次划分、系统构成等方面探讨了数字城市系统的建设，给出了系统建设实施方案，总结了数字城市的应用．