浅谈“简笔画”让小学语文低段教学丰富多彩

现代小学语文教学活动不仅注重小学生语文知识的教学,而且要在语文教学的整个过程中对小学生的创造力、想象力等素质能力进行培养,为小学生未来的发展奠定良好基础。简笔画在小学语文低段教学中的应用能够让小学语文低段教学更加丰富多彩,有利于小学语文教学品质的提升。基于此,对简笔画在小学语文低段教学中的应用进行了相关的分析和探究。     

分析语文教学中的远程教育资源应用

目前,在我国教学中,各种先进的教学设备被引进教学中,改变传统的教学方式,提高学生学习质量,提高教学水平。随着时代的发展,远程教育逐渐被应用在教学中,为学生提供了创造学习机会,同时推动教师的教学水平的提升。教师可就分析语文教学中的远程教育资源应用,围绕两点进行分析:远程教育资源在语文教学中的应用现状、促进远程教育资源在语文教学中的应用策略。     

快乐教学法在小学语文教学中的应用

在小学语文课堂教学中,做好对快乐教学法的应用研究,不仅可以实现基础教育的目标,还能够为学生的语文素养构建带来助力。本文结合实践教学经验,先对快乐教学法在语文教学中的应用原则进行分析,之后对快乐教学法在语文教学中的应用策略进行探讨,希望对小学语文教学有所助益。     

小学语文童话教学研究

童话是儿童文学中的一种重要文学体裁,童话教学在小学语文教学中的应用,对学生想象力和审美能力的提升,有着积极的促进作用。对小学语文中的童话教学问题进行探究的过程中,首先对童话教学在小学语文教学中的意义和童话教学应用的措施等问题进行探究。     

浅谈微课在小学语文教学中的有效应用

微课在语文教学中的应用是十分广泛的,它能够在各个环节进行插入以达到提高教学质量的目的。笔者以微课在语文版小学语文教学中的应用为例,探讨了小学语文教学中高效微课的设计与应用。     

微课教学资源在初中语文教学中的应用

随着教学改革的逐步深入,在语文教学中也开始积极应用新型教学方式。其中,微课教学资源在初中语文教学中的应用,不仅有利于提升学生的学习兴趣,也可改善语文教学效果和质量。本次研究从初中语文教学入手,提出微课资源在初中语文教学中的应用对策,以期为提升语文教学质量提供重要参考。     

小组合作在小学语文中的应用研究

语文教学是小学教育开展的基石,科技的发展、教育理念的创新使小学教育在教学方法、思想、模式上发生重要变革,新型教学方式的运用为小学语文教学开启了新篇章,小组学习正是小学语文教学的一次大胆尝试。将小组学习适用于小学语文教学,能提供给学生在交流合作中共同进步的机会,帮助学生培养主观能动性,养成良好的学习习惯。小学合作在语文教学中的应用符合新课标要求,本文围绕小组合作展开,探究小组合作在小学语文教学中的具体应用策略。     

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

应用多媒体技术进行小学语文教学能够让教学任务的完成变得更加轻松。就多媒体技术在小学语文教学中的具体应用提出了自己的看法,旨在通过于此全面提升小学语文教学的整体效果。     

浅谈游戏教学在小学语文课堂教学中的应用

在小学语文的课堂教学中教师积极应用教学游戏的形式,会使学生语文课堂的学习效果不断增强。探究式教学游戏在小学语文课堂中的应用,会有效提升学生在语文课堂中的实践、研究的思维和意识。在应用探究式教学形式的小学语文课堂中,学生的学习主动性和学习的积极也会得到提升。在这样的环境和基础上学生在语文学习中的能力和素养也会得到增强。因此,在小学语文的课堂教学中探究游戏的应用。     

趣味游戏在小学语文教学中的运用研究

立足于小学语文教学实践,从识字教学、口语交际教学、阅读教学三个方面入手,针对趣味游戏在小学语文教学中的应用进行了初步的分析与探索。