初三英语教学质量提升的有效方法

<正>初中英语学习中,部分学生到达初二年级以后,就出现了极为严重的两级分化。很多学生受到多种原因的影响,对英语学习的兴趣不足,英语成绩直线下降。根据多年的教学实践了解到,英语教学质量的关键取决于对学生学习兴趣的培养。所以初三英语教学质量的提升的前提是让学生对英语产生浓厚的兴趣,进而树立学习信心。1.熟悉教学内容,确定教学重点初中学生进入到初三年级以后,学习任务会加重,要想在有限的时间内提升学生的学习成绩,就要重视课     

提升初三数学教学有效性的路径研究

学生是祖国的未来,承担着祖国和家庭的希望,培育好下一代是教育工作者的责任和义务。重视学生的全面发展,要提高初三学生数学教学的有效性就必须在教学任务上下功夫。初三数学在初中数学中占据比较重要的地位,初三学生既要学习新的知识又要复习以前学到的知识,因此提高初三数学教学的有效性显得尤为重要。     

浅谈如何提高初三数学课堂教学效率

初中的最后一年,学生都面临着升学压力,在这个阶段,学生需要进行各个学科的复习。在初三的教学课堂中,数学知识的复习更是成为常态,那么怎么提高初三数学课堂教学效率呢?目前,传统的教学方法使得学生学习效率不高,在这种状态下,教师该如何活跃课堂氛围,帮助学生在最后一年查漏补缺,提高学习效率呢?主要探讨如何提高课堂教学效率,提高学生学习数学的思维能力,找到有效的方法及策略提高学生的学习兴趣。     

解决初、高中英语学习中衔接问题的策略初探

<正>初三英语的学习,也存在一个初、高中的衔接问题。到了高中之后,阅读量的增加,知识面的开阔,课堂教学的大容量,都对初中习得的知识和方法是一种巨大挑战。为此,在初三时就要有意识地开始提升学生对英语学习的认识,进行拔高训练,教给学生运用语法知识使用英语的方法,以此顺利完成初、高中英语学习的衔接,让学生在进入高中之后尽快适应对高中英语的学习。1.提升学生对英语学习的认识在初三阶段,教师要向学生强调英语学习的目的是使用英语,包括工作所需和日常交流,为高中的英     

初三日子里的两件事

<正>经历过初三教学的老师都知道,在初三班级内,学生形形色色,学习状态也五花八门,很多学生学习状态不佳。总体可归结为两类:一类认识不清、心态不佳;一类方法不当、效果不佳。而这两类情况,又相互干扰,相互影响。针对以上两类情况,班主任可以通过强化心理调试和方法指导,让学生以最佳心态和状态迎接挑战。这就是初三班主任生活中的两件大事了。具体如何开展工作,我们可以通过初三四部曲——目标引领、方法指导、     

提高农村初三学生英语写作能力策略浅谈

<正>评价初三学生英语语言综合运用能力的基本形式是英语写作,因而,英语写作成为初三英语教学的重点内容。英语写作对学生的语言基本功以及审题、表达和想象能力都提出了更高的要求,为此,英语写作也成为初三学生英语学习中的一个难点。长期以来,许多教师在如何提高农村初中学生英语写作水平方面都做了积极地探索和研究,但是收效差强人意,很多农村学生即使到了初三,在英语写作时仍然存     

初三化学复习课中“问题链”教学的实践分析

九年级开始接触化学这一科目,化学的学习会涉及很多实验,而实验会生成奇妙的化学反应,充分激发学生的兴趣。初三阶段要让学生复习的知识更多,可以采用"问题链"教学,让学生能够对化学保持积极性,认真复习。而初三的学生面临中考的压力,对化学的学习规律还未完全掌握,对此如何有效地帮助初三学生复习化学,我们可以简要地探讨一下。     

让自主学习助跑英语中考

<正>在经济社会迅猛发展的今天,对学生终身可持续发展的素质教育提出已久,面临中考,提高中考成绩无疑是初三师生的首要目标。本人任教初三毕业班这些年,阅学生无数,总结出我们必须培养学生的自主学习能力,靠我们教师"填鸭式"培养不出高素质,高水平的一流学生。我们教师需要采用多种教育方式促进学生自主学习,让自主学习助跑英语中考。     

问题式复习法在初三英语教学中的应用

<正>初中阶段,英语学习有听、说、读、背、写五部分内容,考试内容难度大、跨越度广、要求高,但是临近中考,初三学生要在有限的复习时间内,充分复习课本内容,训练学生的综合能力,这时教师的教学方式,就起着至关重要的作用。在学生复习阶段,有经验的教师会提出科学的建议和指导,采用适合初三学生的复习方式,提高学生复习效率,让学生获得更好的复习效果,轻松应对中考。本文将结合初三复习,立足于课堂复习教学,对初三英语教学中,问题式复习法教学方式的应用进行分析。     

提高初三学生英语写作能力的策略初探

<正>我们调查发现制约初三学生英语写作能力提高的主要原因有:学生英语基础薄弱;学生写作习惯差;教师没有给予学生有效地指导。所以我们就要从这几个方面改变教学策略,提高学生的英语写作能力。本文我主要从培养学生良好写作习惯和教师有效指导方面谈如何提高初三学生的英语写作能力。首先从培养学生良好的写作习惯方面来谈如何提高学生的英语写作能力。叶圣陶先生说:"教育就是要培养良好的习惯。"良好学习习惯能提高学生学习的