小学英语阅读课教学与学科核心素养培养

根据新课程改革的内容,小学阶段的英语课程教学应该逐渐向学生主体的学习方式进行,而且要发挥出英语这门学科的教学核心素养。英语学科的核心素养对于英语这门学科的学习十分重要,小学生在进行英语阅读课时,必须要认识到英语的核心素养的重要性。在现在的小学英语教学中,呈现出了一种单一的教学方式,对于小学的英语教学,现在的教学主要注重的是英语教材的单词教学,而忽略基础英语以及英语阅读的学习,导致小学生英语基础薄弱。讨论小学英语阅读课教学和学科核心素养的培养。     

核心素养背景下小学英语课堂导入教学优化分析

<正>小学阶段,是学生刚开始接触英语的阶段,而且由于小学生的记忆力比较差,容易忘记所学习过的英语知识,所以要全面地提升小学生的英语核心素养水平,完善教学方法十分重要,而课堂导入教学是英语教学中的重要环节,也是基础环节,教师应当完善导入教学策略。1.核心素养背景下小学英语课堂导入教学存在的问题1.1存在生搬硬套的问题核心素养教学背景下,当前小学英语课堂导入是存在一定问题的,首先,在导入课堂上存在生搬硬套     

小学英语教学中存在的问题及解决对策研究

<正>英语是小学阶段学生核心素养培养的重要科目,引导学生融入到课堂学习,丰富英语知识积累,发展口语交际能力,提升语言文字表达素养,对于学生未来融入跨文化交流环境具有重要意义。但是,目前在小学英语教学实践中,教学目标不完善,教学方法单一,课堂互动僵化,教学评价过于片面等问题普遍存在,影响了实际教学效果。针对此,笔者结合小学英语教学实际,针对问题提出几点教学对策:1.优化教学目标,引导教学过程教学目标是教学实践的指导,在新课程改革背景下,在核心素养要求下,小学英语教学目标要求也不     

基于学生核心素养培养的英语课堂教学方法探析

<正>随着素质教育的深入实施,学科核心素养的培养逐渐成为课程改革的一项重要内容。初中英语新课程标准指出,英语教学承担着培养学生英语素养的重要任务,要通过英语语言知识的教学,发展学生的语言技能,提高学生的人文素养,使学生能够熟练运用英语进行交流和表达。一直以来,我国的英语教学普遍存在着重知识教学轻语言交流,重考试成绩轻语言实践的现象,教师通常将主要精力放在学科教学任务的完成上面,而学生也面临着考试、升学的重重压力,尽管素质教育已经实施多年,但具体到英语学科教学和课堂过程之中,效果稍显差强人意。按照国家教育部关于落实学科教学核心素养教育的任务以及新课程     

绘本在小学英语核心素养教学中的应用

伴随着素质教育的深化,促进了小学英语教学活动的革新,学生核心素养培养的重要性也因此凸显。绘本是小学英语教学的重要成分,其在教学中的应用对培养学生的英语核心素养具有重要作用。文章对绘本在小学英语核心素养教学中应用的意义进行了具体阐述,针对应用中呈现的问题,提出应用策略:结合学生的学习情况,科学选择绘本;分析各阶段绘本,对绘本内容进行整合;尊重学生,创新传统的教学方式;加强沟通,强化学生的综合素质。     

基于核心素养导向的小学语文教学对策探究

随着时代的进步,教育也在不断改革。小学语文作为一门基础性的学科,是教学中的重要课程,大家一直都颇为重视。近年来,教育部提出,小学语文教学不仅仅只是传授语文知识,更要培养学生核心素养。因此小学语文教学中核心素养培养的重要性是不言而喻的。简单地讲了核心素养的概念和在教学中的现状,分析了基于核心素养为导向的小学语文教学的意义,并对此提出了具体的对策,旨在提高学生的语文学习能力和教师的教学质量。     

浅析小学英语教学中培养学生学习兴趣的新模式

<正>前言随着全球化一体化进程的发展,英语使用的范围越来越广泛,在学校教育中对英语教学的重视程度也越来越高。但是从目前的小学英语教学现状来看,由于多方面的原因造成了英语教学效率低下,学生学习兴趣不高的情况。为了有效地改善这种情况,小学英语教师应该转变教学观念,创新教学方式,从多个角度激发学生的英语学习兴趣。本文首先分析了小学英语课堂教学现状,然后针对如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣提出了几点策略。1.小学英语课堂教学现状     

核心素养在小学英语教学中的渗透探析

在现代教育教学不断发展的背景下,国家在人才培养方面也做出了相应的调整,而"核心素养"概念就是着眼于人才的长远发展与社会的持续进步而提出的。英语是小学阶段学生培养语言能力,发展跨文化意识的重要学科,其在核心素养导向下也应对学生发展提出新的要求。从核心素养的含义出发,结合小学英语教学实践对核心素养的渗透提出几点建议。     

落实初中英语学科核心素养的实践探索

随着我国当前新课程改革的不断深化,英语教学改革逐渐对英语教学活动提出了更为严格的要求,核心素养的教育理念逐渐体现在初中英语教学当中。简要分析了当前在初中英语教学中培养学生核心素养的重要意义,并深入研究如何在初中英语教学中有效地落实核心素养教学理念的相关策略。     

核心素养视角下小学英语阅读教学的改进

随着教育改革的逐渐深入,小学英语课程也需要进行适应,改变传统的教学模式,针对学生的个人素质进行教育培养,促进学生核心素养的提高。阅读教学作为小学英语课程中的重要部分,也是学生在英语知识的学习中所必须面对的任务,通过有效的阅读可以充分提高学生的英语知识储备,锻炼学生对英语知识的理解和应用能力,提高学生的英语写作能力,实现英语课堂的教学发展。因此在小学英语教学中要加强对阅读部分的改进,结合学生的学习能力,进行对学生的针对性教学,提高学生的学习能力,促进学生英语素养的培养。首先对核心素养视角下小学英语阅读教学的现状进行简单的分析,然后重点对核心素养视角下小学英语阅读教学的改进策略进行积极的探究,以供大家参考。