幼儿园数学教学活动的有效性探究

提高教学有效性是深化教育改革的一大重点,对教育事业的发展进步有重要影响。幼儿园教育是当下学前教育的重要组成部分,提高幼儿园教学的有效性对学前教育的发展有深远影响。当前,幼儿园教学普遍存在的问题是眼高手低,具体体现在教学目标假大空、教学计划呆板、教学方式花哨、教学效果一般。在此,以幼儿园数学教学活动为例,对幼儿园教学质量进行分析,先论述有效教学的重要性,再提出提高幼儿园教学有效性的措施,希望为幼儿园教育的发展提供借鉴。     

多媒体技术在幼儿园教学中的运用

多媒体教学在幼儿园教学中有着重要的作用,以多媒体应用至幼儿园教学中的重要性作为出发点,并从美化教学环境、优化教学过程、提高幼儿审美情趣等方面探讨多媒体技术在幼儿园教学中的具体应用,必能为广大幼儿园教育工作者提供一些参考和建议。     

多媒体技术在幼儿园教学中的运用探究

现阶段,人们对幼儿园教学的重视程度越来越高,为保证幼儿园教学水平有所提升,在其中引入多媒体技术至关重要。其根本原因在于引入多媒体技术不仅仅能够激发学生的学习兴趣,还能够加深学生对相关知识的了解,对于提升幼儿园教学水平等方面起到不可忽视的作用。教师可以通过对幼儿园教学综合分析,明确多媒体技术在幼儿园教学中的应用,借以为推进我国教育行业发展提供有效参考依据。     

论农村环境与幼儿园情景教学法的深度融合

以农村幼儿园教学案例为起点,对农村环境与幼儿园情景教学法的深度融合进行研究,旨在为农村幼儿园教学提供微薄借鉴价值。     

幼儿园课程建设中发展性评价的应用分析

在实际的幼儿园教学工作当中,课程评价是促进幼儿园、教师、课程向前发展的有效手段,在评价之后找出教学过程中出现的问题,及时改正,对于提高幼儿园教学工作的效率、推动幼儿园教学工作不断发展具有至关重要的作用。此外,利用发展性评价为幼儿园课程建设提供帮助,不仅可以确立多元化的课程安排,还能够更新幼儿园的教学观念,帮助孩子拓宽视野,从而推进整个幼儿园的全面发展。     

浅析如何提高幼儿园舞蹈教学质量

为促进幼儿园舞蹈教学的发展,文章通过调查法、个案研究法等,从幼儿园舞蹈教学的特点等方面入手,探究幼儿园舞蹈教育的现状,提出有建设性和可行性的建议,旨在提高幼儿园舞蹈教学的水平,着重培养幼儿舞蹈素养,观照整个幼儿园舞蹈教育事业的发展。     

幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合研究

游戏是幼儿教学中不可或缺的一部分,在幼儿园教学指导纲要当中明确指出,幼儿教学必须以游戏为基本教学活动,保证游戏在幼儿园教学当中的地位。而在幼儿园课程游戏化教学可以结合园本特色进行开展,在游戏开展中融入自身的特色,提供教学资源。本文主要分析在幼儿园课程游戏化教学开展中,如何融合园本特色。     

课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略

爱玩是幼儿的天性,幼儿园课程游戏化设置往往能达到事半功倍的教学效果。我国《幼儿园教育指导纲要》明确提出,必须做好幼儿教学中的游戏创设与组织,使教学与游戏结合起来,营造寓教于乐的教学氛围,潜移默化地深化课程教学。教师可以幼儿园数学教学为例,探讨课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略。     

游戏化教学在幼儿园音乐活动中的研究

我国关于幼儿园的游戏化教学研究非常多,但是关于幼儿园游戏教学在音乐活动中的实践过程研究却比较少。本文采用文献分析法、观察法、比较法将幼儿园游戏化教学在幼儿园音乐活动中运用的理念落实到教学实践中,目的是提高幼儿园音乐教学质量,促进幼儿园音乐游戏化教学的发展,并为幼儿园一线教学教师提供具有可操作性的教学建议。     

幼儿园教学与游戏的本质新探

文章从本质出发分别探讨了幼儿立场的幼儿园教学、教师立场的幼儿园教学、幼儿园教学的结构性缺陷以及幼儿立场的幼儿园游戏、教师立场的幼儿园游戏、幼儿园游戏的结构性缺陷,旨在理性看待这两类活动,从而最大限度地实现幼儿园教学与游戏的教育价值,促进学前教育发展。