高校图书馆在校园文化建设中的作用探析

校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。加强校园文化建设是实施素质教育的必然要求,也是高等教育教学体制改革的题中之义。高校图书馆对学校的教学科研工作、对学生的专业知识学习以及个人的成长成才都起着极其重要的作用。图书馆应充分发挥自身的优势,积极参与校园文化建设,努力成为校园文化建设的主力军。     

如何发挥学生社团在大学校园文化建设中的作用

校园文化建设在现代大学建设和发展过程中受到越来越多的关注和重视,同时大学校园文化作为社会主义文化的一个重要组成部分,是建设社会主义文化强国的重要基础之一。大学学生社团是大学校园文化建设的重要载体,在校园文化建设中具有不可代替的主体地位和作用。文章从分析校园文化的内涵和学生社团对校园文化建设的促进作用入手,分析了目前学生社团在发展过程中遇到的诸多问题,提出充分发挥学生社团在促进校园文化繁荣发展中重要作用的有效建议。     

论高校德育环境管理

<正>江泽民同志在党的十五大报告中指出:"营造良好的文化环境,是提高社会文明程度,推进改革开放和现代化建设的重要条件。"[1]文化环境对学生具有多方面的影响,必须优化学生成长的文化环境。优化德育文化环境,必须从优化校园文化环境入手。1德育文化的内涵德育环境管理主要体现在学校的校园文化建设上,主要包括物质环境、制度环境和精神环境的建设。优美的校园文化环境,能陶冶学生的情操,塑造美好的心灵,激发开拓进取     

以教学楼环境营造透视“高职校园文化”——以安庆职业技术学院教学楼内部文化设计为例

正高等教育从大众化走向普及型的发展态势是以经济建设迅速发展为基础,对技能型人才的大量需求,给高等职业教育创造了大好机遇。高职教育是一种创新性的现代教育模式,关注高职院校建设中不可或缺的环节——校园文化建设的发展。校园文化是校风、学风和办学特色的综合载体,从职业教育发展特点来看,职业教育经过多年探索的并总结了职业教育发展的有效途径——产学研。以校企合作为特色的校园文化体现了大学价值取向和审美情趣,积极吸收和借鉴企业先进文化,加强与行业的合作突显企业文化的特色,融入本地域文化,与社会良性互动,营造良好高等职业教育特色的校园文化。安庆职业技术学院建院十周年来,逐渐形成了较特色鲜明的校园文化环境,伴随着学院发展校园文化环境建设亟待进一步完善和加强,以营造更好的教书育人氛围。     

以国学文化为支点的高校校园文化建设思考

随着我国教育教学工作的快速发展,校园文化建设也逐渐出现在大众视野当中,引起了社会及相关教育单位的高度重视。为了更好的推动校园文明建设活动的有序开展,国学文化被引入到高校文化建设当中,并在此过程中加强学生对我国优秀传统文化的学习,掌握其深厚的文化精髓,从而提高自身思想境界,为校园文化建设做出贡献,同时,也为我国社会经济的可持续性健康发展起到至关重要的影响。本文将对高校校园文化建设的思考进行简要论述。     

浅谈少数民族影视文化融入校园文化的现实意义

校园是学生成长的主要场所,校园文化是一所学校的灵魂和生命力,它需要优秀文化的支撑。校园文化建设应该以全面提高学生综合素养、养成良好价值观为己任。少数民族影视文化融入校园文化,使校园富含文化氛围,形成好的价值观教育环境,达到对价值观潜移默化的功能。本文对少数民族影视融入校园文化的现实意义进行探讨,希望能对校园文化建设起到参考作用。     

班级文化建设从小事做起

<正>恩格斯说过:"人是环境的产物。环境是一种教育的力量。"学生思想素质的形成是在一定环境中进行和完成的。学校是学生学习与生活的主要场所,其文化氛围会直接影响到学生身心的健康发展,影响学生的人格与素养。班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是一个班集体的精神支柱,可以将全体学生紧紧地凝聚在一起,为学生营造最佳的     

和谐教育生态视野下的高职院校文化建设存在的问题及对策

高职校园文化是指在高职这一特定的文化氛围里以学生为主体、以教师为主导,在校内外从事各种活动过程中所形成的一种风格,一种校园精神与环境及所创造的物质文化和精神文化的总和。本文对高职校园文化生态中存在的问题进行了分析,探讨了和谐教育生态视野下高职院校文化建设的对策。     

农耕文化在校园文化建设中的传承活动研究

我国的传统农耕文化博大精深,源远流长,在校园文化建设中融入农耕文化,不仅能够传承和弘扬我国的农耕文化,而且能够有效地促进学生综合能力的培养,将学生培养成能够适应时代发展的人才。所以教师应该提高对农耕文化的重视度,学会在校园文化建设中不断地创新和完善教学方法,将农耕文化与校园文化有效结合。基于此,浅谈农业文化在校园文化建设中的重要性,并提出在校园文化建设中传承农耕文化活动的相关策略。     

应用型高校校园文化建设路径创新研究

随着国家发展,社会对于应用型高校的教育水平提出了更高要求。而应用型本科教育的概念提出时间较短,理论研究不足,尤其是在校园文化建设上存在一定问题,包括硬件文化与软件文化。在应用型本科校园文化建设中,应当加强校企合作,以教师与学生为主体,注重科研精神与人文精神,重视宣传阵地建设,并与素质拓展教育相结合,以实现文化建设的创新。